2024/11/14(木) 版
地区センター駅のパソコン・ICT教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- パソコン・ICT教育
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総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生、中学生
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
佐倉市の教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-2件を表示 / 全教室2件
評判・口コミを一部ご紹介
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イオンタウンユーカリが丘教室
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2022/08
満足している。 息子も楽しめたよう。 ただ体験した内容が、学校ですでにやった内容だったらしく、違うところをやりたかったと言っていた。
とても感じが良く、わかりやすく説明していただけました。パンフレットなどの資料もいただけました。説明動画を見ながら、自分で進めていくスタイルなので、息子には合っていると思う。だだ、プログラ村上完了までに2年くらい通うのは長く感じた。家の近所で、行き慣れたモール内にあるので、子供ひとりで通え、送り迎えが不要なのが嬉しい。体験した時間が朝の空いている時間だったのでよかったが、混んでいる時間だと狭く感じるかもしれない。週4回で10000円ちょっとの料金は妥当だと思う。チーパスでテキスト初回サービスも嬉しい
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きっず☆プログラミング Robo Labo あかつき幼稚園校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2019/11
本人も凄く楽しかった〜!絶対にまた行きたいと言って次回の初回受講まで待たない感じなぐらいでした。少人数で目も行き届いており良い雰囲気でした!
外国人だったので最初は親子共々おどろきましたが、とても丁寧で他の子供の声も聞き流す事なく丁寧に拾ってた。プログラミングが速度と距離を使っていたが、この年齢でもなんとなく理解出来る感じでやっていたので本人もすんなり受け入れる事が出来ていた。上野芝教室が最も近いが、土曜日しかやってなくて残念だった。土曜日はどうしても行事ごとやお出掛けを優先させたい。皆んな真剣に楽しそうに取り組んでいたので90分と言う長い時間でも飽きずに皆んな取り組めていたのが凄いと思った。少し高いと思った。他種目の個人レッスンでも8000円前後なので。。。材料費が高いのは理解出来る教材だと思います。全ての子供に目が行き届き、先生は全ての子供の声を拾えてた。子供も先生いちいち褒めてくれるのでどんどん進めていけてた。
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イオンタウンユーカリが丘教室
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2022/05
すごくよかったので、入会しようと思います。こどももやりたいと言っているので。。。
プログラミングの必要性や、案内を詳しく説明していただき、感じの良い先生でした。。小学校でやっているものと同じ内容の教材を使用していました。こどもも楽しかったと言っていました。イオンの中で、中学校の帰り道のため、中学校に上がってからも通いやすいと思いました。イスが少し高く、足がついていなかったので、長い時間授業をするとちょっとつらいかなと思いました。他の習い事より少し高い印象がありました。個別なので、このくらいが普通なのかもですが。先生の感じが良く良かったです。
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イオンタウンユーカリが丘教室
通塾生受講時:中2~現在/女の子
投稿日:2022/02/06
入会して、本当によかったです。 毎回楽しみにしていて、今後の習得の成長も楽しみです。
付かず離れずで、よく見てくれているそうです。優しく対応して下さり、本人、とても楽しんでやっています。毎回、楽しみにしているようです。その日、どんな内容だったかなど、楽しそうによく話してくれます。車でも、電車でも通えるので助かります。また、商業施設内なので、送り迎えの際も買い物など出来ていいです。パソコンの熱気は暑い時もあるようですが、人数などちょうどよいようです。高過ぎず、かと言って、安くもなく、ちょうど良い価格かと思います。付かず離れずで、アドバイスももらえ、内容も楽しいそうです。楽しみながら学べて、とても良かったです。また、部活があるので、日時を融通させて頂けるのも、大変助かります。スタッフの方もとても感じよく、子供にも優しいそうで、良かったです。パソコンの熱気か、暑い事はあると言っています。寒いよりは良いかと思いますが…
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地区センター駅のパソコン・ICT教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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