大村市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/06(土) 版

大村市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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大村市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】


大村市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

長崎県のほぼ中央に位置する大村市は、長崎空港を擁し、JR大村線や長崎自動車道のICもあり、県内外へのアクセスが良い点が大きな特徴です。大村湾に面し、自然豊かな住環境が広がっていますが、近年は生活利便性も高まっています。

新たな住宅地も開発が進み、ファミリー層から高齢者まで幅広い世代が暮らしています。自然との距離が近い一方で、医療や買い物施設も充実し、「ほどよい田舎」として住みやすさが評価されています。

大村市の家賃相場と地価動向

大村市の2025年時点におけるワンルーム〜1LDKの家賃相場は約4.5万円前後、2〜3LDKで5.5万円台、一戸建てで7万円台が中心です。住宅地の地価は平均6.0〜7.5万円/㎡で、近年は交通インフラ整備の影響もあり微増傾向です。県内で比較すると手頃ながら、空港・高速道路に近いエリアはやや高めとなっています。

大村市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

大村市内では公立中高一貫校の受験や、長崎市・佐世保市方面の私立中学校への進学を志す家庭も増えています。市内外に対応した学習塾の展開も活発で、中学受験専門コースや個別指導塾の充実が進んでいます。

近年はIT・理数系の学習需要が高まっており、教育熱心な家庭の多くが、プログラミングや英語など新しいスキル習得に積極的です。放課後活動や習い事など地域全体の学習支援も広がっています。

大村市のプログラミング教育の現状と取り組み

2025年現在、大村市の公立小中学校では必修化されたプログラミング教育に対応しており、授業内で論理的思考やICT機器活用の基礎を学べる体制が整っています。大村市教育委員会は地域連携を進め、学校外でもSTEAM系ワークショップや探究学習の推進に積極的です。

また、市内の一部小中学校ではiPadやPCを活用した先進的な授業や、地元IT企業や専門家との連携プログラムも増加しています。加えて、民間のプログラミング教室も複数開設され、小学生〜中学生向けのコースが選択可能です。ICTに親しむ環境が幅広く用意されています。

大村市の子育て支援と教育環境の充実度

大村市は保育園・幼稚園の数が多く、多様なニーズに応える体制が特徴です。待機児童数は減少傾向にあり、「かめりあ上諏訪保育園」など自然体験を大切にした園もあります。子育て支援センターや一時預かり、ファミリーサポート事業も利用しやすく、子育て世帯に手厚い制度がそろっています。

教育環境面では学校支援会議や地域教育力の活用も進んでおり、学校・地域・家庭が一体となった「魅力づくり」やサポートが行われています。特別活動や探究活動も充実し、子どもたちの成長を地域全体で見守る雰囲気が定着しています。

まとめ：大村市は教育と子育てに適したエリア？

大村市は、自然と都市機能のバランスがよく、交通の便や住環境が整っている「住みよさ」が魅力です。プログラミング教育や子育て支援、地域を挙げた教育活動の充実度も高く、安心して子育て・教育に取り組みたい保護者に適したエリアと言えます。

今後も教育・住環境ともに発展が見込まれる大村市は、多様な教育ニーズに応える地域づくりを進めています。

参考文献・出典

大村市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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