犬山市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/01(月) 版

犬山市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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犬山市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

犬山市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

名鉄犬山線・小牧線・広見線が乗り入れる犬山駅を中心に、名古屋都心や岐阜方面へ通いやすいベッドタウンです。国宝犬山城や木曽川の自然に近く、城下町の観光と住宅地が共存する落ち着いた住環境が広がります。

市は防災力や教育施策に力を入れており、読書推進やチーム・ティーチング（TT）など学びを支える取り組みが地域に根付いています。小学校では教室照明のLED化など学校環境改善も進められています。

犬山市の家賃相場と地価動向

賃貸相場の公的な横断データは限定的ですが、名鉄犬山駅周辺は単身〜ファミリーまで幅広い物件が供給され、城下町近接のエリアは観光利便性からニーズが堅調です。一方、住宅地の地価は観光資源と名古屋圏への通勤アクセスに支えられ、駅近・主要道路沿いで相対的に強含みの傾向がみられます（市の移住案内・地域特性の記述より）。

※家賃や地価の最新の数値（円/万円・㎡）は公的統計の即時確認が必要です。検討時は不動産公表データ（地価公示・地価調査、家賃指数）をご参照ください。

犬山市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

犬山市内では公立中学進学が多数派ですが、名古屋市内の私立・国立中学や岐阜方面を志望する広域受験も一定数あり、駅周辺には集団塾・個別指導塾・通信型の教室が点在します（駅周辺に学習施設が集まりやすい立地特性による）。

市は読解力の底上げやTTの導入など「基礎学力×探究」の下支えを重視しており、教育熱心な家庭に向けた学びの土壌づくりが進んでいます。

犬山市のプログラミング教育の現状と取り組み

全国方針に沿って小・中学校でのプログラミング教育が位置づけられる中、犬山市は読解力や理科での実験重視など教科横断の学びを強化。TTの活用により理科授業の充実が報告され、論理的思考を育む素地づくりにつながっています。

学校環境面では、教室・特別教室・体育館の照明LED化など学習環境の改善が2025年時点で進捗しており、ICT活用や探究活動を支える基盤整備がみられます（市立小学校の学校日記・お知らせ）。

民間では放課後等デイサービスや発達支援の場で、STEM・体験活動を取り入れた教室が市内で展開され、子どもの特性に応じた学びの場が増えています（市内事業所の開設情報）。

犬山市の子育て支援と教育環境の充実度

市は「読む・書く・聞く・話す」を重視し、市立図書館2階の子ども読書空間「ブックキャンプ」など読書推進施策を展開。基礎学力の底上げと学習意欲の向上に注力しています。また、学校では環境衛生調査や施設改修を継続し、安心して学べる校内環境を整えています。

子育て支援では、自然体験・地域交流を取り入れたプログラムや福祉系の通所支援が広がり、共働き世帯・特別な支援を必要とする家庭の選択肢が拡大。車アクセス前提の施設もあり、通所の柔軟性が確保されています。

まとめ：犬山市は教育と子育てに適したエリア？

犬山市は、名古屋圏へのアクセスと自然・歴史資産が両立する住環境に加え、読解力・理科強化、TT活用、学校環境の改善など「基礎を伸ばす教育環境」が整いつつある地域です。

プログラミング教育は教科横断の学びや探究の基盤として位置づけられ、民間教室や支援事業所も含めて多様な学びの場が選べます。中学受験を視野に入れる家庭も、駅周辺の塾活用や名古屋方面の広域受験を組み合わせやすい立地が強みと言えます。

参考文献・出典

犬山市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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