つくば市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/08/21(木) 版

つくば市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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つくば市は全国有数の研究学園都市で、ICTを活用した先進的な教育と自然・都市機能のバランスが取れた住環境が特徴です。市全小中全校での「校内フリースクール」整備や探究型学習「つくばスタイル科」など、教育環境の独自性が際立ちます.

つくば市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

つくば市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

TX（つくばエクスプレス）のターミナル「つくば」駅を中心に、研究機関や大学が集積した学術都市として計画的に整備され、緑地と幹線道路、公園が共存する住環境が広がります。小中一貫の運営やICT活用など、学校教育の先進性が地域の特徴になっています.

市は全小中学校で「校内フリースクール」整備や「リラックスルーム」「自ら学習できるスペース」を用意し、多様な子どもの学びと安心を支える学校づくりを全校ベースで推進しています.

つくば市の家賃相場と地価動向

研究学園・つくば駅周辺の再開発が続く一方、郊外部には戸建中心の低層住宅地も多く、エリアにより家賃水準の開きがあります。住宅地の個別相場はエリア差が大きいため最新データの確認が必要ですが、駅周辺の利便性向上と分譲・賃貸供給の両面で需要が底堅い状況です（具体水準は公的統計の最新公表値に依拠が必要）〈公的な家賃・地価の数値は本稿では断定せず、最新統計の確認を推奨〉.

つくば市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

市は小規模校の強みを生かす「小規模特認校」を導入し、少人数でのきめ細かな支援、異学年学習、探究型学習を重視するカリキュラムを提示。外部研究者の活用や子どもの問いに向き合う授業設計など、学びの質を高める仕組みが注目されています.

この教育環境を背景に、探究・ICTに強みを持つ学習塾や個別指導のニーズも高く、教育熱心な家庭の通塾・中学受験への関心は一定の高さがあります。市の先進的カリキュラム（つくばスタイル科）や研究機関連携は、受験と探究の両立を志向する家庭に適合します.

つくば市のプログラミング教育の現状と取り組み

市は小中でICT活用を進め、総合的な学習に位置づく「つくばスタイル科」などで探究・STEAM型の学びを展開。研究機関や専門家と連携した「つくばSTEAM」的な取り組みが紹介されており、児童生徒が実社会の課題や科学技術に触れる学習機会が用意されています.

学校内では、子どもの進度や興味に応じた自律的学習時間を設定し、国語・算数・理科・社会・英語などの基礎教科と、探究・表現教科を組み合わせる時間割運用を示しています。午後の長めの授業枠で外部研究者を招くなど、プログラミング教育にも親和的な探究設計が取り入れられています.

また、全校整備の「校内フリースクール」や「自ら学習できるスペース」は、個別最適な学びやクリエイティブ活動の拠点としても機能し、プログラミング等の自発的学習環境を下支えします.

つくば市の子育て支援と教育環境の充実度

市内には保育所・こども園・幼稚園・小中学校に加え、義務教育学校や特別支援学校も配置。2025年時点の集約情報として、保育所117か所、幼稚園20か所、小学校32校、中学校16校、高校7校、大学3校、義務教育学校4校、特別支援学校等の存在が確認されています（施設数は最新の市公表で都度確認推奨）.

不登校や多様な学習ニーズへの支援として、全校「校内フリースクール」の設置、民間フリースクール費用の助成（月額上限2万円）と運営補助、情緒・知的等の特別支援学級や通級の整備など、学校横断のセーフティネットが強化されています.

まとめ：つくば市は教育と子育てに適したエリア？

探究重視のカリキュラム、研究機関連携、全校での学びのセーフティネット整備により、プログラミング教育やSTEAMに関心の高い家庭に適した教育環境が整っています。通学区や校種の選択肢も広がっており、中学受験との両立を見据えた学習設計がしやすい点が特長です.

住環境は駅周辺の利便性と郊外の落ち着いた住宅地が併存し、学術都市の資源を生かした子育て環境を形成。家賃・地価はエリア差が大きいため、最新の公的統計・市場データでの確認を前提に検討すると安心です（本稿では数値断定を控えています）。

参考文献・出典

つくば市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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