2024/11/22(金) 版
石岡駅のタイピングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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ケーズデンキにあるパソコン教室です。タイピングからOffice・プログラミング・資格取得まで学習
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学4年生から高校3年生 ※対象年齢以外は教室へお問合せください。
教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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「小・中高生×プログラミング」の専門スクール。「考える力」が、楽しく、身に付く!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~高校3年生
茨城県のマインクラフトで学べる教室一覧
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評判・口コミを一部ご紹介
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高畑駅前校
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/01
時間的には約90分ほどでしたが、しっかりとした内容で充実していました。子どもも飽きることなく最後までちゃんと出来ていたので良かったです。
保護者に対しても子どもに対しても丁寧に説明して下さり、分かり易かったです。子どもに対してのアドバイスも悪魔でも子どもが自分で考えるような助言の仕方で良かったです。子どもが興味を惹く内容になっていて、自然にプログラミングに対する思考が出来るような工夫がされていました。立地はとても良いのですが、駐輪場が無かったので、通われている子たちはどうしているのかなと思いました。設備はしっかり整っていましたし、教室は清潔感を感じ良かったです。最初の入り口の扉が従業員専用なのかなと少し思った点もありました。教材を購入となると、料金が少し高いなと感じました。レンタルの方法もあったので選べる点は良かったです。自分が作ったものが動くという点で、すごく子どもが達成感を感じていたので、体験して良かったなと思いました。
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ECCの個別指導塾ベストワン 石岡東校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/03
子供も楽しかったと言っていたのでこれからどう伸びてどう自身がつくか楽しみです。タイピングが身につくのも魅力の1つでした。
とても親切で丁寧に教えて頂きました。人見知りをするのですがその点では心配ありませんでした。プログラミングだけでなく学習塾も入っているので、いいなと思いました。今回はプログラミングに国語と算数を追加して入会させて頂きました。駐車場もあり、自宅からも遠くないので通いやすいと思いました。時間帯が別れているので車が停められないなどの心配はないかと思います。席が一つ一つ独立しているので、他のお子さんのご迷惑にもならずいいと思いました。プログラミングは1対1で教えてくださるようなので、そこもいいと思いました。料金設定は他の塾に比べて良いとおもます。プログラミングの料金は他でも全て同じだと教えて頂きました。その日やったことや授業中の様子をメールで送ってくれるようなのでそれは凄くいいと思います。
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ECCの個別指導塾ベストワン 石岡東校
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2022/06/27
自信がつく習い事だと思います。子供もとても楽しみながら学習をする事が出来るし、タイピングが身につくところがとても魅力的に感じます。
毎回授業内容を送ってくださるのでとてもわかりやすく、子供もとても楽しそうに通っています。キュレオをやっています。ゲームを作っていく感じで、うちの子はゲームが好きなので楽しんで学習しています。駐車場が狭いので最初停めるのが大変でしたが慣れれば問題なく送迎できます。乗り下ろしだけなら問題ない程度です。室内はとても静かで1つ1つの席に区切りがあり、集中して取り組める環境だと思います。キュレオの値段は統一されているとの事でしたので習い事としては高いかなと思っていたのですが、楽しく学習する子供を見ていると値段に合ったものかなと思いました。とても丁寧で親切な対応なのと、対応してくださる先生がとても熱心な方ばかりなので安心して通わせる事が出来ています。特にないのですが、敷いて言うならば駐車場が狭い事と自宅から通う際の道が混む所が難点かなと思いました。特にありません。
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石岡駅のタイピングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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