2024/11/25(月) 版
新瀬戸・瀬戸市駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ビジュアルプログラミング
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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教室一覧
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人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学校1年生〜
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-2件を表示 / 全教室2件
評判・口コミを一部ご紹介
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瀬戸共栄通
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2023/09
ブロックが好きな子にはすごく良い習い事だと思いました。実際に授業を体験できて良かったです。
分からない所をただ教えるのではなくどうして違うのかを考えさせながら教えてくれていたので自然と考える機会ができていたので子供も楽しそうでした。長く使える教材なのでコースごとに毎回購入するよりはコスパがいいと思います。レベルに合わせてコースが選べるのもとても魅力的でした。家から徒歩圏内ですが駐車場もたくさんあるので送迎時も混雑しなさそうなので安心でした。新しくて清潔感もあり綺麗な教室でした。強いて言うなら2階で階段があるので気をつけないといけないなと思いました。90分2回でのあのお値段と思うと少し高いかなと思います。ただ振替もできるのでしっかり2回通えるシステムはいいと思いました。大好きなブラックで遊びながら学べるのは最大の魅力だと思いました。
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中央林間教室
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2020/10
まだ学習効果によるハッキリとした結果が出ていない、未開拓の分野であると思っています。ですが、想像力による工夫、物の構造を知る、手先の器用さを育てる、物を作る楽しみを得られるなどに、必ずの効果があるのは想像出来ます。何らかの形で子供にはやらせたいです。
学習塾講師のご経験が長年ある方々で、ヒューマンアカデミーの講師としても10年来のご経験があるとのことでした。子供に接する感じがとても優しくて、お任せ出来ると思いました。ヒューマンアカデミーのロボットの多様性が素晴らしく、最初の購入パーツで40種類以上のロボットが作れるとのことでした。ロボット製作のマニュアルも、子供の習熟度によって考えさせるようになっていて、こちらも良いものであると評価します。教室の前の道路は交通量が少なく、車での送迎も問題ないと思います。マンションの1階部分のお部屋で、テナント用の部屋ではなく、居住用の部屋を転用している形ですので、昨今の整った習い事の教室を想像しますと、ややギャップがあるかと思います。ロボット・プログラミング教室は、他の習い事より高いとの評価が世間の一般的な意見でしょうか。そこを否定も肯定もしませんが、月2回の頻度には低評価を下します。スポーツにし...
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瀬戸共栄通
通塾生受講時:年中~現在/男の子
投稿日:2024/03/26
何に関しても説明書を見て制作する事が早くなりました。 完成させた達成感が自信につながるのですごく楽しいようです。
子供の質問に丁寧に受け答えしてくださっていました。分からない所は考えさせながら寄り添ってもらえるので考える力もつくと思います。テキストがわかりやすくなっていて1人でもできるようになっているので子供も自分で完成させる事で自信がつくようです。送迎時は混みますが、停める所はあるので問題ないと思います。大通り沿いなので目を離さないようにしないと危険です。新しい建物なので綺麗ですし清潔感もあります。トイレも教室に隣接しているので目が行き渡っていると思います。教材は最初にキットを揃えればいいので毎年買う必要はなくコスパはいいと思います。毎回新しいロボットを作るのを楽しみに行っています。帰宅してからも完成したロボットを作り変えたりしているので家でも十分遊べます。
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新瀬戸・瀬戸市駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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