関内駅のその他のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/10/10(金) 版

関内駅のその他の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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関内駅周辺の駅一覧

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関内駅の周辺情報

エリアの概要

関内駅は横浜市中区港町1丁目に位置し、JR京浜東北・根岸線と横浜市営地下鉄ブルーラインが乗り入れる駅です。 周辺は、横浜スタジアムや馬車道、赤レンガ倉庫などの観光地に徒歩で行けるほか、横浜市役所などの行政機関やオフィスビルが集中するビジネス街でもあります。 開港時代の歴史的建造物も多く残り、異国情緒あふれる独自の街並みが形成されています。 飲食店や商業施設も充実しており、昼夜問わず多くの人で賑わう、横浜の中心的なエリアです。

教育環境

関内駅周辺には、保育園や大学のキャンパス、専門学校などが点在しています。 例えば、「にじいろ保育園関内」や「関東学院大学横浜・関内キャンパス」などが駅の近くにあります。 また、中学校としては「横浜市立横浜吉田中学校」があります。 通信制高校のキャンパスや、個々のニーズに合わせた教育を提供する学習センターも見られます。 周辺には様々な習い事や塾も存在し、教育の選択肢は比較的多いエリアと言えるでしょう。

アクセス

関内駅はJR京浜東北・根岸線と横浜市営地下鉄ブルーラインが利用でき、交通の便が非常に良いです。 JRを利用すれば、横浜駅まで約5分、品川駅までは約33分でアクセス可能です。 また、伊勢佐木長者町駅や日本大通り駅、馬車道駅なども徒歩圏内にあり、複数の駅や路線が利用できます。 周辺にはバス停も多く、市内各所への移動もスムーズです。

子育て環境

関内駅周辺は、待機児童率が0%（2023年時点）で、病児保育施設や休日夜間診療施設へのアクセスも良好なため、共働きの子育て世帯に適した環境です。 駅の近くには「にじいろ保育園関内」などの保育施設があります。 また、横浜公園をはじめとする公園が豊富にあり、子どもが遊べる場所も確保されています。 中区役所には子育て支援拠点「のんびりんこ」もあり、子育てに関するサポートも受けられます。

エリアの特徴

  • ✓ 歴史と現代が共存する街並み
  • ✓ 交通の要衝でアクセス抜群
  • ✓ 観光・ビジネス・商業が融合した活気あるエリア

関内駅のその他のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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