2024/11/29(金) 版
鴻池新田駅のロボットが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ロボット
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 家に帰ってから楽しかったと言っていたので、やはりそこは大切なことだと思うし、よかったと思う。期待も込めて4にした。
- 今回の体験から即入会にはならなかったが、良い経験ができた。他の講座にも行ってみると各教室の特色がわかりやすく感じられると思った。
- 体験会は、他の通常の参加者の方々と一緒に行うので通った後のイメージか湧きやすかったです。
教室一覧
この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-19件を表示 / 全教室19件
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クラージュ・アイ クリエイティブ 若江岩田校
思考 想像 判断 3つの力を身に着ける
若江岩田駅(近鉄奈良線)から徒歩11分集団指導小学1年生~中学1年生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 若江岩田
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
若江岩田駅(近鉄奈良線)から徒歩2分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ ◯ - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 東大阪吉田教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大阪府東大阪市川中2-3集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
- 1/11(土)
- 1/25(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 HOS小阪
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
八戸ノ里駅(近鉄奈良線)から徒歩4分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - ◯ - - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/6(金)
- 12/10(火)
- 12/20(金)
- 12/24(火)
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アーテック自考力キッズ ロボット・プログラミング教室FLASH東大阪校
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
吉田駅(近鉄けいはんな線)から徒歩10分集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー ロボット・プログラミング教室FLASH東大阪校
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
吉田駅(近鉄けいはんな線)から徒歩11分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ICTプログラミングスクール スタディPCネット小阪校
ICTプログラミング教室は、ロボットプログラミング教室人気No.1の称号を獲得!
河内小阪駅(近鉄奈良線)から徒歩6分個別指導小学1年生~高学年まで幅広く対応しています。月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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アーテック自考力キッズ プログラミングスクール ProgKidsFuse
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
布施駅(近鉄難波線)から徒歩11分集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー プログラミングスクール ProgKidsFuse
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
布施駅(近鉄難波線)から徒歩11分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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コードアドベンチャー 布施校
マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
大阪府東大阪市長堂3丁目26-6個別指導小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「もっと早くから受講させたい」「中学3年生でも習わせたい」というご家庭のご相談も受け付けています。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 新石切
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
新石切駅(近鉄けいはんな線)から徒歩2分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 新石切駅前校
- オンライン/自宅で学べる
はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
新石切駅(近鉄けいはんな線)から徒歩2分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー サツキパソコン教室
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
新石切駅(近鉄けいはんな線)から徒歩5分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 布施駅前
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
布施駅(近鉄難波線)から徒歩6分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/8(日)
- 12/15(日)
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もののしくみ研究室 明洋ライセンススクール(株)
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
長瀬駅(近鉄大阪線)から徒歩3分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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おトクな特典あり
みんなのプログラミング教室~ロボプロ夢道場~ 布施北口教室【個別指導アップ学習会】
「成功」以上に「失敗」する勇気を大切にしてほしい
大阪府東大阪市長堂1丁目10-17集団指導(少人数制) 個別指導年長~高校3年生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ - - - - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/27(水)
- 12/4(水)
- 12/11(水)
- 12/18(水)
- 12/25(水)
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 ヴェル・ノール布施駅前校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
布施駅(近鉄難波線)から徒歩3分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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トライ式プログラミング教室 布施駅前校
- オンライン/自宅で学べる
はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
布施駅(近鉄難波線)から徒歩3分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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コードアドベンチャー 瓢箪山校
マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
瓢箪山駅(近鉄奈良線)から徒歩6分個別指導小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「もっと早くから受講させたい」「中学3年生でも習わせたい」というご家庭のご相談も受け付けています。- 教室の特徴
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鴻池新田駅のロボットが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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