2024/11/22(金) 版
東白楽駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くの...
教室一覧
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教室一覧
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21世紀を生きる子どもたちに必要な論理的思考力+4つの力を育みます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年低学年~(各教室で対象年齢が異なりますので、教室に直接お問い合わせください。)
教室一覧
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白楽駅(東急東横線)から徒歩4分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - ◯ ◯ - - 教室の特徴
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- 12/15(日)
- 1/12(日)
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 横浜白楽
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
白楽駅(東急東横線)から徒歩4分集団指導小学校1年生〜月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - ◯ ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/15(日)
- 1/12(日)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 東神奈川駅前
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 横浜ポートサイド教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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- 11/30(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 横浜ポートサイド教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
神奈川駅(京急本線)から徒歩8分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー AMERICAN KIDS International School
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
神奈川駅(京急本線)から徒歩8分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 横浜大口教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
子安駅(京急本線)から徒歩7分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
岸根公園駅(ブルーライン)から徒歩10分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ヒューマンアカデミー横浜校教室
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
横浜駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩4分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 横浜校教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
横浜駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩4分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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マイクラで楽しく"超実践的"スキルを身につける!
大口駅(JR横浜線)から徒歩4分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学校1年生~中学校3年生までを対象 年長さんや高校生もご相談次第で対応可能です。- 教室の特徴
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「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
横浜駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩8分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 新子安駅前
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
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プロクラ 臨海セミナー 大口校
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大口駅(JR横浜線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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