2024/11/21(木) 版
矢向駅の個別指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
横浜市鶴見区の教室一覧
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年中・1年生からしっかり学べる!オリジナルコンテンツによる個別学習指導プログラミングスクール
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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エジソンアカデミー 城南コベッツ矢向駅前教室
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
矢向駅(JR南武線)から徒歩4分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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アーテック自考力キッズ 城南コベッツ矢向駅前教室
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
矢向駅(JR南武線)から徒歩4分集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO WinBe 矢向校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
矢向駅(JR南武線)から徒歩2分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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Kidsプログラミングラボ 矢向教室
子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
矢向駅(JR南武線)から徒歩7分集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 川崎西口校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
尻手駅(JR南武線)から徒歩12分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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Kidsプログラミングラボ 鹿島田教室
- オンライン/自宅で学べる
子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
神奈川県川崎市幸区東古市場121-18集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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矢向鹿島田校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2024/10
入会は、他の教室もまだ見たいため検討中ですが、全体的な印象はとても良かったです。同年代がもう少しいればいいなと思いました。
先生が優しく教えてくださり、楽しく体験ができました。特にマイクラが良かったとのことです。ビスケットコースとマイクラコースを受講しました。ビスケットは初めてで、やや難しく感じたようでしたが、マイクラは慣れているためわりとすんなり楽しんでいました。駅からは至近ではありませんが、歩くのに苦にならない距離です。自宅から近いのも魅力の1つです。古めの木造?の2階ですが、教室内はとてもキレイに改装されており、不便は感じませんでした。プログラミング教室はどこもそこそこな値段のため、特に高額という印象は無かったです。
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矢向鹿島田校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/06
今回は体験に参加させていただきまして、ありがとうございました。子供も非常に楽しく参加できたようでうれしそうでした。入会することになりましたら、よろしくお願い致します。
比較的若い先生だと思いましたが、非常に丁寧な指導で子供にも優しく接しており、好感が持てました。一緒に学びながら楽しく受講できそうだと思いました。テキストを見ながらただ進めていくようなスタイルではなく、1日のカリキュラムのルールが決まっている中で、自分で考えながら、わからないときは先生や仲間と助け合いながらコミュニケーションを取って授業を受けられそうだと思いました。自宅からアクセスしやすく、利便性、安全面でも問題ないと思いました。駐輪場もあり、自転車でも通いやすいと思います。新しくできたばかりの教室で内装も綺麗でシンプルに机などが整頓されていました。学習に集中しやすい環境だと思いました。他の習い事と比較すると少し高いと思いますが、他のプログラミングスクールと比較すると、若干リーズナブルで良心的な料金設定だと思いました。教材として使うiPad、パソコンは私物のものを使いますので、ご家庭に...
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矢向駅前校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2024/01
以前体験教室に行った別の所は、広いスペースで他の生徒さんと一緒に、割とがやがやと行う感じだったので、こちらとは全く雰囲気も違いました。どちらも良さがあるかなと思うので、もう少し検討したいと思います。
子供への接し方に慣れており、優しく手取り足取り教えてくれ、子供も満足していた。体験の日程も柔軟に対応して下さり、申込みから体験までスムーズに行う事が出来た。基本は自分一人で進めていくスタイルのようで、その点がいいのか悪いのか判断がまだ難しい。駅からも近く通いやすい。今後、一人で通う事になっても人通りも多い場所なので、安心。基本が塾なので、ブース毎の距離も近いですし、小1男子なので、騒いで他の塾生に迷惑がかからないかが心配にはなった。他のロボット教室と比較しても、初めやすく良心的な料金設定ではあるのかなと感じた。教材やカリキュラムは良さそうだと感じました。また、子供も先生は優しいし楽しかったと言っていました。
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稲毛海岸校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2020/01
何件も体験にいきましたが、それぞれ特色があり良いと思いましたが、色々行った中でもロボット教室としてはどうなんだろう?と疑問しかうまれませんでした。
個人塾だから仕方ないのかもしれませんが事務的な印象をうけ生徒に対して向き合っている感情をあまり感じられませんでした。画一的な印象を受けました。個人でやっていて分からないことを聞くだけで他の方との関わりもなく家でやるのと変わらないのではと思いました。自宅から近いため通いやすいが駐輪場が分かりずらく駐輪スペースが狭い印象をうけた。立地的にもう少し広ければと思います。個人教室のため仕方ないだろうが非常に閉塞感があり、隣の人との関わりが全くない。勉強ではなくロボット教室なのにどうなのかなという印象です。ロボット教室としての価格としては安いと思うが授業内容、雰囲気に対して見合っていないとおもいました。よって2の評価です。ロボット教室という環境としてはどうなのか?と思うが逆目でいうと集中しやすい環境であると言えると思います。
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矢向鹿島田校
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2022/11
体験会にもかかわらず、実際のカリキュラムと同じように一からゲームを作らせていただけました。 プログラミングのほんの始めの簡単な部分かとは思いますが、自分でゲームを作った!という自信がついたのではないかと思います。
子供への接し方が、とても良かったです。子供の話をきちんと聞いてくれて、説明すべき事はしっかり伝え、丁寧に対応してくれました。教え方も「どうやると思う?」と、まずは子供に考えさせて進めていくので、自分で考える力がつくと思います。基本、パソコン・iPad等、自宅からの持ち込みですが、レンタルも可能なので始めやすいと思います。プログラミングが何なのかよくわからない状態で参加しましたが、分かりやすく説明していただけました。最寄駅からは5分くらいで、すぐ近くに子供たちがたくさん遊んでいる公園もあるので安心して通える場所だと思います。教室は、開校日のみ使っているレンタルルームのような場所だと思います。その分、広々していて綺麗です。無駄な物もないので、集中できる環境だと思います。プログラミング教室は、それなりに費用がかかると思っていましたが、月に2回ということもあり、通わせやすい金額だと思いました...
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矢向鹿島田校
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2022/09/24
通いやすい場所にあり、室内もきれいにされており、感染症対策にも気を付けていると思います。
毎回とても丁寧に指導していただき、子供楽しく通っています。集中して取り組んでおり、良かったと思います。最初に頭の訓練をするための、パズルゲームに取り組み、その後、プログラミングに取り組みます。家から近く、とても通いやすいです。慣れてきたら、一人でも通えると思います。駐輪場もあります。新しい場所で、室内もきれいにされており、無駄がなく、学ぶための準備ができていると思います。月2回で8800円です。他の習い事と比較すると少し高めですが、プログラミング教室と比較すると安いと思います。先生が親しみやすく接してくださり、子供も楽しく通えています。また、パズルなどの教材も訓練には良いと思います。終わる時刻にお迎えにいくときに、外で待っている時間に虫に刺されたりします。室内で待てると良かったです。毎回楽しく通えていますので、今後も学習を継続して、プログラミングに慣れていけたら良いと思います。
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矢向駅の個別指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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