札幌市手稲区のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/15(月) 版

札幌市手稲区の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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札幌市手稲区のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】



札幌市手稲区はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

JR函館本線の手稲駅を中心に、山麓の自然と海側の平野が広がる住宅エリアが共存するのが手稲区の特徴です。北海道科学大学など高等教育機関との連携も活発で、地域と大学が協働するイベントや情報交換が行われています。

駅前や主要バス路線が充実し、通学・通塾の動線が取りやすい一方、落ち着いた住宅街が多く、学区を軸に住まい選びをする家庭も少なくありません。例えば手稲西中学校エリアは住宅街に囲まれた穏やかな環境で、手稲駅からバスで約10分圏のアクセスが目安です。

札幌市手稲区の家賃相場と地価動向

本稿の締切時点で、手稲区を対象にした直近公的統計の家賃相場・住宅地地価の数値は公的サイトで確認可能な一次情報が限定的でした。住環境は駅近と郊外でコスト差が出る傾向が札幌市全体でも指摘され、通学・通塾動線を基準に検討すると良いとされますが、具体額は最新の公的データでの確認を推奨します（札幌市の教育・子育て方針等と併せたエリア選定の考え方に関する解説）。

札幌市手稲区の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

札幌市全体では公立中進学が主流ながら、中学受験は選択肢として定着し、駅周辺や主要バス動線沿いに学習塾・個別指導が集積しています。手稲区でも学区志向で住まいを選び、通塾利便を重視する家庭が一定数みられます。

市教育委員会は「学ぶ力」の育成や探究的学習の研究開発を進め、指定校での60分授業の効果検証や探究活動の推進など、公教育側の学習機会の質向上の取り組みが継続しています。市内の就学援助認定率は直近で11.67％（2024年11月時点）と報告され、経済面の支援も整備されています。

札幌市手稲区のプログラミング教育の現状と取り組み

札幌市の公立小中では2020年度からプログラミング教育が必修化され、2025年時点で教育委員会主導の教材の統一化や教員研修の拡充が進行中です。STEAM型の探究と結びつけた実践が広がり、学校横断の学びの質を高めています。

民間のプログラミング教室は市内で多様な教材（例：Scratchやマインクラフト教材等）を採用し、手稲区でも駅周辺を中心に通いやすいロケーションで開講が見られます。通学・通塾の動線を意識した教室選びがしやすいのがエリアの特徴です。

また、区内の北海道科学大学は地域連携イベントを通じて子ども・若者の学びに接点を作っており、アートや科学の体験型企画を駅前で開催するなど、学校外の探究的活動の場が身近にあります。

札幌市手稲区の子育て支援と教育環境の充実度

札幌市は学校教育で探究・人権・環境教育の強化を進め、環境教育の産官学連携協定なども背景に、2025年はSTEAM学習の展開が一層期待されています。こうした全市的な方向性は手稲区の学校現場・地域活動にも波及しています。

市教委は研究推進校の設定や施設整備の概算要望（例：手稲中央小の改築を含む計画要望）を進め、学習環境の改善や空調整備などの教育環境インフラを段階的に更新しています。就学援助の運用など家計面の支援も継続され、子育て環境の土台整備が進んでいます。

まとめ：札幌市手稲区は教育と子育てに適したエリア？

手稲区は、自然と住宅地のバランス、JRとバス中心のアクセス、大学との地域連携により、学校内外での探究・STEAM体験につながる機会を得やすい点が強みです。プログラミング教育は市教委の研修・教材整備で底上げが進み、民間教室の選択肢も確保できます。

中学受験は札幌全体で一定の需要があり、学区や通塾動線を軸に住まいを検討する家庭にとって、手稲区は落ち着いた住環境と通いやすさの両立がしやすいエリアです。最新の家賃・地価は公的統計での確認を推奨します。

参考文献・出典

札幌市手稲区のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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