2025/04/30(水) 版
全国のデザインが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- デザイン
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元プログラマーが教える個別指導の本格プログラミング教室。楽しみながら生きたプログラミングを学べる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年全年齢対象
評判・口コミを一部ご紹介
教室一覧
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パソコン&子どもプログラミング 資格対策講座やWebデザイン講座など様々な講座あり。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~6年生、中学生、高校生、大学生、社会人、年配者
教室一覧
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教室一覧
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中高一貫教員がコースを開発 現役クリエイターによる授業 子どもの「好き」「やってみたい」を育てる教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学3年生から中学3年生
札幌市中央区の教室一覧
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これからのデジタル時代のリーダーに!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年未就学児 / 小学生 / 中学生 / 高校生/ 大人
教室一覧
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個別指導のプログラミング教室です。自分のペースで学びたい人にぴったりです。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 パソコン教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~大学生
教室一覧
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アルゴリズム創造能力を身につけよう!トレーニング型プログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年こども対象:年長〜中学生 シニア対象:60歳以上
教室一覧
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プログラミング習得は手段の1つ。 目指すのは「限界をつくらずアイデアを生み出す子ども」の輩出です!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学生・中学生
教室一覧
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富山県の教室一覧
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キミの『好き』がどんどん伸びる↑↑ 『調べる力』で知識欲が活発になり学びが自走する子に育ちます!!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学生から高校生
4.8 (5件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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Play&Learn
通塾生受講時:小3~現在/女の子
投稿日:2024/02/09
タイピングやマウス操作練習を今まで以上に積極的に取り組むようになりました。帰宅後も家族に自分でプログラミングしたゲームをみせて褒めてもらい、満足気でした。 パソコン操作に不安がある場合でも、レッスン始めはタイピングやマウス操作練習の時間も希望すればもてますので、その点も子どもにとってその日のレッスンに入りやすいのかな、とも感じております。
塾というものが初めてだった娘ですが、「ここへは通いたい!!」と自ら通う事を決めました。先生はとても親身になって教えてくれます。そして、小さな事でも出来たことに対してすごく褒めてくれます。言葉がけ一つで子どももやる気アップです。レッスン日以外の日でもチャットにて質問ができる仕組みを作ってくださり、課題で分からないところも次のレッスン日を待たずに確認できるところもとてもありがたいです!おすすめの本なども紹介してくださいましたが、先生の知識が豊富で子どもたちが分からない場所またはこのように作りたいを口頭で説明すると、習った場所であれば少し考えさせて、これから習う部分は解説付きの答えがすぐに返ってきて、「分からない」という状態が長く続かないので子どももどんどん次へ次へと進めていく事ができ楽しそうです。施設の前に駐輪場などはありませんが、駅前からさほど遠くない商店街の一角で通いやすい立地ではな...
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Play&Learn
通塾生受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2024/10/04
中学~高校生の間に、国家資格取得を目指そうと言ってくださったり、自分で作ったゲームをコンテストに申し込んだり、プログラミング検定を受けたり等、さまざまな経験を積むことができ、能力を引き上げるような明確な目標を掲げてくださいます。
「いいね!ここをこうするともっといいね!」とやる気がでる言葉がけがとても良いです。レッスン時間以外でも質問できて常に学べる環境を作ってくださったり、学校では学べないようなメールでの質問の仕方なども教えてくださいます。次のレッスン日までの家での目標を立てたり、プログラミングをすることが習慣となるような工夫など、細やかな心配りをさまざまな場面で感じます。まず最初にタイピング練習から始まり、ゲーム作り等を行います。一人一人の子どもに合った内容で学んでいます。二人体制で、質問しやすい学習環境です。一年に二回の内部発表会もあり、近いところでは今年の夏に行われました。内部発表会では、自分で考えて作ったゲームをプレゼン形式で発表します。プレゼン資料作りや発表の仕方も学ぶことができて、とても良い経験になりました。海野町商店街にあるため、教室の駐車場はありませんが、海野町パークからそれほど遠くありませ...
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教室一覧
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多彩な学習の機会を通じて、自分の情熱を追求し、自信と喜びを育み、夢を形にしていく活動を促進します。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~中学3年生
島根県の教室一覧
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高校の「情報Ⅰ」にも対応!小学3年生~高校3年生生まで本格的なITスキルを伝授
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学3年生~高校3年生
教室一覧
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楽しみながらプログラミング思考を身に付ける、久里浜のアットホームなプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年8歳から14歳くらいまで
神奈川県の教室一覧
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アントレキッズはプログラミングを通じて、子供たちがジブンの"未来"を描くチカラを育む場所です。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年4歳~中学校3年生
教室一覧
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教室一覧
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教室一覧
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人気ゲーム『マインクラフト®』を使い プログラミングを学ぶコースです。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学生・中学生
5.0 (4件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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二日市教室
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2024/09
とっても満足の体験授業でした。 子供も楽しかったと喜んでいてやる気なので親としても万々歳です。 入会してからも長く続けて行ってくれたら嬉しいです。 無料体験に行ってその教室の雰囲気や先生方の対応を見ることができ本当によかったです。
対応して下さった講師の先生の対応がとてもよかったです。授業の内容等細かく分かりやすく説明してくださりました。こちらが分からない事も丁寧に優しく受け答えして下さいました。ありがとうございました。1人1人に合ったカリキュラムを組めるのがとてもいいな。と思いました。その時に出来ていないところを強化できたり、また自分が勉強したいと思ったところを強化できたり必要に応じて組み替えられるのが魅力的だと思いました。有難いことに家から近いので子供だけでも安心して通わせれるのと駅近なので人通りもあるので安心です。とても明るく整理整頓されていると感じました。広さも十分で学習しやすい空間だと思いました。他の教室に比べて比較的良心的な価格設定だと感じました。授業の振替もちゃんと対応して下さるみたいなので行けないときの授業を無駄にせずに済むのでとても助かります。子供が先生が優しくて分かりやすかったと言っていまし...
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二日市教室
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2025/03
子どもがとにかく楽しそうです。楽しみながら学べるというのが一番いいところだと思います。
子どもは最初人見知りしていましたが、丁寧に接していただきました。最初に説明があり、その後体験会という流れでした。大好きなマイクラを使った体験で、人見知りしていた子どももとても楽しんでいました。他の教室とリモートで対戦するビンゴゲームで、楽しく体験できるように工夫されていました。駐車場がないので、車で送迎するには少し不便だと感じました。歩いて行ける距離ならば良いと思います。塾の中に教室があります。設備は問題なく、パソコンは1人一台です。教材の購入はないようです。春季講習に申し込みましたが、時間数もしっかりとありお得でした。通常期の教室は、他の習い事と比べると少し高めかと思いますが、プログラミング教室としては普通です。
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教室一覧
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鹿児島県の個別指導の教室一覧
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現役のエンジニアがエンジニアにしか出来ないやり方で教えます。授業内容を個別にアレンジします。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学校1年生~
教室一覧
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教室一覧
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全国のデザインが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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