津山市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/08/27(水) 版

津山市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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津山市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

津山市は岡山県北部の中核都市。城下町の歴史と自然が調和し、商業・医療機能もまとまった「ちょうどよい規模感」の都市です。2025年は市公式のDX・子育て支援の更新が進み、教育・住環境の情報整備が進行中です。

津山市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

津山市は県北の中心都市で、旧城下町エリアを核に医療・商業が集積。自然環境に恵まれつつ、日常生活圏の利便性が高いのが特徴です。市公式サイトでは総合計画（案）等の更新が進み、都市機能強化の方針が示されています。

アクセスは中国自動車道の津山IC・院庄ICが玄関口。市内は路線バスに加えてAIデマンド交通「のるイコつやま」も導入され、地域内移動の選択肢が広がっています（公共交通の最新更新として追加）。

津山市の家賃相場と地価動向

公的統計の最新一元データは市公式等で個別提供のため、本稿では数値の断定を避けます。住宅地の購入検討では、国の地価公表や市の住情報に加え、城西・中心部と郊外で価格差があるため実地確認が推奨されます。市の総合計画（案）更新や移住情報の整備が進んでおり、住まい取得・移住支援ページを最新情報源として参照してください。

津山市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

岡山県北では通学圏内の選択肢として県立の中高一貫校（県立中等教育校等）が進学先の柱の一つです（2025年の地域情報更新で「県立中高一貫校：1校を追加」との記載）。市内外の私立中学受験に対応する通塾ニーズが一定層にあり、教育熱心な家庭は早期から基礎学力と探究活動を両立させる傾向がみられます。

市街地を中心に個別指導型・受験対応型の塾や、英数強化・検定対策を掲げる教室が点在。高専・理系志向の進路希望も根強く、近年は情報・データサイエンス系分野への関心が高まっています（地域アンケートでも情報・データサイエンス分野が上位）。

津山市のプログラミング教育の現状と取り組み

小学校での必修化以降、市内公立校でも情報活用能力やプログラミング的思考の育成が進行。市はDXや教育関連の施策・計画類を更新中で、学校現場のICT整備・活用が段階的に進んでいます。地域の学びとして、自然や地域資源と結びつけた体験的教育プログラムが紹介されており、探究学習とSTEAM素養の接続が意識されています。

民間では、小中生向けのScratch、ロボット、Python入門、検定（プログラミング能力検定等）対応の教室が市内商業エリアを中心に展開。受験塾がQUREO等のカリキュラムを併設するケースもみられます（市内の塾展開傾向）。高大接続では、地域から情報・データサイエンス分野への期待が高まっており、将来の学部設置ニーズとしても注目されています。

また、市内移動支援にAIデマンド交通が導入されており、デジタル技術の社会実装を身近に感じる環境は、子どものICT・キャリア教育の題材にもなり得ます。

津山市の子育て支援と教育環境の充実度

子育て支援は「津山市すこやか・こどもセンター」を拠点に、相談・情報発信・連携のハブ機能を担う体制。2025年度も子ども・子育て審議会で幼児教育施策の進捗確認が行われ、施策のモニタリングが継続しています。

医療・保育資源は見直し・更新が行われ、保育園数の増加（24園へ）や医療機関数の最新化、子ども医療費助成の対象年齢見直し（18歳まで）など、制度・資源のアップデートが反映されています。移動支援や相談窓口のリンク整備も進み、子育て情報へのアクセス性が向上しています。

まとめ：津山市は教育と子育てに適したエリア？

総合すると、津山市は「自然×都市機能×地域学習」のバランスがよく、プログラミング教育や探究学習の素地づくりに適した環境です。中学受験の選択肢を視野に入れつつ、民間教室やICT活用を組み合わせる学習設計がしやすい点も強みです。

住まい選びはエリア差があるため実地確認と最新公表値の確認が前提ですが、子育て支援拠点の機能や制度の更新が継続しており、情報アクセスと相談につながりやすい体制が整っています。

参考文献・出典

津山市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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