2024/11/21(木) 版
城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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教室一覧
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教室一覧
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いま、最もアツい習い事!全国に広がり続ける、将来を見据えたプログラミング教育・資格取得ができる教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年5歳~高校生(タイピング~情報1対策まで完全対応)
北九州市の教室一覧
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マイクラで楽しく"超実践的"スキルを身につける!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学校1年生~中学校3年生までを対象 年長さんや高校生もご相談次第で対応可...
ビジュアル言語で学べる北九州市小倉北区の教室一覧
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評判・口コミを一部ご紹介
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新発田駅前校
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2020/02
本人が興味を持って楽しそうに体験していたので、ぜひやらせたいと思えるようになったので、良かったです。
穏やかに優しく接していただき、こどもが間違ったり悩んだりしているときに、すぐに口出しするのではなく、なるべく見守りながら少しヒントを与えるというやり方が、本人に気づかせることを大事にしているようで、良かったです。1年生でも入りやすい内容で、自分からやりたがっていたので良かったです。ゲーム感覚で始めながらも、きちんと頭を使わなければならないので、自然と自分から勉強できるので良いです。自宅から近くはないけれど、今までよく行ったことのある場所なので、慣れています。お迎えの時間まで図書館など時間をつぶすところがあるので便利だと思います。静かで、集中しやすい環境でした。中学生や高校生の勉強する環境には良いと思いました。うちのように小1でまだ小さいと、少し周りの人にうるさくしてしまうかなと、心配になりました。最初の入門は、月2回で回数も多くなく、それに伴って料金も思ったほど高くなく、初心者でも安...
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城野駅前
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/07
一緒に行った妹にも体験をさせて頂きました。親切でわかりやすい説明で良かったです。
簡単に答えに導くのではなはなく、自分で考えて結果にたどり着くようにして頂いたので良かった。端的な説明文とイラストで小さい子でも理解しやすい内容だった。つまづきやすい箇所は別紙でヒント等が書いてあれば尚良いと感じた。自宅からも近く良い。駐車場の場所が聞かないとわからなかったので、そこは改善してほしいと感じた。殺風景ではあったが、最低限必要な設備は整っており、勉強するのに不足はないと思う。1回あたりの時間は長いが、毎週ではなく隔週なので、他の習い事があっても無理なく続けられそうだなと思った。一通り作った後に応用のパターンで作成したり、どうしてこんな動きになると思う?などと原理を考えさせるような声掛けがあり良かった。
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JAC個別指導塾霧ヶ丘校
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2022/11
1人でするものなので子供のやる気で内容がどんどん進むかゆっくり進むか決まるかなと思います。先生も優しくて話やすかったようで内容もプログラミングが初めてでもできる内容だったので受けてみてよかったです。
すごく優しく教えてくれる先生だったようで、もし習う事になったら今日の先生がいいなと言っていたのですごく安心して体験をすることが出来たのかなと思いました。アプリでゲームを実際に体験し、そのゲームを真似して作るという内容でした。少しずつ進むので難しくはなかったようです。駐車場はなさそうですが学校からすぐの立地はあるので通いやすいと思います。1人で行って帰れるのは助かります。机は学校と同じ物で教室はすごく狭いです。でも教室のような雰囲気でした。プログラミングだけの教室ではなくプリントをしている子もいて、不思議な空間でした。回数は選ぶことができるので自分にあった授業を受けることが出来ると思います。もう少し金額が安ければ通いやすいと思います。使用したアプリがすごくわかりやすかったようで、これなら出来そう!と思えたみたいです。
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JAC個別指導塾霧ヶ丘校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/03
授業内容も先生もよかったですが、プログラミング教室というよりは、学習塾の雰囲気がつよかったです。 学習も他の塾の生徒さんと同じ場所でするようなので、その辺の心配はあります。
丁寧で分かりやすく教えてくださり、子供も楽しんでいました。自分で考えているときはすぐに答えを教えるのではなく、自分で解決しようとしてくれます。子供にも使いやすく、簡単に操作できるものだったので良かったです。授業もわかりやすく楽しんでいました。場所はわかりやすいところにあります。駐車場が一台分ありますが、生徒さんが自転車をとめている時がえるので使えない時が多そうです。向かいにはコインパーキングがあります。学習塾で使っている大きな教室でやったので、実際に通った時に使う教室は見れませんでした。他の検討中のところが高めの料金設定なので、そこと比べると安いですが、一般的には普通かなと思います。
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城野駅前
通塾生受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2022/11/01
他の習い事は嫌がりましたが、こちらのプログラミング教室は楽しいようで、いつも喜んで通っています。
答えを教えるのではなく、ヒントを出しながら答えに導いてくれるので、考える力をつけるには良いと思う。基本と応用というように2週に分けてカリキュラムが組まれているので、考えを深めたり別のアングルから考えられると思う。自宅からも近いが、最寄り駅からもすぐなので、公共交通機関を利用する人にも便利だと思う。殺風景ではあるが、勉強するにあたって必要最低限は揃っているので、特に不便はないと思う。1回あたりの授業時間も長いし、他のプログラミング教室と比較してもリーズナブルな方だと思う。せっかちなところがあり、ケアレスミスが多いので、プログラミングを通してじっくり考える力を養えればと思っています。特にありません。特にありません。
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城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))の でおすすめの子供向けプログラミング教室は?
城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))のでおすすめの子供向けプログラミング教室・ロボット教室は
こちら
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城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))の の子供向けプログラミング教室のうち、口コミ評価が高い教室は?
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城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))の のプログラミング教室のうち、Minecraft(マインクラフト、マイクラ)で学べる教室は?
城野駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))のにあるプログラミング教室のうち、Minecraft(マインクラフト、マイクラ)で学べる教室は
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このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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