2025/08/31(日) 版

小野市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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小野市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

小野市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

兵庫県小野市は北播磨の内陸に位置し、東西に加古川が流れる穏やかな住宅都市で、近年は災害対策や熱中症対策など生活インフラの強化を進めています。

市は公共施設や学校での環境整備、地球温暖化対策やクーリングシェルター指定の拡充など、暑熱への備えを含む安全・安心のまちづくりを推進しています。

小野市の家賃相場と地価動向

賃料の公的な横断統計は市単位で直近値の公開が限定的なため、ここでは住宅取得の参考となる住宅地の地価動向に言及します。小野市は公共施設等の整備が進む一方で、内陸の落ち着いた住宅地が中心であり、地価は安定的に推移する傾向がうかがえます(最新の地価公表は兵庫県・国の地価公示をご確認ください)。本稿では確実な一次情報に限定し、数値の断定記載は控えます。

小野市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

小野市内には公立小中学校が整備され、部活動や学校施設の安全性向上(体育館エアコン整備・ミストファン等)が進むなど、基礎学力と学校生活の環境改善に注力しています。

一方で中学受験は近隣都市(神戸・明石・加古川エリア)の私立・国公立中等教育学校を志望する家庭が一定数いると考えられますが、市公式の受験率等の統計は公開されていないため、本稿では具体的な割合や塾ブランド名の列挙は行いません。教育熱の面では、自治体が学習環境の安全・快適性を高めている点が、受験準備を含む放課後学習の後押し材料となります。

小野市のプログラミング教育の現状と取り組み

小野市教育委員会は2025年度、全小中学校の体育館空調や給水機整備を進めており、ICT活用・熱中症対策とあわせて学習時の環境面を改善しています。これは授業・クラブ活動を含む教育環境の土台整備で、プログラミング教育を含む探究・実技の学びやすさにも寄与します。

また、市は地球温暖化対策実行計画を背景に、公共施設への給水スタンド設置や庁内横断の啓発を進めるなど、SDGsやSTEAM的視点に通じる取組を展開しており、地域学習や課題解決型学習(PBL)との接続が期待できます。

民間・高等教育機関との連携では、産官学で市の特産品PR等のプロジェクト学習が進められており、デジタル発信や商品開発の実地体験を通して情報活用能力を育む機会が生まれています。

小野市の子育て支援と教育環境の充実度

市内の保育所・認定こども園は社会福祉法人が運営し、開所時間は概ね7時~19時(園により~20時)で、働く家庭の利用を支える体制です(令和7年4月1日現在の一覧公表)。

学校園では暑熱対策の強化(体育館エアコン、ミストファン、給水機)が進行中で、夏季の安全と学習・活動の継続性を高めています。市全体でもクーリングシェルターの指定拡充など、子どもの健康を守る施策を段階的に実装しています。

まとめ:小野市は教育と子育てに適したエリア?

小野市は、保育の受け皿や学校環境の暑熱対策など「学びの基盤整備」に力点があり、プログラミング教育を含む授業を安心して受けられる物理環境が整いつつあります。

また、SDGsや産官学連携の地域学習の場づくりが進み、探究的な学びと情報活用スキルの育成に接続しやすい点が特徴です。中学受験の詳細統計は非公開ですが、近隣エリア志向も踏まえ、基礎教育の環境改善と地域連携の学びを両立させたい家庭に適したエリアと言えます。

参考文献・出典

小野市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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