富里市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/03(水) 版

富里市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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富里市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

富里市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

成田国際空港の南側に位置し、県央・東部の結節にあるのが千葉県富里市。国道296号・409号が市内を横断し、東関東自動車道「富里IC」に近接するため、空港や湾岸エリア、都心東部への車移動がしやすいのが特徴です。鉄道駅は市内にありませんが、JR成田駅・京成成田駅まで路線バスが通じ、空港関連産業の通勤圏としての利便性があります。

富里市の家賃相場と地価動向

家賃は成田市より抑えめで、単身〜DINKSの1K〜1LDKが6万円台、ファミリー向け2LDK〜3LDKは7〜8万円台が目安、戸建賃貸は10万円前後が中心です。住宅地の地価は県内主要都市より低水準で、成田空港周辺需要の下支えもあり緩やかな横ばい〜小幅上昇基調が続いています。

富里市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

近隣の成田・酒々井・八街エリアに大手学習塾や中学受験塾の拠点が集まり、富里市内から通塾するケースが一般的です。通塾はバス・自家用車移動が中心で、平日夕方〜夜間の交通手段を確保できる家庭が受験準備を進めやすい環境です。

受験先は千葉市や市川・船橋方面の私立中、成田高附属など空港圏の私学が候補に挙がりやすく、地元公立進学と併願するスタイルが目立ちます。学校外学習は個別指導や映像授業の活用が浸透し、家庭学習と通塾を組み合わせた計画的学習が主流です。

富里市のプログラミング教育の現状と取り組み

市立小・中学校では学習指導要領に基づき、情報活用能力の育成とプログラミング的思考の学習を各教科で実施。GIGAスクール端末を活用した調べ学習や、理科・算数での簡易プログラミング、総合的な学習でのICT活用が定着しています。

民間のプログラミング教室は、市内の個別指導塾内コースや近隣（成田駅周辺）のQUREO、HALLO、ロボット教室などへの通学が選択肢です。オンライン型（Scratch・Python・ロボット）を併用する家庭も増え、習い事の自由度は高めです。

高校段階では近隣の情報系・工業系学科や私立校の情報コースが進学先として選ばれ、資格取得（情報技術検定、基本情報対策）や探究活動でのプログラミング応用に取り組む流れがあります。

富里市の子育て支援と教育環境の充実度

子育て支援は、妊娠期から子育て期まで切れ目なく相談を受け付ける体制（こども家庭センター機能）を整備。保育所・認定こども園・小規模保育の配置により、通園可能圏の確保と保育の受け皿拡充を進めています。放課後児童クラブ（学童）も市内複数校区で実施され、就労家庭の支援に寄与しています。

学校施設では普通教室のエアコン整備、ICT機器の計画更新、防災備蓄の充実が進み、特別支援教育の支援員配置や通級指導の受け入れ体制も順次整えられています。図書館や生涯学習施設の活用、地域スポーツ・文化団体との連携により、放課後・休日の学びの機会も確保しやすい環境です。

まとめ：富里市は教育と子育てに適したエリア？

交通は車移動が主体ですが、空港圏の雇用と生活コストのバランスがよく、静かな住環境で計画的に学習を進めたい家庭に適しています。プログラミング教育は学校内ICT活用と民間・オンラインの併用で選択肢を確保しやすく、中学受験も近隣都市の塾ネットワークを活用すれば準備可能です。

「通塾動線をどう組むか」「自宅学習のICT環境をどう整えるか」を早めに設計できれば、教育環境と子育て環境のバランスを取りやすいエリアといえます。

参考文献・出典

富里市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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