2024/11/27(水) 版
駒込駅のパソコン・ICT教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- パソコン・ICT教育
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「小・中高生×プログラミング」の専門スクール。「考える力」が、楽しく、身に付く!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~高校3年生
教室一覧
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教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室一覧
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1-1件を表示 / 全教室1件
評判・口コミを一部ご紹介
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プロタゴスクール 駒込校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/10
初めての場所では緊張することもある子ですが、先生たちが褒め上手なので気分が乗ったようです。おしゃべりも適度に聞き入れていただきながら、30分の体験で簡単な作品を作ることができました。終えた時には本人はもう通うことを決めていたそうです。 子が体験している30分間、横で親への説明をしてくださるのでどちらかが待つということもなく効率的でした。 期待通りの好環境で学ぶことができ、本人も楽しく通えています。良い出会いに感謝しております。
子どもの話をよく聞いてくださり、プログラミングへの興味を引き出すような説明をしていただきました。教材はスクラッチです。本人はマインクラフトの教材ができると思い込んでいたようですが、スクラッチを説明されて、すぐに集中していました。ホーム画面など、子どものやる気を誘うようなインターフェースを使っているのは効果的だと思いました。一日ひとつの作品を作って帰るという授業内容も良いと思います。我が家からは子どもの足で7分程度なので、とても便利に感じます。駅からも近いです。近くに公園もあるので、早く着いたらそこで待てるのはよいと思います。多少手狭な印象はありますが、とくに不自由はないと思います。一階で中の様子が見えるのはとても良いです。他の習い事と比べると若干高めとは思いますが、少人数制でプログラミングとなるとこのくらいなのかなと思います。先生がいつもニコニコと優しいです。行けなくなった場合は授業...
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文京千石校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/04
とても楽しめたようで、来週も来ると言い張り、大変でした。ので、入会をすぐしました。
ADHDへの対応として、事前にどんな困り事があるか、対応をどうするかメールでやり取りさせていただき、また当日も見通しができるように、スケジュールを書いて説明していただいたので、すんなりと過ごせました。また、こどもの情報も他の先生にも共有してくれるそうです。マニュアルがプリントされていて、すんなりできました。写メも撮って家で復習していいそうです。地元なので自転車で連れて行きますが、最寄り駅からはちょっとかかります。自転車置き場はありました。邪魔なものもなく、シンプルでよかったです。大きなテーブルを囲んで、3人の生徒に2人の先生が回って教えてくれました。相場なんだと思いますが、PCやロボットは高いですね。一コマ5000円、最初は月2回にしました。ポイントだけカードがあり、貯まるとお菓子やLEGOがもらえます。目標になりそうです。
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富山北校
体験生体験者:小5/女の子
体験日:2020/07
体験予約の電話の時からとても丁寧な対応をしていただき、受講の説明もわかりやすく、子供も満足していました。
教室が休みなのに時間外にもかかわらず、、体験をさせていただき、説明も丁寧で、優しく丁寧に教えていただきました体験版だったので、今後難易度がどこまであがるかわかりませんが、子供が楽しそうに興味を持ってできたので良かったです家から少し距離があるので、送迎が必要になる為、プログラミングを受けている間の時間調整が少し難しく、もう少し家から近いと助かると思いました塾と併用している教室なので、勉強用のスペースの方が多く、パソコンスペースがパソコン2台分しかなく、少し狭い感じがしました他の教室に比べると安い価格設定かなとおもいますが、もう少し低価格だと回数も増やせたりできるので、それが理想です子供が楽しそうにパソコン操作をしていて、終わった後も楽しかったとの感想を言っていて親としても将来の役に立てるようになればいいと思いました
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文京千石校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2024/08
体験授業ありがとうございました。 子供はとてもやりたそうにしていたので、前向きに検討してみようと思っています。 90分目一杯、授業の体験ができて良かったです。 ありがとうございました。
子供への接し方は良かったのですが、プログラミングの経験や知識のある先生が、教室に1人くらいはいたら良いかな…と思いました。スクラッチを使っての授業のようですが、この学校オリジナルの感じが伝わりづらかったです。駅にも近く、バス停などもあるので、少し離れていても通いやすいと思います。駐車場や駐輪場はありませんが、場所は良いです。できれば、もう少し片付けや、清掃をされた方が良いかと思います。床も剥がれていたりカーペットの感じなど、少し気になりました。プログラミング業界としては適切な価格なのかと思いますが、いくつかの習い事をすると考えると、少し高く感じました。授業を受けて、上手く行かなくても、ヒントを教えていただき、やり直し、ゲームが完成したときにとても楽しく嬉しそうにしていました。自由で話しやすい雰囲気はとても良かったです。
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文京千石校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/04
マイクラのコースは2年生からと書いてあったので1年生で操作できるか心配でしたが、「座標の概念が出てくるので一応2年生からにしていますが…」という説明をしていただいた上で体験をすることができました。
皆さんフレンドリーで、説明も分かりやすかったです。こちらの質問や要望にも丁寧に対応いただけたと感じています。カリキュラムは大まかな工程や目標はあるものの、ガッチリ決まっているわけではないようでした。親子ともプログラミングは初めてなので、メンターとのコミュニケーションを重視しているという方針はうちにあっているかと思いました。土日に通いたいため自宅から通いやすことを条件に探していましたが、自転車ですぐなので便利そうです。入口は広く入りやすい雰囲気でした。6人くらいが座れるテーブルが2つあり、個々のPCで自分のペースで進めて行く感じでした。1回90分で月2回のコースを希望しましたが、料金については妥当かなと感じています。先生が若くてフレンドリーだったので、子供もあまり構えることなく、習い事というより遊びに行く感覚で通えそうなのがよかったです。体験後のレスもスムーズで、振替なども融通がききそ...
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駒込駅のパソコン・ICT教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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