2024/11/22(金) 版
大和八木駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
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理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
大和八木駅(近鉄橿原線)から徒歩8分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 橿原八木
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
大和八木駅(近鉄橿原線)から徒歩8分集団指導小学5年生~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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もののしくみ研究室 ルートアカデミー 八木校
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大和八木駅(近鉄橿原線)から徒歩10分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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馬渕個別八木校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2023/04
体験のあと、聞かなくても自分からまた行きたいと言い出すかどうかで習うかどうかを決めています。今回自分から言いだしたのでとても気に入ったのだと思います。
体験までスムーズにでき、本人も喜んでいたのが1番よかったです。体験中に説明していただきましたがこちらがかなり質問しても嫌な顔をせずちゃんと答えていただけたのでよかったです。サイバーエージェントが開発したキュレオというアプリを使用しました。今までは無料のスクラッチというアプリを自宅で練習していました。ビジュアルに少し不満がありましたがキュレオはとてもきれいなビジュアルで小学生が大好きなやつだと思います、家からこどもがひとりで通えそうな距離です。ただ、他の生徒は中学生高校生もいるので駐輪場は大きい自転車が多くそれほど整備されていないので、本当にひとりで大丈夫かな?と心配があります。通ってみないとわからないです。とてもきれいです。高校生が使うことが多いのか難しい数式など天井に貼ってあります。幼児教室のようなかわいらしい雰囲気ではなく大人っぽいかんじです。そういう大人っぽいのが大好きな子なの...
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馬渕個別八木校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2024/03
マイクラの世界で、街をつくりあげていくというのが、おもしろいようです。マイクラの世界の中で、ロボットを作ったり、電車を動かしたりできるようです。 これからも、ずっとプログラミングを続けたいと言っています。
無料体験の日時を決める電話も、メールで問い合わせると、次の日くらいに電話がかかってきて、迅速に対応していただいた。体験の時も、職員の方に誠実に対応していただき、こちらの質問にも的確にお答えいただいた。授業は、お姉さんが優しく教えてくれて、上手にできたら褒めてくれて、楽しかったと、子供が言っていました。キュレオもともとマイクラのゲームをやっていて、プログラミングの授業の導入は、マイクラの素材を使うので、馴染みやすかったようです。ローマ字のタイピングの仕方も教えてくれるようです。駅からは近いので、電車だとアクセスが良く便利だが、車だと近くに有料駐車場しかないのが、送り迎え時に、少し不便。落ち着いた雰囲気で、パソコンとパソコンの間が仕切りで区切られているので、集中できるようです。1回60分、月4回で、この値段は良心的だと思う。他の教室も体験に行ったが、同頻度で、月謝が2000円ほど高かった...
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KEC 八木校
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2022/05
上記でも述べたが、概ね教室は良い印象を受け、子供を通わせたいと思ったが、料金設定が思っていたより高い点と、自宅から遠いという点で検討が必要。
子供が操作方法に迷った場合、答えを教えるのではなく、ヒントを与えて、自分で導きださせる教養方法が良いと思った。教養に子供が興味を持っているマインクラフトが使われていたので、熱心に取り組んでおり、良いと思った。八木駅の近くで立地条件は良いが、自宅から自宅から車で20分かかるので、もっと自宅近くに教室が有れば良いと思った。あと、子供を迎えに行くとき、車両を駐車できるスペースがあれば良いと思った。教室は7.8人用の部屋で、施設が新しく綺麗と感じた。また、入り口に検温機とアルコールもあり、コロナ対策もできていた。一週間に一回、一ヶ月に4回の講義ということを考えると、料金は高いと感じた。できれば、一万円前後での料金設定が理想である。講師の方が、子供をよく褒めていたところが良いと思った。
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大和八木駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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