2024/11/21(木) 版
鶴瀬駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
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集団指導で学べる富士見市の教室一覧
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1-2件を表示 / 全教室2件
評判・口コミを一部ご紹介
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ららぽーと富士見
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2022/02
子供はとても集中して取り組むことができたみたいです。考えて行動する力を、楽しみながら身につけてくれそうです。
受講中の様子を写真を見せてくれながら教えてくださいました。終わった後も子供と作ったものについて話してくれていたのでよかったです。大きめのブロックで、子供に扱いやすくなっていると思います。どこに何をつけたらいいかを考えながら、自分で組み立てられようです。ららぽーと内にあるので、前後に買い物をすることができます。ただ、周辺の道路が混むことがあるので、車やバスは余裕を持って移動をしたほうがよいかもしれないです。そこまで広くはないと思いますが、子供数人なのであまり問題ではないかもしれないです。コロナで親は入室できません。小窓から覗くことはできます。週1回で年中クラスは月一万円は行かないですが、年長クラスになると超えます。プラス入会金、教材費なので少し高いかな、と思います。くもんにも行っていますが、週2回2教科で同じくらいなので…。
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鶴瀬
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2022/01
場所が通いやすいところにあり、学習内容もよく,先生も優しかったです。 特に子供が楽しくやっていたので、安心しました。
気さくな先生で、テキパキ動いていました。また子供には優しく接していました。子供に質問しながら進んでいましたので、子供は興味深々でした。子供が好きなロボット作りに、プログラミングまであって,将来とても役に立ちそうです。駅近でとても通いやすいと思います。また道路沿いなので安全にもいいと思います。アットホームで整理整頓がちゃんとできていました。設備もシンプルで勉強に集中できる場所でした。初回の費用が高いと思いましたが、その中で1番占めている費用が材料費で、その材料費が一年分だと聞いて納得しました。
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楽習塾ぶんぷれっぷ
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/06
大人の目線からは、色々気になる点もありますが、都合の良い点も多い教室です。 子どもは単純に楽しめたようでよかったです。
過剰な勧誘はなく、質問すればきちんと答えてくれて、子供は優しかったと言ってました。専用のブロック・テキスト、アイパッド、スクリーンなどを使って、子供が主体的にやってた感じがしました。家と学校の間にあるので、通いやすさ抜群です。近隣に駐車場が広めのお店が多いのもいいです。想像していたより、簡素で、アパートの1室で、良く言えば無駄がないといった感じでした。壁に穴が空いていたり、じゅうたんの毛玉は少し気になりましたが、子供は全く気にしてませんでした。今他に同じクラスの子がいないので、講師と1対1であること、他の店舗より、初期費用が安く済むので、むしろ安い感じがしました。学童への迎え、授業終了後、お迎えまで教室にいさせてくれること、振替等、柔軟に対応してくださる感じで、親の都合的にはとても助かります。子どもが熱中してあっという間の1時間でした。
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鶴瀬駅の集団指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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