2024/11/21(木) 版
四ツ谷駅の複数講師の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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教室一覧
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国語力と技術力を育むプログラミング教室【無料体験随時実施中】
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年年長・小学生~大学生(学年によりクラス・レベルが異なります)
教室一覧
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プログラミング教育を通してデジタル社会を生き抜く力を育てる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生〜中学3年生(未就学の方や高校生も学習可能です)
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
四ツ谷駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩4分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - - 教室の特徴
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ロジカ式 MOCOPLA四ッ谷教室
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四谷三丁目駅(東京メトロ丸ノ内線)から徒歩7分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小・中学生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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四谷校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/11
体験入学に行った際、息子はとても緊張していたようですが、講師がとても優しく、(学校にいる優しい先生にとても雰囲気が似ていたこともあり、)初めて来たのではないような気持ちになってリラックスできたと言っていました。温かく迎えてくだりありがとうございます。これからどうぞよろしくお願いいたします。
まだ子供だけれど講師の方々が子供目線でガイドくださり、子供のやりたい事を尊重してくれたように思います。固定の教材はなく、「勉強感」はなく、息子にはフィットすると思いました。学習塾のような習い事をさせるつもりは全くないので。ただ、これはきっと好みが分かれるところかと思います。アクセスはいいです。公共交通機関は利用しないで済むし、わかりやすいところにあります。他の校舎はわからないけれど、四谷校は綺麗な設備でゆったりした雰囲気で良いと思います。他の習い事からすると少し割高に感じるところはあるかとは思いますが、生徒少人数制での運営、講師の人数、提供される質を担保するため、と総合的に判断すれば妥当なラインかと思います。
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四谷校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/02
子どももとても楽しかったと言っており、楽しんでプログラミングに取り組めるのはとても良いが、料金とスケジュールが少し見合わないので、その点がクリアになれば、ぜひ通塾させたいと思う。
講師は、答えをそのまま伝えるのではなく自分で答えが出せるよう声掛けを工夫していると感じられた。また集中力を妨げないよう過剰な声掛けでもなく適度な声掛けだった。個人の進み具合に応じて、対応しているようで、また各ステップで課題があり、着実にステップアップできそうだと感じた。テキストは実物を見ていないので、よくわからなかった。駅やバス停からも近く交通の便はとてもよい。周辺は夜でも明るく、安全面は問題ない。駐輪場はないが、送り迎え時に短時間停めておくスペースはあった。おしゃれで開放感もあり、落ち着いた雰囲気だった。椅子がオシャレなこともあり、背の低い我が子には少し低いようにも感じた。少人数制で90分だと妥当な料金だとも思うが、月4回コースだと予算を超えてしまうため、短時間の月4回で低価格も設定してもらえたらいいかもしれない。子どもがハマっているマイクラを教材としてプログラミングが習えるのは、...
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四谷校
体験生体験者:中1/女の子
体験日:2022/01
子供が熱中して取り組めるものに出会えたかもしれません。違う学校の違う学年の子達と学べるのも良いところだと思います。
子供の良いところをみつけて、小さなことでも沢山褒めてくださいました。必要以上に手を出さず、そんなところも良かったです。カリキュラムは子供の能力にあわせて個別に進んでいくとのことなので、学校と違って子供のペースに合わせられるところが良かったです。大通りに面していて、スーバーの入っているビルにあるため、見つけやすい。駅からも近いため通いやすいです。想像よりきれいで広かったです。木を多く使っていて明るくて暖かみのある雰囲気でした。安くはないですが、グループレッスンともまた違い、個別に見てくださるので、その分手厚いように思います。先生が明るくて、子供のモチベーションも上げるよう乗せてくれるので、「あの先生でよかった!」と言っていました。
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天六教室
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2020/02
室長の方もとても丁寧な対応をして下さり好印象でした!時間の事も相談出来そうでしたし、とても柔軟な対応をしていただけそうな印象を受けました。
優しく教えてくださって、子供を焦らすような雰囲気もなかったので安心できました。疑問質問もしやすい感じの雰囲気です。教材やカリキュラムはもう少し通ってみないと良し悪しが分かりにくい気がします。いい意味でも悪い意味でも普通かな。自宅から子供を1人で…となると少し通わせにくいかなぁと思いました。子供を待たせておく場所もないのでお迎えまで待たせるのは不安です。個別という事もあり、とても静かで落ち着いた雰囲気です。しいていうならもう少し明るい雰囲気が好みですが塾なのでその辺は仕方ないかもしれません。プログラミングをしている中ではそんなに高くはありませんが、時間の半分を算数に使ったり出来るのでとてもお得感があります!施設維持費がやっぱり高いなぁと思いますが仕方ないのかなとも…。とにかく塾長の先生が時間のスケジュールや組み合わせなど、細かな対応をして下さる感じでその都度相談にも乗っていただける印象...
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四谷校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/01
とにかく楽しかったと大満足で帰ってきました。スタッフさんの雰囲気もとってもよかったです。
スタッフと子供がほぼマンツーマンで対応してくださるので、迅速に疑問を解決できるところが子供にとって安心感があったようです。こどもの好きにさせてもらえるところが、自分で考えて実行したい子供にとっては良い環境になると思いました。四谷三丁目駅からもかなり近いですし、自宅からも自転車圏内なので通いやすそうだと思った。綺麗でおしゃれな教室だった。ビルも綺麗なので子供一人で行かせる際にも安心できると思いました。週1回(月4回)ほど通わせたいと思うと、ちょっと割高感がどうしても否めなかった。スタッフさんがにこにこ笑顔で温かい雰囲気があってよかった。子供のやりたいことを優先して誘導してくださるところが安心できる。
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四ツ谷駅の複数講師の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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