2024/11/17(日) 版
曽根駅(大阪府)のロボットが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
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マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「も...
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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トライ式プログラミング教室 豊中駅前校
- オンライン/自宅で学べる
はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
豊中駅(阪急宝塚本線)から徒歩4分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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ProgLab(プログラボ) 豊中
阪急阪神と読売テレビによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
豊中駅(阪急宝塚本線)から徒歩3分集団指導年長~中学校3年生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー 豊中こどもプログラミング教室
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
豊中駅(阪急宝塚本線)から徒歩6分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 サンパティオ庄内
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
庄内駅(阪急宝塚本線)から徒歩3分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ロボ団 豊中校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
緑地公園駅(北大阪急行電鉄)から徒歩1分集団指導 集団指導(少人数制)新小学1年生〜- 教室の特徴
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STEMON(ステモン) 豊中校
イキイキと生き続ける力を育む、STEAM教育&プログラミングスクール『STEMON』(ステモン)
大阪府豊中市東豊中町6-3-10集団指導(少人数制)年中~小学6年生 ※各教室で対象年齢が異なる場合がありますので、直接お問い合わせください。- 教室の特徴
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 東豊中校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
大阪府豊中市上野坂1-1-3個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 柴原阪大前
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
柴原阪大前駅(大阪モノレール線)から徒歩7分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 東泉丘
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大阪府豊中市東泉丘2-13-25集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/23(土)
- 11/30(土)
- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 12/21(土)
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ロボ団 少路駅前校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
少路駅(大阪モノレール線)から徒歩1分集団指導 集団指導(少人数制)新小学1年生〜月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ - - ◯ - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊中新田
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
千里中央駅(北大阪急行電鉄)から徒歩11分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 千里中央西町
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
千里中央駅(北大阪急行電鉄)から徒歩12分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ProgLab(プログラボ) 千里中央 ラボ1
ロボットプログラミングを通じて、好き→研究へ!
千里中央駅(北大阪急行電鉄)から徒歩6分集団指導年長~高校生(新規入塾は中学生まで)- 教室の特徴
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ProgLab(プログラボ) 千里中央 ラボ2
ロボットプログラミングを通じて、好き→研究へ!
大阪府豊中市新千里東町1丁目4-1集団指導年長~高校生(新規入塾は中学生まで)- 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 千里中央駅前校
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千里中央駅(北大阪急行電鉄)から徒歩5分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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豊中桜塚校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2024/09
今までプログラミングの大切さをさまざまな情報から理解しつつも、子供がいまいち反応を示さず、嫌がっていたのですが、マインクラフトのプログラミング教室があると子供自らが興味を持ち始めていたので、絶好の機会となりました。 子供が今関心を寄せていること(ゲーム、マインクラフト)を肯定しながら、子供にとって新しい世界「プログラミング」へ足を踏み入れることができそうなので、体験に参加して良かったと思います。
2人体制で丁寧に教えていただきました。特に子供がわからない部分について質問すると若い講師の方がすぐに対応してくれ、お兄さんのような感覚で打ち解けていました。人気ゲームソフト「マインクラフト」を使用した教材で、普段から子供が遊んでいるゲームの世界観をそのまま生かし、遊びながらスクラッチで自然とプログラミングの基礎を学べていける点が優れていると思いました。子供にとって強制される学びとは違い、遊びながら本格的なプログラミングの知識を身につけられるのではないかと期待を持てました。自宅から徒歩圏内で通学路でもあるため、子供が一人でも通うことができる点がとても利便性が高く入会する動機としても大きいものになりました。公共施設の貸室のため、少し殺風景な印象もありますが、マインクラフトのグッズを装飾するなどして雰囲気作りに努めており、アットホームな様子が好印象でした。プログラミング教室の受講料としては...
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荻窪駅前校
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/10
教室が学生さんも先生も全部ワンフロアにいます。周りの学生さんと先生が常に喋っているのでちょっとうるさいかもです。
髪のフケがスーツにいっぱい落ちていて不潔感があったため、不快な思いをしました。内容は合う子ならいい内容だと思いますが、ウチは面白くないと言ってたのでまた他の教室を検討したいと思います。駅から近くすごく通いやすいところにあります。治安もよく良いです。常に学生さんと先生が喋っている環境で、集中できないと思いました。オンライン授業だとエンジニアの方が教えてくれますが、対面だとアルバイトの大学生さんなのでちょっと高いと感じました、アクセスしやすいところにあるので立地で選ぶといいところかも知れません。
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豊中桜塚校
通塾生受講時:小1~現在/女の子
投稿日:2024/03/20
女の子でプログラミングを受けるのはどうかとか、、人数は少ないのかと 不安に思っていましたが、女の子も受講していてクラスの女の子とも すぐに仲良くなれて安心しました。毎回の授業が待ち遠しくて 楽しい〜!と言っている娘を微笑ましく思っています。とりあえず先生方と生徒のアットホームさがとても良かったです。これからの時代を生きるこの子たちに何か一つ武器を持たせてあげたいと思い、いつか手に職になってくれたらという願いもあり、初めは半信半疑で入ってみましたが、毎回楽しくて目をキラキラさせていて、先生にもたくさん褒められ、アルゴリズム 論理的思考がついているというご説明もたくさんいただき、本当に通って良かったと思っています。先生方にはいろんな面でのサポート、刺激をいただき、本当に感謝しかありません。まさかの小学生で、JavaScriptが書けるなんて素晴らしすぎて感激です。その後、応用編もゲームで楽しみながらJavaScript を自分のものにする定着ということなので、長く継続して続けて行かせたいと思っています。本当におすすめです!コードアドベンチャーに出会えて子供も親も人生が変わりました!!!
シャイなうちの子なんですが、戸惑っていると後ろから先生が声をかけてくれるので助かっています。分からないところは、とても丁寧にわかりやすく教えてくださってると思います。親は体験会を受けて入塾を決めたのですが、授業参観もいつでも入れるので授業内容を見させてもらえパソコンと写真を撮れるので嬉しいです。子供たちのスムーズなパソコン操作と理解度を見て親はびっくりです。あんまり親がプログラミングわからないんです(笑)1限 50分という事でちょうどいい教材カリキュラム授業内容だと思いました幹線道路に面しているわけではなく、駐輪場もしっかりしていて、送り迎えの保護者の車も目の前で乗り降りできるので危なくないです。土曜日は広い旅館のような和室。日曜日は椅子席の洋室。寺子屋みたいな和室がうちは気に入りました。畳の上でお座布団を引いて集中するのも楽しそうで素敵です。授業の間の休憩で広い和室で遊べるのは最高...
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曽根駅(大阪府)のロボットが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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