2025/04/30(水) 版
全国のSTEM・STEAM教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- STEM・STEAM教育
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「世界へはばたく翼を。」英語とプログラミングを組み合わせた多彩な体験カリキュラムをご用意しています。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生から高校生まで
教室一覧
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教室一覧
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2022年9月OPEN!住宅街にあるアットホームなプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~6年生まで(低学年中心)
教室一覧
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スクラッチからJavaScript, Unity(C言語)まで!小学生からプログラミングを学べるプログラミング教室です
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年スクラッチクラスは、小学生を対象にしています。JavaScript と U...
教室一覧
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あそびとひらめきで未来を創るプログラミングスクール
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年年少~小学6年生
教室一覧
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4月新規開校!現役エンジニアが講師!IT企業が作ったプログラミングスクール
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年年中から高校生まで対象のコースがあります。
教室一覧
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少人数制個別指導だから初めてでも安心!楽しく遊びながら自然とチカラが身につきます!無料体験会やってます!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~高校生
教室一覧
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「成果が見える!」超少人数制の「情報×プログラミング教室」(小中学生対象 高校生OK)
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生・中学生・高校生OK
教室一覧
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4.67 (3件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
東京都のHTML+CSSが学べる教室一覧
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プログラミングをドローンを通じ英単語で学ぶ、今まで無かった次世代塾!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 ドローン教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学校低学年から中学生対象のコースがあります!
教室一覧
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自分で作って、 動かして、 楽しく学ぶ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学生をメインの対象としています
教室一覧
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千葉県のScratchが学べる教室一覧
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スリル満点のSFストーリー! 与えられたミッションを達成しながら学ぶプログラミングスクール
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学4年生から小学6年生
教室一覧
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4.78 (9件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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おもしろいから自分でどんどん考えたくなる!
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学生以上のお子さま
教室一覧
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”夢中に勝る努力なし” 君の”好き”を君の力でカタチにしよう!!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年おおよそ小学3年生以上 (キーボードのアルファベットを理解できているお子...
4.75 (4件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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ひとまちアカデミー
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2023/06
まだ知らない事を体験させていただいて、とても楽しそうでした。まだまだたくさんのことを学べたらいいなと思いました! ありがとうございました。
おもしろい授業でした。こどもの目線に合わせて、お話してくれ、わかりやすいかどうかも気にしながら授業を進めてくれていました。大人が聞いてても、勉強になったし楽しかったです。こんなことができるなんて!とびっくりしました。いろんなものに触れられて、新鮮だったし、飽きないなぁと思いました。場所は家からは少し遠く、駐車場がないのはちょっと残念でした。場所も分からなくて迷いました。オシャレなオフィスでした。イスも長時間座ってても、大丈夫な感じでした。ちゃんと考えられてるなと思いました。ちょっと高いなと思いましたが、これくらいはするのかなぁ〜とも思ってます。1時間もちょっと短い気がしました。教材、カリキュラム、先生
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ひとまちアカデミー
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/07
体験料金も良心的ですし、先生方も優しく満足しております。楽しくプログラミングを学べる機会と考えると、親も中々教えられないのでとてもいいなと思いました。
普段は恥ずかしがり屋な2人ですが、質問にも答えて楽しそうに進めていました。説明もわかりやすく、子供達もすぐにパソコン操作を覚えて動かしていました。小学生の兄、年長の弟と歳が少し離れていても、それぞれ楽しめたようです。最後にバイバイしてくれた!と絵日記にも書いていました。夏休み中のいい機会になったかなと思います。駐車場がどこに停めたらいいかわからず、有料駐車場に停めていきました。通うとなると、毎回有料になるのかな?と少々通いにくさはありそうです。3家族程の人数で体験しましたが、雰囲気は良かったと思います。座る配置など、子供たちへ目が行き届いているなと感じました。少しお高めかな?と思いますが、運動系の習い事はあまり好まない子なので、前向きに検討中です。自分でパソコンを操作し、ロボットが動くのが本当に楽しかったようです。長男はマインクラフトも大好きなので、コースがあるのも興味をもった理由です。
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旭川市の教室一覧
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子どもたちひとりひとりが自分の夢をその手でつかむチカラを養います。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年4歳から高校生まで選べる4つのコース
教室一覧
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21世紀を生きる子どもたちに必要な論理的思考力+4つの力を育みます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年低学年~(各教室で対象年齢が異なりますので、教室に直接お問い合わせください。)
教室一覧
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お子さまの将来を本気で考えるなら、楽しく学ぶ新感覚の教育を。ここは「お子さまの将来を作る教室」
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生・中学生・高校生
教室一覧
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プログラミングを通して子供の成長を応援するぐらみん
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年5歳~中学3年生
評判・口コミを一部ご紹介
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戸塚教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2020/12
自宅から離れていることと、土日のクラスがないことが検討となったポイントでした。そうでなければその場で申し込みをしていたと思います。単発のクラスなどあったら参加したいです。ありがとうございました。
とても優しく寄り添った指導をしてくれました。本人のやりたいことがあるときにじっくり待ってくれていたのが印象的でした。スクラッチというソフトを初めて知りましたが、簡単な仕組みでありながら論理的な組み立てが必要でとても勉強になると思いました。自宅からはバスと電車で通うことになるので、本人のやる気と親のがんばりが必要だと思います。清潔感があり、よかったです。コロナ対策もされていたように感じました。壁に生徒さんの作品が展示してあり、子供も気になっていたようです。良心的な価格だと思いました。現在習っている習い事の中でも比較的始めやすい価格だと思います。先生のお人柄がとてもよく、こどももならいたいと言っています。自分の組み立てたゲームで遊ぶことができ、楽しいプログラムだと思いました。
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戸塚教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2021/07
まだ不安な部分が大きいみたいでしたが、今回友達と参加したのと、親付き添いだった為、楽しく体験できたみたいです。
説明も分かりやすく、丁寧だったのでありがたかったです。ただやはり発達の遅れからか、ついていけない所もあったので、フォローが必要かな?という印象はありました。まだプログラミングにどのようにつながって行くのかが分からなかった。タイピング練習はそんなになさそう?専用駐車場がないので、近くで下ろしてになるので、雨の日少し心配。慣れるまでは教室まで付き添いが必要そう。間隔も空いていて、区切られてもいたので、感染対策面しっかりしているなと思いました。除菌剤が置かれてるとさらに良いと思います。他のプログラミングよりも価格は助かります。パソコンのみを使用してのプログラミングだと妥当かなと思います。4人に対して1人の先生が着くとの事なので、発達の遅れがあっても、対応はしてもらえるとの事だったのが有難いです。兄弟割りも有難いです。
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教室一覧
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全国のSTEM・STEAM教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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