2024/11/30(土) 版
南千里駅のSTEM・STEAM教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- STEM・STEAM教育
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アルスクールは、ものづくりとプログラミングを通じて、創造性と学ぶ力を伸ばし、子どもの未来をつくります
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年年中~中学生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- ドローンやパソコン教材など、自分でやりたいことを見つけてできる所は自由度が高く、遊びながらも学べる環境だと思う。
- 体験後、自分のPCでスクラッチをやりたい!と言い出し、プログラミングに対して前のめりになっております。教室には3Dプリンターもあり、プログラミングだけでなく様々なことに刺激になりそうでこれからが楽しみです。
- 体験受講後、絶対ここに通いたい!との反応でした。内容がマッチしたようで、入会後も楽しく通ってくれると嬉しいです。
教室一覧
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1-19件を表示 / 全教室19件
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トライ式プログラミング教室 千里山駅前校
- オンライン/自宅で学べる
はじめてでも楽しく学べる。だから、プログラミングが好きになる。
千里山駅(阪急千里線)から徒歩5分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 吹田千里山西
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
千里山駅(阪急千里線)から徒歩6分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 吹田千里山西
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
千里山駅(阪急千里線)から徒歩6分集団指導小学5年生~中学生- 教室の特徴
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ロボ団 千里山田校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
山田駅(阪急千里線)から徒歩10分集団指導 集団指導(少人数制)新小学1年生〜- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 北千里駅前
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
北千里駅(阪急千里線)から徒歩9分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 山田南
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大阪府吹田市山田市場7-1集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/5(木)
- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 12/19(木)
- 12/21(土)
- 12/28(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 山田南
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
大阪府吹田市山田市場7-1集団指導小学5年生~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 吹田原町教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大阪府吹田市原町2-12-2集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 吹田江坂豊一
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
江坂駅(北大阪急行電鉄)から徒歩11分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
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ロボ団 吹田岸部校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
大阪府吹田市岸部中5丁目1-1集団指導 集団指導(少人数制)年長さんから始めれらるプログラミング教室!月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 かんらんこども園教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
江坂駅(北大阪急行電鉄)から徒歩13分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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STEAM Campus(スティームキャンパス) 江坂
子どもたちの発達段階に応じた学年別カリキュラムと、アナログとデジタルのレゴ教材を活用して、STEAMの力を身につけ、遊びながら学び、作ることで学ぶ教育で子どもたちの自信を育むスクールです。
大阪府吹田市豊津町11-37集団指導1歳〜中学3年生- 教室の特徴
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とくいラボ 江坂校
大人気ゲーム「マインクラフト」でパソコンの基本操作から、プログラミング学習を楽しく学びます。
大阪府吹田市豊津町11-37集団指導(少人数制)- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 吹田旭通商店街教室
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
吹田駅(JR京都線)から徒歩5分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 吹田旭通商店街教室
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
吹田駅(JR京都線)から徒歩5分集団指導小学5年生~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 吹田高浜
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
吹田駅(JR京都線)から徒歩9分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 吹田高浜
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
吹田駅(JR京都線)から徒歩9分集団指導小学5年生~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 千里丘
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
千里丘駅(JR京都線)から徒歩12分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - ◯ - ◯ - - 教室の特徴
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- 12/19(木)
- 12/21(土)
- 12/28(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 千里丘
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
千里丘駅(JR京都線)から徒歩12分集団指導小学5年生~中学生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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南千里駅のSTEM・STEAM教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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