2024/11/23(土) 版
西大宮駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ビジュアルプログラミング
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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さいたま市西区の教室一覧
評判・口コミを一部ご紹介
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指扇
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/08
子どもが受けた感想を聞くと、面白かったと言っていたので、満足です。体験としては、良くわかったので、良かったと思う。
先生の接し方や教え方、指導方針は概ね満足。体験までの案内や体験中の対応も概ね満足。教材は、さすがと思わせるような、よく出来た教材を使用していて、システムが良く出来ているなと思った。立地は自宅からとても近いので、通わせやすい点がとても大きい。負担にならず通わせられそう。設備等は多少古いと思われるが、気になるほどではない。隣の部屋で音楽教室をやっていて、その音が漏れてくるのは気になった。月謝は高いかなと思われるが、通いやすさでカバーできるかなと思う。ロボットキット代も多少価格の高さを感じた。
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江藤塾
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2024/02
内容は他と比較してみないとわかりません。価格は良心的で、曜日、時間に縛りがある方には助かると思います。
丁寧て優しく寄り添ってくれる雰囲気でした。のんびり、マイペースなお子さんには良いかと思います。キュレオを採用しています。最終的には結構なレベルまで学べると思いますし、ゲーム要素が強いので楽しめると思います。駅から遠いので近隣の人向けです。住宅街の一角にあるので、詳しくない人は迷子になるかもしれないてす。狭いながらも、教室、机なども清潔でした。掲示物もしっかりとされていて、清潔感あります。プログラミングでは妥当な価格だと思います。入会金が無料になる時期なのもよかったです。曜日や時間に融通が効きそうで通いやすそうです。
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西大宮駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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