2024/11/24(日) 版
北赤羽駅の振替制度ありの子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 振替制度あり
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全国に200校以上!デジタルの学び×エンタメ型 学習コンテンツで小学生から高校生まで楽しく学べる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-4件を表示 / 全教室4件
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 北赤羽校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
北赤羽駅(JR埼京線)から徒歩2分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO チャイルド・アイズ 北赤羽校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
東京都北区浮間1丁目1‐6集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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Hero'sプログラミング Hero’s 北赤羽校
北赤羽駅(JR埼京線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学生~高校生- 教室の特徴
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 志村小豆沢校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
本蓮沼駅(都営三田線)から徒歩11分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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北赤羽校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2022/01
お教室の代表者の考え方や、活動内容から子どものいいところを引き伸ばしてくれる安心した場所であると実感しました。
わかりやすい言葉かけ。小さなことでもポジティブフィードバックしてくれることが印象的。パソコンを準備してくださり、マウスの操作も初めてでしたがわかりやすい伝え方でした。駅前、人通りがある場所で、安心。階段も明るく、お教室内も綺麗でした。駐車場はないけど、駐輪場はあり。お教室の入り口に消毒があり、中も綺麗でした。靴を置く場所と、スリッパの棚が混合していたため、区別した方がより清潔感が増すと思いました。他のプログラミング教室の内容と相場を比較するとなんともいえない。近くにお教室があったので、決めました。渡辺先生の教育に関する考え方。
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北赤羽校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/11
通いたい時間帯はすでに定員いっぱいなのが残念ではありますが、それだけ人気のある授業なのかなと思います。前向きに入会を検討したいと思っています。
とてもお話が上手で興味深かったです。実際体験を指導担当してくださった先生もとても気さくで優しく、本人も安心して体験することができたようです。初めてだったので良い悪いの基準が分からない部分もありますが、同様に初めての息子が楽しく体験できていたので本人の実力に合ったものだったのではないかと思います。駅から近く、看板もわかりやすいためとても便利だと思います。駐輪場があれば便利ですが、駅前なので致し方ないかと思います。少し狭い感じはありましたが駅の近くのこういった施設はこのような感じかなという印象です。明るく綺麗な雰囲気で良かったです。高くも安くもなく、イメージ通りかなという印象です。振替も可能なので無駄になってしまうことも無さそうです。実際の体験前に30分、現在の状況や子供の様子などじっくり話をする時間を作ってくださり、安心して体験することができました。
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北赤羽校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/02
子供の好きなマイクラフトを使ったプログラミングが学べるのがとても良かったです。 そして、楽しそうでした!
とても好印象です。子供に話しかけてくれて、最後まで話も聞いてくれていました。マイクラフトを使ったプログラミング教科。他にもお仕事体験?など色々な授業内容がありました。北赤羽駅からすぐなので、迷わずに行けました。家からもさほど遠くないので通いやすいです。教室のの雰囲気も落ち着いていました。ガヤガヤ感もなく、静かで集中しやすいかなって感じです。少し高めではありますが、マイクラフトを使ったプログラミング教室はなかなかないので、いいと思います。教材、カリキュラムが良かったです。
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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