虎姫駅の集団指導のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2024/12/04(水) 版

虎姫駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

詳細条件：
  • 集団指導

全9件

  • ヒューマンアカデミージュニアロボット教室のロゴ画像

    ヒューマンアカデミージュニアロボット教室
    ★★★★★
    4.22 （全1609件の口コミ）

    学びに驚きと感動を！ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導
    • 対象学年
      年中～中学生
    手と頭を動かしてイメージをカタチにします
    • 手と頭を動かしてイメージをカタチにします
    • 全国大会出場者のレベルも年々向上
    • 講師とともにロボットを試行錯誤します
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    教室への口コミ・評判を一部ご紹介！！

    • 時間や教材は良かったが、体験ではプログラミングはできなくてもの足りなさは感じた。プログラミングがあれば自分の指示で動かせたりしたらもっと良かったと思う。
    • 子どもがとにかく楽しかったらしく、何週間かしてもずっと体験の話をしていました。自分から何かやりたいと言ったことがなかったので、その話を聞いて、パパもやらせてみるかと決断してくれました。
    • はじめてのロボット教室で最初は緊張気味だった子供がはじまって夢中になって参加していたのが印象的で、参加してとても刺激にもなりよかったです

    教室一覧

  • エジソンアカデミーのロゴ画像

    エジソンアカデミー
    ★★★★★
    4.31 （全273件の口コミ）

    本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導
    • 対象学年
      小学3年生～　※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くの...
    初月からプログラミングが学べるロボット教室
    • 初月からプログラミングが学べるロボット教室
    • 基礎と応用、ソフトとハードの両方を学べる授業
    • やる気を引き出すレベルアップ方式
    体験レッスン＋口コミ投稿でAmazonギフトカード2,000円分がもらえる！
    エジソンアカデミーおすすめポイント！
    担当者のコメント

    経産省「第7回 ものづくり日本大賞（2018年）」を受賞するほか、プログラミングスクール・教材調査で5冠を達成するエジソンアカデミー。
    「保護者が通わせたいスクールNo.1」も受賞する同校を運営するのは、老舗教材開発メーカーのArtec（アーテック）です。

    教材メーカーが運営するだけあって、子どもの興味・関心を引き出すカラフルな教材が魅力◎。
    使用教材はアーテックオリジナルの「アーテックロボ」で、タテ・ヨコ・ナナメに接続できる、立方体に近いブロック「アーテックブロック」を使って組み立てます。一般的なブロック教材に比べて自由度が高いので、立体が苦手なお子さんでも思うとおりのロボットが組み立てられるでしょう。レゴ®︎ブロックよりも色合いがやさしめなので、女の子もとっつきやすいはずです。

    エジソンアカデミーのカリキュラムの目玉は、毎月新しいロボットが作れること。信号機やライントレースから始め、2足歩行ロボットなど高度なものにもチャレンジできます。基礎カリキュラムは2年分ですが、3年目以降の生徒に向けた「エキスパート編」もあるので、まだまだスキルを高めたい！なんてお子さんも安心です。最近では「Universal Robotics Challenge（URC）」という大会を立ち上げるなど、ますます子どものやる気を引き出すスクールになっています。

    教室への口コミ・評判を一部ご紹介！！

    • 体験を受けて、子どもが一番満足しており、プログラミング自体への興味も湧いたようなので、体験に行ってみて良かった。
    • 総合的に見て良かったのですが一番の理由は家から遠いこと、2番目の理由が 個人事業のところが気になりました。家から近かったら通っていたと思う
    • 子供は、難しかったが楽しかったと言っていた。家でも教材をダウンロードしたらできるとのことで、家でも継続してやることが大事だと思った。

    教室一覧

  • アーテック自考力キッズのロゴ画像

    アーテック自考力キッズ
    ★★★★★
    4.31 （全284件の口コミ）

    パズル×ロボット×プログラミング　人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導
    • 対象学年
      年長～小学3年生
    ロボットの回は動力付きの作例の組立とデザインアレンジ。
    • ロボットの回は動力付きの作例の組立とデザインアレンジ。
    • プログラミングの回はパソコンを使ってプログラミング。ロボットが動きます。
    • 先生一人につき３～５名の少人数編成のクラス
    体験レッスン＋口コミ投稿でAmazonギフトカード2,000円分がもらえる！
    アーテック自考力キッズおすすめポイント！
    担当者のコメント

    アーテック自考力（じこうりょく）キッズは、経産省「第7回 ものづくり日本大賞（2018年）」を受賞するほか、プログラミングスクール・教材調査で5冠を達成するエジソンアカデミーの保護者から「低年齢でも通えるスクールを作ってほしい！」という声を受けて開校されたスクールです。

    エジソンアカデミーと同じく、運営するのは老舗教材開発メーカーのArtec（アーテック）。子どもの興味・関心を引き出すカラフルな教材が魅力大なスクールといえるでしょう。エジソンアカデミーを併設している教室も多いので、年齢が上がっても同系列の教室に通い続けられるのが魅力です。

    授業は1ヶ月に4回で、60分ずつ。推奨年齢は年長〜小3で、授業を通して集中力や創造力を育みます。カリキュラムはブロックを使った図形パズルに取り組む「パズル」、ロボットを組み立てて動かす「ロボット」、パソコンを使ってロボットを動かす「プログラミング」の3つが合わさっており、コエテコの口コミにも「いろいろな能力がバランスよく育ちそう」という声が寄せられています。
    とくに評価が高いのは「パズル」で、低年齢の子どもでも気負うことなくロボットやプログラミングの世界に入っていけると評判です。大好きなブロックをきっかけに、これからの社会で必要とされるスキルの芽を育てたいと考える保護者におすすめのスクールといえるでしょう。

    教室への口コミ・評判を一部ご紹介！！

    • 実際に通うとなると受講日時がネックになりますが、内容としては通いたいなと思いました。
    • 見るだけではなく実際のカリキュラムを本人が体験できたので、入会のきっかけとなりました。パソコンを使ってのプログラミングは初めてですが、とても楽しかったようで体験を受けてみてよかったと思いました。
    • 不満に感じたところはありませんでした。 体験を通して前向きに考えてはいますが、親世代が子供の頃にはなかった習い事なため、他の教室の様子も見てみたいなとも思っています。

    教室一覧

  • e-kagakuアカデミーのロゴ画像

    e-kagakuアカデミー
    ★★★★★
    -

    （※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示）

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導
    • 対象学年
      未就学児～大人

    教室一覧

  • Tech for elementaryのロゴ画像

    Tech for elementary
    ★★★★★
    -

    （※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示）

    日本最大規模の実績があるプログラミング教室

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
    • 対象学年
      小学生2年生～中学3年生　※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室に...
    少人数制でわかりやすい授業
    • 少人数制でわかりやすい授業
    • 教室の様子1
    • photo3教室の様子2

    教室一覧

評判・口コミを一部ご紹介

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虎姫駅の集団指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI（人工知能）に置き換わると予測されています。 今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。

そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。

さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。

大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは？

2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。

情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。

また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。

沼田直之の写真

このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート

2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け（幼児・小学生・中学生・高校生）のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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