2024/11/14(木) 版
六甲道駅のロボットが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ロボット
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阪急阪神と読売テレビによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学校3年生
集団指導で学べる神戸市灘区の教室一覧
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❝的思考だけはなく, 技術も身に付ける❞ ー本物のプログラミングを学ぼう ー
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学3年生~中学3年生
神戸市灘区の教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
教室一覧
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教室一覧
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教室一覧
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教室一覧
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子どもたちひとりひとりが自分の夢をその手でつかむチカラを養います。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年4歳から高校生まで選べる4つのコース
Pythonで学べる神戸市の教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-5件を表示 / 全教室5件
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 JR六甲道
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩3分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/24(日)
- 12/8(日)
- 12/22(日)
- 1/12(日)
- 1/26(日)
- 2/9(日)
- 2/23(日)
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デジタネ プログラミング教室 森後町校
全国に200校以上!デジタルの学び×エンタメ型 学習コンテンツで小学生から高校生まで楽しく学べる
兵庫県神戸市灘区森後町3丁目5-44集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~- 教室の特徴
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Hop STEAM Jump JUMP START
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩7分集団指導年中~小2 -
プログラミング教室 manalgo 六甲校
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩7分個別指導小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 WinStar個別ONE 六甲道校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩9分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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六甲道
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/05
初めて体験に行きました、親も子どももドキドキでしたが、知らない事をつくる楽しさに夢中になっていました。 子どももそんな姿がみれて嬉しかったです。
とても親切で丁寧でした。子どもにもわかりやすく説明してくださり、スムーズに楽しむまでになっていました。LEGOのブロックを使用しロボット作りとプログラミングを合わせていて、レゴだと子どもも小さい頃から遊び慣れていたのでやりやすかったようです。駐車場が同ビルの地下にあるのでスムーズに行くことができました。 スーパーもあるので買い物ついでに行けました/明るい雰囲気でした。 設備も充実していたと思います。ただロボットを床で走らせて遊ぶにしては、床が汚かったです。思った位の料金設定だと思います。 振替も柔軟にできるので通いやすいかなと思いました。先生たちの雰囲気はよかったです。子どもも作って動かせてが楽しかったようです。
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六甲道駅前校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/09
教室の雰囲気がよくわかった。実際、フルで体験するとイメージがわいて良いが、通い始めて子どもが飽きないか心配
親への説明が、丁寧で分かりやすかったです。他の生徒の様子も伺ってイメージがわいて良かったです初めての先生でも、子どもが馴染みやすい雰囲気だったので楽しんで授業に取り組めたようです教室は、電車やバス停から近いし、明るい大通りに面しているのでアクセスはよく、子どもも安心教室には、高校生などもいて、ただ楽しむだけより勉強の空気感が伝わって良いと思いました。他と比較してないので、わからないですが、この程度は妥当な料金だと思います。時間が自由なのがいい先生と楽しく学べているようで、そこは良かったと思います
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西葛西駅前校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2020/02
ブロックを使って動かすといった体験でしたが、実際に触ってみてイメージがつきやすかったためです。また、子供もわかりやすくてよかったとの感想であったためです。
操作に必要なこと(ポイント)を中心に教えていただいて、わかりやすかった。また、丁寧に教えていただきました。ブロックを組み立てる所から始め、次に組み立てた物を動かすといった体験でしたが、実際に触ってみてイメージがつきやすかった。家から、歩いて10分強であり近いため、通いやすいと感じました。また、子供も知っている道であるため、通わせやすいと感じました。静かで集中できる環境であったためです。また、オープンスペースがあったり、部屋も明るかったため良い印象を受けました。10,000円/月以内であった点と初期費用が掛からないため、始めやすいと感じました。また、一時的な休校も可能であった点も良かったです。子供が熱中しており、プログラミングに高い関心を持った事です。要望としては、プログラムの作成から実際の動作に繋がるまでの仕組みについて、教えていただけると良いと思いました。今後の授業の中で教えていた...
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六甲道本校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2022/10
体験授業も満足で立地も満足で先生も満足でした。 プログラミングに興味を持ってるので、これから楽しみながら学んでいってほしいです。息子は自宅に帰ってきてからも1日中体験の話を家でしていました。
先生にも丁寧に説明していただき、心配だったタイピングも教室で見てもらえると思うと、とても有難いです。息子も是非通いたいということなのでこれから宜しくお願いします。マイクラという子供がすぐに入り込みやすいシステムでの授業はさすがだなっと思いました。はじめは子供と迷いましたが、建物に入る入り口だけ覚えていればわかりやすいので、次からは1人で通えそうです。ただ車通りは多いので気をつけさせます。雰囲気はとてもよかったです。入り口に消毒、検温機もあったのでその点もよかったと思います。他の習い事と比べて高くも安くもない印象でした。回数は2回と4回で選べますが、90分授業なので2回でも充分かと思います。普段は内気の息子がマイクラの世界のプログラミングに興奮していました。最後に先生が私と息子の後ろ姿をブロックで作ってくださった時は私まで興奮してしてしまいました。とてもいいサプライズで楽しませていただ...
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洛西口
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2019/12
以前から興味があったので今回体験する事ができ大満足でした。子供も興味津々で授業も集中し受けていたので連れて来て良かったと思いました。
笑顔の多い優しそうな先生ばかりで親子共々とても安心しました。すぐ近くに質問出来る先生が多いので本人もスムーズに授業を受けられていました。とても面白そうで特に男の子はとても好きそうだなと思いました。LaQやらブロックがとても好きなので手先の細かい作業も楽しく取り組む事ができていました。自宅の近くなので一人で通わせやすいのと教室の前が広い歩道になっているので車からの進入を防げ安心です。教室も綺麗でスペース的にも何も問題無く授業出来ているようでした。また先生も笑顔が多く子供達も楽しそうでした。少し高いような気もしますが、お値段はそのままでもう少し時間を長くして頂けると大満足です。もっとしたかった〜!と毎回帰ってくるので。小さい時から物作りが大好きは子だったのでそれに加えてiPadで操作出来る!なんてそれはそれは本当に楽しい時間だったと思います。
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六甲道
通塾生受講時:未就学児・園児~現在/女の子
投稿日:2022/06/08
毎週たのしみに行ってくれるので、親としては嬉しいです。先生たちも優しく、こどもの居場所を作ってくださるので、感謝しています。ありがとうございました。
子供の興味をひくように丁寧におしえていただき、また先生も子供に熱心な様子がうかがわれました。精工なレゴが教材になっています。タブレットで車の操作をしたりと子供にはわくわくがとまらないようで、とてもたのしんでいます。駅に近く雨の日でも濡れることなく通えます。自宅からも電車で一駅、自転車で10分程度でいけるので通いやすいです。先生の数が多くて、生徒に声をかけてくださり、あたたかな雰囲気でした。内向的なうちのむすめもすぐ馴染みました。少々高いように感じますが、子供が毎週楽しみにしていることを考えると入学してよかったと思います。とにかく色々な教材で楽しませてもらっています。あと先生をとても気に入っています。見ていて子供が好きな先生たちですので安心して預けることができます。特にはありません
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六甲道駅のロボットが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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