2025/09/01(月) 版

洲本市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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洲本市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

洲本市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

淡路島の中心都市・兵庫県洲本市は、瀬戸内海の温暖な気候と海・山の自然に恵まれ、観光と子育ての暮らしが両立しやすいエリアです。市内には大規模な公園・キャンプ・学習施設を備えた「ウェルネスパーク五色(高田屋嘉兵衛公園)」など、週末の外遊びや体験学習の機会が豊富です。

交通は本州と四国の結節点で、高速バスで神戸・大阪方面と連絡。市内は車移動が基本ですが、生活圏内に買い物・医療・学校がまとまっており、自然環境に根ざした地域活動(学校×地域連携)も活発です。

洲本市の家賃相場と地価動向

公的統計の直近確定値は限定的なため、最新の実勢は物件条件で振れ幅があります。島内中心都市として比較的抑えめの賃料が多く、戸建・広め間取りの選択肢が確保しやすい点が特徴です(正確な相場は時期・立地で変動が大きいため、最新の不動産ポータルと公示地価の両確認を推奨)。地価は住宅地で緩やかな横ばい〜局所上昇の動きが見られるエリアもありますが、地点別に差が大きいのが実情です(出典が市公式統計に限定されるため本稿では数値断定を控えます)。

洲本市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

洲本市内は公立中学進学が多数派で、通塾は基礎学力の底上げ・定期テスト対策・高校入試準備を重視する傾向です。地域と学校が連携し、学校外活動(地域学習・体験)と学習のバランスを取る家庭が多いのが特徴です。

一方で、中学受験を志向する家庭は神戸・明石・徳島など島外の私立中受験を視野に、オンライン指導や週末のみの対面指導(都市圏の塾)を併用するケースが見られます。市内外の学習イベントや探究型プログラムを活用し、学びのモチベーションづくりを重視する動きもあります。

洲本市のプログラミング教育の現状と取り組み

小学校でのプログラミング教育は全国同様に必修化され、洲本市でも学校内での体験的学習や地域と連携した学びが進みつつあります。学校行事や地域団体と協働したプロジェクト学習が活発で、児童が身近な課題を捉え、ICT活用や論理的思考につなげる土壌づくりが進展しています。

民間側でも、淡路島内で小中学生向けの起業・探究・デジタル実践を組み合わせる“ビジネスキャンプ”など、課題解決型の学びの機会が継続開催され、プレゼン・データ活用・簡易プログラミング(ツール操作)に親しむ入り口になっています。また、自然科学の観察・記録・発表を促す地域の子ども向けプログラムが2025年度も継続し、STEAM的な土台形成に寄与しています。

洲本市の子育て支援と教育環境の充実度

学校と地域の協働(学校支援・ボランティア・花壇整備や体験学習など)が根づき、子どもを「地域で育てる」文化が教育活動を下支えしています。保護者にとっては学校外でも安心して子どもが学べる場が得やすく、非認知能力の育成に資する点が評価されています。

放課後や休日の体験先として、ウェルネスパーク五色の学び・運動・宿泊を一体化した施設群が便利です。広い芝生広場やスポーツ設備、資料館などが同一エリアに集約され、家族単位での継続利用がしやすい環境が整っています。

まとめ:洲本市は教育と子育てに適したエリア?

洲本市は、公立中心の穏やかな学習文化に、地域協働と自然体験が加わった“実体験に強い”教育環境が特色です。プログラミング教育は学校内の基礎+地域・民間の探究機会で厚みを増しており、非認知能力とICTリテラシーを並行して育てたい家庭に適しています。

中学受験志向の家庭は島外志望校を視野に情報収集と通塾動線の工夫が必要ですが、オンラインと体験学習を組み合わせる設計がしやすい地域資源が揃っています。自然×探究×ICTをバランス良く取り入れたいご家庭に検討価値の高いエリアです。

参考文献・出典

洲本市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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