2025/08/31(日) 版

南あわじ市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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南あわじ市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

南あわじ市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

淡路島の最南端に位置する南あわじ市は、明石海峡大橋・大鳴門橋で本州・四国と結ばれ、車移動が中心の穏やかな島しょ地域です。海・山・田園の自然が身近で、通学は小中学校の校区ベース、地域行事も盛んです(市公式イベント情報に基づく地域の公共施設稼働状況)。

図書館・公民館等の公共施設で夏の読書スタンプラリーや子育て関連行事が継続開催され、子どもが参加しやすい文化・学習機会が確保されています(南あわじ市立図書館・公民館での長期イベント案内)。

南あわじ市の家賃相場と地価動向

2025年時点で、市公式・県公式に集約された家賃平均の公的公表はなく、地価は公示・基準地の最新公表待ちです。島内は戸建賃貸・持家志向が強く、集合住宅は各地区に点在というのが実態です。正確な相場把握には最新の公示地価・基準地価と不動産ポータルの併用確認を推奨します(公的データ未整備のため記載保留)。

南あわじ市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

市内中学生は多くが公立中へ進学し、部活動や地域活動と両立する学習スタイルが一般的です。理科・探究活動が活発な学校もあり、南あわじ市立三原中学校理科部は河川功労者表彰の受賞実績が公表されています。探究ベースの活動は、推薦・総合型選抜志向の家庭にも評価されています。

中学受験については、市内に大手進学塾網は限定的で、島外(神戸・明石・徳島)との往来やオンライン塾の活用が選択肢になります。地域の学習塾は基礎学力・個別指導型が中心で、学校行事や「トライやる・ウィーク」など地域学習と両立しやすい時間設計が見られます(校務・地域行事の連携例)。

南あわじ市のプログラミング教育の現状と取り組み

小学校段階では、総合的な学習や教科横断で地域課題と結びつけた学びが行われ、職業観育成や体験学習「トライやる・ウィーク」(中学)との接続が強みです。学校発信では、体験学習が将来の進路選択につながった事例が紹介され、探究・ICT活用の素地づくりが進んでいます。

公立中では理科・防災・環境などの探究領域が評価されており、データ活用や観測・記録といったプログラミング的思考の素養を伸ばす活動が可視化されています。また、市内には大学・専門系の学び拠点があり、地域連携・人材育成のニュース発信が続いています(南あわじ志知キャンパスの地域活性化関連記事)。

民間教室は市内・島内で小規模分散傾向のため、オンライン教材(ビジュアルプログラミング、ロボット、Python入門)と通塾の併用が現実的です。体験・出前講座は図書館や公民館イベント期に重なることがあるため、夏季・長期休業の市カレンダーのチェックが有効です。

南あわじ市の子育て支援と教育環境の充実度

市は「子育て・教育」分野で官民連携を進め、2025年は「子育て応援コンソーシアム」関連の宣言式や基調講演など、保護者の就労と家庭の両立支援に焦点を当てた取組を公表しています。図書館・公民館で子ども向けの継続イベントがあり、低学年からの学習習慣づくりを後押しします。

小学校では地域と協働したキャリア教育・体験学習が紹介され、安心して学べる校風づくりや生活習慣の定着を重視。中学校でも部活動・理科部などの探究活動が活発で、地域・防災・環境分野の学びが特色です。

まとめ:南あわじ市は教育と子育てに適したエリア?

自然環境と地域連携を活かした探究・体験重視の教育環境が魅力です。中学受験志向のご家庭はオンライン塾・島外塾の併用で選択肢が広がります。一方で、学校・地域活動の学びは内申・推薦にも資するため、総合型の進路設計と相性が良いエリアです。

子育て支援は官民連携や公共施設での学習支援イベントが稼働し、日常的な読書・探究活動の受け皿が整備。プログラミング教育は学校内外の探究・ICT活用で基盤を作り、民間・オンラインを補完的に選ぶ構図が2025年の実情です。

参考文献・出典

南あわじ市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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