2024/12/04(水) 版
学芸大学駅のAIが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- AI
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アルスクールは、ものづくりとプログラミングを通じて、創造性と学ぶ力を伸ばし、子どもの未来をつくります
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年年中~中学生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- ドローンやパソコン教材など、自分でやりたいことを見つけてできる所は自由度が高く、遊びながらも学べる環境だと思う。
- 体験後、自分のPCでスクラッチをやりたい!と言い出し、プログラミングに対して前のめりになっております。教室には3Dプリンターもあり、プログラミングだけでなく様々なことに刺激になりそうでこれからが楽しみです。
- 体験受講後、絶対ここに通いたい!との反応でした。内容がマッチしたようで、入会後も楽しく通ってくれると嬉しいです。
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 楽しんでおり、また続きをやりたい!と言っていたので満足です。前向きに入会を検討したいと思います。
- 難易度の高いプログラミング課題に対し、試行錯誤しつつ完遂する経験をさせて頂けました。
- とても良い教室だと思います。 4にした理由は日曜のみの授業である点が気になったからですが引き続き前向きに検討していきます。
目黒区の教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 楽しみながらトライしていました。先生が上手にリードしてくださるので、集中力も継続しています。ただ、レッスンの内容をレベルに合わせて、より早めて提案して頂けたら、子供の意欲や満足度がより上がるのではと感じます。
- 今回、小4の長男と小1の次男が一緒に体験に参加しましたが、学年の差があっても同じ内容に取り組み、同じカリキュラムを楽しめていた事が良かったです。好きなことをただの遊びだけにとどめるだけでなく、そこからプログラミングのさらなる知識やテクニックを学べることが子供達のこれからにとても役立つと思いました。 プログラミングに関しては既に母親には無い多くの知識を吸収している子供達なので、家庭で親が教えてあげることの出来ない学習をこちらでたくさん学んでもらいたいと思いました。これからの成長が楽しみです。
- 割と単調なタイピングですが、ゲーム感覚で取り組めたり、先生に褒めてもらったりして楽しくできました。ありがとうございました。
東京都のPHPが学べる教室一覧
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- 12/21(土)
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東京都世田谷区野沢3-1-1個別指導小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
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- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/20(金)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 目黒柿の木坂
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都立大学駅(東急東横線)から徒歩9分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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評判・口コミを一部ご紹介
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恵比寿校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/07
上述した部分と重複しますが、素敵なオフィスでこどもは集中して取り組めると感じました。
アイパッド等は使っていますがパソコンの操作はまだ慣れていないのでどうか心配でしたが、丁寧に教えてくださっていました。授業内容は見れていないのでしっかり分かりませんが、今後成長する様子を聞けたら嬉しいです。大きい交差点があり最初は方向が分かりにくかったのですが、直線だったので慣れたら駅からも近くて便利そうでした。とてもキレイで驚きました。部屋ごとに分かれていて、こどもも集中しやすい雰囲気だと思いました。金額としては他社と比べても妥当だと思いますが、どの程度結果が見られるのかは想像しにくかったです。
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自由が丘校
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2023/07
プログラミング教室はまだ早いかな?と懸念しておりましたが、本人が興味を持ち始めた時がタイミングかと思い、体験にいきました。 結果、本当に楽しんでおり大正解でした。
子どもが緊張しないようにフレンドリーに接してくださいました。分からないことは丁寧にアドバイスくださり一緒に導いてくれました。パソコンやタブレットといった画面と向かい合うだけではなく、レゴやドローンなども使用して飽きないよう工夫されています。自由が丘駅からは子供の足で10分以上はかかるかもしれません。駐輪場がないのが非常に残念です。明るくて綺麗です。手洗い場やトイレも綺麗です。机やイス、道具もきちんと整理整頓されています。教室を開放してくださる曜日があるということで、コスパはいいと思います。料金設定は周辺に比べますととても良心的です。子どもが明日にでもまた行きたい!毎日行きたい!というほど楽しんでいました。興味を持ったことをやらせてくださいました。
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恵比寿校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/07
子供はとても授業が楽しかったようでまた行きたいと言っていました。 プログラミング初心者でまだパソコンにも慣れていないので、タイピングの練習があるのが良いなと思いました。 細かく丁寧に指導してくれて安心しました。 少人数制なのが授業についていけないという困り事がなく嬉しいです。
とても優しく丁寧に説明してくれました。子供も先生優しかった!と言っていました。指導に慣れている感じがあり安心して子供を任せられました。わからない事を聞いた時も丁寧に答えてくれて良かったです。scratchを使って簡単なゲームを作りました。初心者でもわかりやすい内容でした。タイピングの練習がある授業内容がなかなか他の教室ではなく印象的でした。息子はまだタイピングに慣れていないので初心者にはとてもありがたい授業内容でした。最寄駅からは少し歩きました。そんなに遠くはなかったですが、人通りも多く大きな交差点があるので親が一緒に行った方が安心できると感じました。駐車場と駐輪場は利用しませんでした。教室の内装はとてもオシャレで綺麗で素敵でした。子供が過ごす場所として清潔感があり清掃が行きとどいていて安心できました。机や椅子も綺麗で新しい物でしたので好印象でした。料金はプログラミング教室では平均的...
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自由が丘校
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2023/07
体験後、もっと居たかった!またすぐ行ける?と聞かれました。 とても楽しかったようです。自宅でも似たような仕組みの物を作成して楽しんでいました。
どの先生も親しみやすく、子ども目線でお話して下さっていたのが印象的でした。自分で試行錯誤しながら色んなやり方を試せるよう見守ってくれていました。子どもの好奇心を駆り立てるような面白い仕組みの教材が多いと感じました。レゴやドローン等とても楽しんでいました。駅から遠すぎず通える範囲だと思います。自由が丘駅からは行きは登り坂で少し大変でした。周りは住宅街で落ち着いた雰囲気でした。アットホームでのびのびと学べる雰囲気でした!また部屋の中は清潔感があり安心して通わせれる雰囲気でした。高すぎず丁度良いと思います。私自身がプロミングに疎いので様々な教材を用意し教えて下さるのはとても有り難いです。先生が親しみやすく、子どもが懐いているところ。その子どもの性格や進捗に合わせて親身になって教えてくれるところが良かったです。子どもも楽しいようで自然と笑顔になっていました。
続きを読む(380字) -
自由が丘校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/03
初めてのプログラミング教室体験で 学校ではできないことが出来て喜んでいました。 生徒さんの様子を見て楽しんで出来るのがわかったと思います。
子供の性格をみてその子にあう話し掛けやご指導の仕方と高校生のお兄さんもフォローしてくれるのが良かったと思いました。ちょうど日頃の成果のプレゼンテーションの日で子供達が自分で作ったゲームを発表していましていたのも良かったです。駅から徒歩圏内で良いと思いますが自宅からだと距離があるので検討材料になります。窓が多く明るい教室です。窓と扉で空気の入れ替えの配慮もあり室内も清潔感があり良かったです。他と同じぐらいとは思います。自由に学べるカリキュラムの場合もう少しお安くて回数多く通えると良いかなと思いました。縦割りや興味を引き出してくれる指導も良かったです。
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学芸大学駅のAIが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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