2026/04/11(土) 版
一社駅のSTEM・STEAM教育が学べる子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
- STEM・STEAM教育
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名鉄グループが運営する「未来を生きるチカラを育てる」子どものためのプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年幼児年中~小学6年生
4.17 (6件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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4.56 (9件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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生きるために必要なスキルは、 キャンパス(原っぱ)で遊びながら身につける
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年少~中学3年生
3.98 (47件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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コエテコ編集部おすすめポイント
4.22 (1664件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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丹波口
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2026/03
楽しく参加できることが1番嬉しいことなので、それが出来る教室でした。子どもも体験を受けて、1番感じたことが楽しいという気持ちだったそうです。
先生のリアクションが大きく、話し方もゆっくり、はっきりしていて子どもにも分かりやすく伝えてくれていました。ロボットを作り、動かす、観察するといった流れで子どもの興味を引き出すものでした。駐車場はありませんが、駐輪場が教室の下にあり便利です。近くなので、自転車で行けそうです。ちょうど良い大きさで、先生の目が届く人数が入れるのかなと感じました。居心地もよかったです。初回の教材費や月2回90分で、少し高めかなと感じましたが、それなりの成果はありそうです。ロボットをブロックで作ることはレゴでもしていたのですが、それが動くことに感動していました。作るだけでなく、どうすれば動きやすいのかなど、観察したり工夫したりすることが良いなと思いました。
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横浜鶴見中央
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2026/04
まだ通っていないが、概ね良い印象であったので、今後家族内で相談し、通いたいと思っている。
1人の先生が複数名に対応するので困っていたら、対応するという形をとっていた。他に問題は感じなかった。教材が配られ、自身で読み解く形であった。教材が、ただの手順書ではなく教育的で良いなと感じた。最寄りの京急鶴見駅から地下道を通って10分ほど歩いて着いた。特に道に迷うことはなかった。教室の設備について、清潔感などについて、特に問題は感じなかった。トイレも綺麗だった。ベネフィットステーションの福利厚生が使えるのは嬉しい。振替の候補もいくつかあってよかった。子供の満足度が高く成長を感じられそうで良かった。将来的にレベルが上がってきた時のクラスの紹介もあって、よかった。
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教室一覧
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教室一覧
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メカ×プログラミング=ハイブリットプログラミング 身近なものを組み立ててプログラミングで動かそう!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~
4.7 (10件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学5年生~中学生
コエテコ編集部おすすめポイントヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース、ロボット工学の専門知識や応用力を、体系的に学べる本格派のスクールです。STEM教育の重要性が高まる中で、ロボットを「動かす」だけでなく、「仕組みを理解し、自分で考え、実装する」力まで育む設計は秀逸。特に、千葉工業大学の未来ロボット技術研究センター(fuRo)との共同開発によるカリキュラムは、教育現場ではなかなか得られない高度な内容となっています。授業では、ロボット製作・制御・プログラミングをトータルに学びながら、LEDやセンサー、電子回路、人工知能、姿勢制御など、多岐にわたる技術にも触れられます。基礎から応用まで段階的に学べる3年間のカリキュラムは、小学校高学年~中学生の「もっと知りたい・つくりたい」気持ちを確実に伸ばしてくれる構成です。また、受講生の多くが、自ら深い興味を持って入会する点も特徴的。全国の仲間と技術やアイデアを競う「ロボプロ全国大会」もモチベーション向上につながる貴重な機会です。「将来、ロボットやAIに関わる仕事がしたい」「中学受験や高校での理数教育に備えたい」そんなお子さまに、間違いなくおすすめできるコースです。ロボットを“遊び”で終わらせず、“学問”として深めたいご家庭にこそ、ぜひ体験していただきたい教室です。
4.5 (8件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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元プログラマーが教える個別指導の本格プログラミング教室。楽しみながら生きたプログラミングを学べる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 マインクラフト
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授業形式個別指導
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対象学年全年齢対象
評判・口コミを一部ご紹介
教室一覧
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「小・中高生×プログラミング」の専門スクール。「考える力」が、楽しく、身に付く!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~高校3年生
コエテコ編集部おすすめポイントプロタゴスクールの魅力は、プログラミングを「楽しく・着実に」学べる工夫が随所に凝らされている点です。少人数制の授業で、一人ひとりの理解度に寄り添いながら学習を進められるだけでなく、毎回の授業にはタイピング練習や成果発表が組み込まれており、自然と表現力やプレゼン力も養われます。さらに、ゲーム感覚で取り組めるクエスト形式のカリキュラムやランキング機能がモチベーションを高め、学びの継続を後押し。Scratchを使った基礎から、UnityやC#による本格的なゲーム開発まで段階的に挑戦できるため、小学生から高校生まで幅広く対応しています。資格取得や大学受験対策にも直結する実践的な内容で、未来につながる確かなスキルを身につけられるのが大きな魅力です。
