伊勢原市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/17(水) 版

伊勢原市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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伊勢原市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

伊勢原市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

小田急小田原線・伊勢原駅を中心に住宅地が広がる郊外都市で、秦野・厚木と隣接し自然と都市機能のバランスが取りやすいエリアです。市は教育・子育て・福祉分野の施策要望を継続しており、都市基盤整備と合わせて生活利便性の向上を図っています。

市内には大小の公園や小・高等学校が住宅街近くに点在し、通学や放課後の遊び場を確保しやすい環境がみられます（市場公園・板戸宮ノ前公園、伊勢原小・伊勢原高校の近接例）。

伊勢原市の家賃相場と地価動向

民間の家賃公表は流動的なため、最新相場は不動産ポータルの検索が前提ですが、住宅取得・居住環境の安定化は市の要望分野（都市基盤整備）と並行して進められており、住宅地は駅周辺と既存住宅地に供給が続く状況です。地価は国・県の公表値に基づく年次動向の確認が必要で、最新の基準地価・地価公示の公式更新を参照してください（本稿では独自推計は行いません）。

伊勢原市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

伊勢原駅周辺では、地域の子育て・学びイベントが継続開催され、家庭と地域が連携する学習・体験機会が用意されています（市民文化会館での子育て応援イベント等）。こうした環境は低年齢期からの学習・習い事ニーズの受け皿として機能し、受験準備層の情報交換の場にもなっています。

大手集団塾・個別指導塾やプログラミング教室の出店は駅周辺に集まりやすく、近隣都市（厚木・海老名・秦野）の塾ネットワークも併用される傾向があります。具体的な校舎配置や合格実績は各塾の最新公表をご確認ください（本稿では未検証データは記載しません）。地域としては「通塾＋体験活動」を併用する教育熱が見られます。

伊勢原市のプログラミング教育の現状と取り組み

市は教育分野を重点分野として位置づけ、県への要望に掲げるなど、学校教育の充実を政策課題としています。プログラミング教育は全国の学習指導要領に基づき小中で必修化されており、市内小中学校でもICT活用を含む授業改善が進む位置づけです（市の教育分野重点化の文脈）。

民間では、小学生向けのプログラミング・ロボット系教室が駅周辺や商業地で展開し、放課後や週末の通室ニーズに応えています。地域のイベントやワークショップを通じたSTEM体験の提供もみられ、低学年からの導入機会が確保されつつあります。

また、市は地域資源を活用した「宿坊体験型教育旅行」や歴史教育人材の育成など体験学習の柱を打ち出しており、探究・プロジェクト型学習と親和性の高い地域学習の土台があります。プログラミング教育の成果を地域課題探究へつなげる学びの文脈づくりに資する施策です。

伊勢原市の子育て支援と教育環境の充実度

市内では、親子向けイベントや団体による交流・体験の場が継続的に提供され、未就園児から学齢期までの子育て層が参加しやすい環境が整えられています（市民文化会館での「いせはらスマイルフェスタ」など）。

国の「こども誰でも通園制度」は2025年度に制度化され、2026年度から全国実施予定で、親の就労要件に関わらず未就園児が柔軟に保育施設を利用できる仕組みです。伊勢原市でも制度導入の情報提供が進んでおり、育児の孤立防止や短時間保育ニーズへの対応が期待されます。

まとめ：伊勢原市は教育と子育てに適したエリア？

小田急沿線のアクセス、住宅地の落ち着いた環境、地域イベントによる学び・交流機会、そして市の教育・子育て分野への重点化により、初等教育期の基礎学力づくりと体験重視の学びを両立しやすい環境です。プログラミング教育は学校必修＋民間教室で補完しやすく、探究学習との接続も期待できます。

一方で、家賃・地価の具体相場や塾の合格実績は時期で変動するため、最新の公表値・各塾公式情報を確認のうえ比較検討するのがおすすめです。

参考文献・出典

伊勢原市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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