2025/07/23(水) 版
Pythonで学べる伊那市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
Python: 汎用性の高いプログラミング言語。AI開発やデータ分析で人気。初心者にも学びやすい文法が特徴
- Python
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日本最大規模の実績があるプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室に...
Pythonで学べる伊那市の教室一覧
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1-19件を表示 / 全教室19件
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おトクな特典あり
プログラミング教育 HALLO スクールIE 下諏訪校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
長野県諏訪郡下諏訪町西四王5006-3集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 岡谷今井
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
長野県岡谷市今井69-17ファーストステップス集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 南松本
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
南松本駅(JR篠ノ井線)から徒歩13分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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Tech for elementary Tech for elementary松本教室
日本最大規模の実績があるプログラミング教室
松本駅(北アルプス線)から徒歩5分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生~高校3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 松本駅前
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
松本駅(北アルプス線)から徒歩11分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 松本中央教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
長野県松本市中央4丁目7番26号松本市勤労者福祉センター集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 7/27(日)
- 8/3(日)
- 8/9(土)
- 8/23(土)
- 8/31(日)
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Untoプログラミング教室 Untoプログラミング教室
現役SEが講師!個性が伸びる!未来の可能性が広がる!
長野県松本市中央3丁目10-7集団指導小学生から高校生まで。ビジュアルプログラミングからC#,Java,Pythonなど -
Tech for elementary パソコン教室すらら
日本最大規模の実績があるプログラミング教室
長野県松本市梓川倭543-6-201集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 韮崎藤井町教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
山梨県韮崎市藤井町駒井2661-1集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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Tech for elementary ROBO FOREST(ロボフォレスト) プログラミング教室/STEAM教室
日本最大規模の実績があるプログラミング教室
島内駅(北アルプス線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 南アルプスばらざわ教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
山梨県南アルプス市荊沢1237集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 8/2(土)
- 8/10(日)
- 8/16(土)
- 8/17(日)
- 8/24(日)
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Tech for elementary まなびのいえ(直営校)
日本最大規模の実績があるプログラミング教室
長野県安曇野市豊科5564-14集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 甲斐敷島校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
山梨県甲斐市中下条245-3個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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おトクな特典あり
プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 中津川校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
中津川駅(JR中央本線(名古屋~塩尻))から徒歩4分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 甲府昭和リバーサイド
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
山梨県中央市山之神3615-12集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 8/1(金)
- 8/8(金)
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 甲府池田校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
山梨県甲府市長松寺町5-1個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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アントレキッズ 昭和校 アントレキッズ 昭和校
「ならう」から「つくる」へ
山梨県中巨摩郡昭和町河西1232-1集団指導(少人数制)小学校1年生~中学生- 教室の特徴
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個別指導Axisロボットプログラミング講座 常永校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 甲府駅北口教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
甲府駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩4分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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伊那市の近くの市区町村からプログラミング教室を探す
Pythonで学べる伊那市の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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