呉市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/08/31(日) 版

呉市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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呉市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

呉市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

瀬戸内海に面した中核市で、海軍港として発展した歴史と造船・海事産業の集積が地域経済の基盤です。市内には「大和ミュージアム」や「てつのくじら館」など学びに直結する文化施設が集まり、図書館は7館体制でエリアごとの拠点が整っています。JR呉線で広島市中心部とつながり、通学・通勤アクセスは日常利用レベルです。

市はオープンデータや次世代モビリティの実証など「データプラットフォームくれ」を推進し、公共施設の見える化や自動運転の実証データ公開などデジタル活用が進んでいます。子どもと学べるデータ可視化事例（図書館貸出データ分析など）も公開され、探究学習の素材としても活用可能です。

呉市の家賃相場と地価動向

公的な一元統計は限定的ですが、中心部（呉駅周辺）の分譲・賃貸供給が続き、徒歩圏の住宅開発も進行中です（呉駅徒歩13分など駅近区画の販売情報）。住宅地の具体的地価水準や賃料の最新平均は公表資料が不足しているため、本稿では推定値の記載を避けます。検討の際は国土交通省の地価公示・地価調査や賃貸情報サイトの最新相場をご確認ください（出典に基づく数値が取得でき次第の更新を推奨）。

呉市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

広島県全体では私立中学や中高一貫校志向が一定層にあり、呉市内・近隣からの受験通学もみられます。市内は公立小中が59校体制（小中合計、公立）で、3学期制の運用が継続しています。この規模感は通学圏での塾需要を下支えし、放課後学習や受験準備の機会が確保されています。

駅周辺や幹線沿いに個別指導型を含む塾が点在し、通塾しやすい立地が多いのが特徴です。具体的な塾名や教室数は変動があるため、最新の教室一覧は各事業者・ポータルの情報を随時確認するのが安全です（本稿では自治体・公的資料に基づく範囲で記載）。

呉市のプログラミング教育の現状と取り組み

市内公立小中では全国同様に「情報」や「プログラミング的思考」の育成が授業に組み込まれており、1学期・2学期の区切りに合わせた学校運営の中でICT活用が進んでいます。図書館や博物館等の学習資源が身近なことに加え、海事・ものづくり文化が強い土地柄はSTEM分野への興味喚起につながりやすい環境です。

自治体のデジタル施策として、オープンデータ活用のユースケースが複数公開されています。特に「図書館貸し出しデータの可視化」や「自動運転車両データの可視化」は、学校・民間教室・家庭の探究活動でデータ分析教材として活用可能で、児童生徒が地域課題をデータで読み解く実践に適しています。

民間のプログラミング教室は駅周辺に教室が集まる傾向がありますが、公式な網羅リストは公表がないため、受講予定校の最新開講状況とカリキュラム（Scratch、ロボット、Python系）を個別確認してください（本稿では公的ソースに限定）。

呉市の子育て支援と教育環境の充実度

市は中核市として医療資源が比較的豊富で、国立病院機構呉医療センターや中国労災病院などの基幹医療機関が立地し、小児救急を含む受療動線が確保されています。図書館7館、美術館・科学系施設など、放課後や休日に学べる拠点が市内に複数あり、地域での学び直しや読書推進の土台があります。

行政は「データプラットフォームくれ」を通じて公共施設カルテを公開し、学校・図書館・スポーツ施設などの情報把握がしやすい環境づくりを進めています。保護者が利用状況や立地を可視化して比較検討しやすい点は、子育て・教育環境の見える化として評価できます。

まとめ：呉市は教育と子育てに適したエリア？

海事・科学系の学び資源が充実し、図書館ネットワークと文化施設が近接する生活圏は、探究型学習とプログラミング教育の素地が整っています。データ活用を前面に出した市の取り組みは、家庭・学校・民間が連携してSTEAM教育を深める上で実用的です。

一方で、家賃相場や住宅地価の公的な最新平均値は、出典の明示なしに断定しない方が安全です。住まい探しは地価公示・固定資産税路線価、各年の住宅市場データを併用し、駅徒歩圏の供給動向（新規分譲の有無）も合わせて確認すると精度が高まります。

参考文献・出典

呉市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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