4.83 (18件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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4.38 (123件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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文京千石校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2026/03
可能性を引き出して頂けると思っています。 宜しくお願いいたします。息子に期待しております。
お二人とも優しい感じがしました。子供もすぐに自分から話しかけていたのでよかったと思います。パソコンに慣れていないので先ずはそこから始めてもらいたいです!きっと慣れたら色んなものを作ると思います。家が自転車で直ぐなので良いと思います。お迎えは行きますが、行きはひとりで行けそうです。お部屋が少し狭い気がしましたが、少人数なので良いのかな?と思いました。傍に先生方が居るので良いと思います。まぁこのくらいの金額は出さないと習えないのかなっていう感じです。能力を伸ばすのに必要な金額なのでしょう。うちの子はマイクラが大好きなので、初めてパソコンでやるマイクラに興味を持ってましたのでよかったと思います。
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勝どき校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2026/03
子供がとても喜んでいた。本を読んだだけでは理解できなかったコマンドの使い方が、授業後には理解できるようになったのでよかった。
丁寧に教えてくれた。カリキュラムがあるが、子供が作りたいものを優先してくれたので子供は喜んでいた。今日作ってみるマイクラの建築をプリントアウトしてくれて、それを見ながら作業して、わからないことがあればすぐに答えを教えるのではなく、子供にも考えさせる受け答えでいいなと思った。駅から徒歩で数分なので便利。駐車場と駐輪場は無さそうだった。すぐ前が公園なので広々としている。作業に集中できる環境だった。机や椅子も使いやすそうだった。ビルが普通の住居なので、少し慣れなかった。他の習い事よりも少し高いが、妥当だと思う。キャンペーン等で入会する方がお得だと思う。子どもの質問にも丁寧に対応してくれた。
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教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-10件を表示 / 全教室10件
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個別指導Axisロボットプログラミング講座 名東一社校
愛知県名古屋市名東区一社2丁目6番地一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩2分小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり! -
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO WinBe 名東校
愛知県名古屋市名東区高社1丁目89一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩5分年長~中学3年生火・ 水・ 木・ 金・ 土 -
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO チャイルド・アイズ 名東校
愛知県名古屋市名東区高社1丁目89一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩5分年長~中学3年生火・ 水・ 金・ 土 -
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 名東校
愛知県名古屋市名東区一社4-1一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩6分年長~中学3年生月・ 火・ 水・ 木・ 金・ 土 -
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QUREOプログラミング教室 さくら塾 社台校
愛知県名古屋市名東区社台3-29上社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩11分小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります) -
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バレッドキッズ 星ケ丘教室
愛知県名古屋市名東区名東本町170星ヶ丘駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩9分幼児~高校生 -
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QUREOプログラミング教室 野田塾 名東上菅校
愛知県名古屋市名東区上菅2丁目214上社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩18分小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります) -
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Kidsプログラミングラボ 名東教室
- オンライン/自宅で学べる
愛知県名古屋市名東区上社1-504-1ー803一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩21分未就学児~高校生- オンライン/自宅で学べる
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プロクラ ドコモショップ 名東平和が丘校
愛知県名古屋市名東区平和が丘5丁目28小学1年生~中学3年生 -
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 牧の里教室
愛知県名古屋市名東区牧の里2-1808-203一社駅(名古屋市営地下鉄東山線 )から徒歩33分小学校1年生〜 -
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一社駅のSTEM・STEAM教育が学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約17,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
※ Amazonギフトカードキャンペーンはコエテコ運営事務局による提供です。
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室の大きな魅力の一つが、ロボット製作とプログラミングを両軸で学べる本格的なSTEAM教育です。 全国2,000教室・生徒数27,000人超という圧倒的な規模を背景に、子ども一人ひとりの「好き」「得意」を伸ばすための環境が整っています。 カリキュラムは年中から段階的にステップアップできる全5コース構成。最初はブロック感覚でロボットを組み立てながら、徐々にプログラミング要素も加わっていきます。 使用する教材は、ロボットクリエイター・高橋智隆先生と共同開発されたオリジナルキットです。70種類以上のロボットが作れるパーツ構成で、飽きずに続けやすい点も特徴です。 月2回の90分授業では、ロボットを完成させる「基本製作」と、オリジナル改造に挑戦する「応用実践」を繰り返す設計。子どもたちは毎回、新しい達成感と成長を実感できる仕組みになっています。 自ら考え、試行錯誤しながらロボットを動かす経験は、創造力や論理的思考力を育むだけでなく、学ぶ楽しさそのものを教えてくれるはずです。