2024/12/01(日) 版
豊田駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 時間や教材は良かったが、体験ではプログラミングはできなくてもの足りなさは感じた。プログラミングがあれば自分の指示で動かせたりしたらもっと良かったと思う。
- 子どもがとにかく楽しかったらしく、何週間かしてもずっと体験の話をしていました。自分から何かやりたいと言ったことがなかったので、その話を聞いて、パパもやらせてみるかと決断してくれました。
- はじめてのロボット教室で最初は緊張気味だった子供がはじまって夢中になって参加していたのが印象的で、参加してとても刺激にもなりよかったです
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 教材や立地は通いやすいと思います。 学習塾ならではで他の教科も習える等の説明ありました。 体験時間も長めにとっていただいたのか、子どもは十分に楽しんでました。
- 年中なので、集中力が続くのかが一番心配なところなのですが、マイクラを体験できたことで、60分が一瞬だったようで、またやりたい!と話しておりました。
- 子供達の好きなことでもあり、体験させていただき「楽しかった。」「またやりたい。」とやりたい気持ちがより一層強くなりました。月1回、個人発表があるとのことで、発言することも苦手な子供ですが、少しずつでも慣れて成長に繋がってくれればと思います。
教室一覧
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学5年生~中学生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 子どもは楽しかったと話していました。 親としてはこれから通うとなると長く通えるかなどもう少し考慮したいと思います。
- 体験教室は、結構面倒くさい事が多いのですが、今回スケジュール調整や教室までの行き方等、とてもスムーズに行けて良かったです。体験前日には、メールでお知らせが届き、安心して当日を迎えられました。 教材の説明も丁寧にして頂けたり、楽しくロボットに触れたり、とても良い機会になりました。有難うございました。これから、教室に通うのがとても楽しみです。
- よかったと思います。勉強は進んで取り組みませんが、好きなことを伸ばしてあげたいと思い体験しました。
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミングでしたが、息子もゲーム感覚で楽しみながら学べて、とても意欲的だったので、体験できてよかったと思います。
- 体験では、子供は通常の授業を体験し、親にはプログラミング、教室についての説明がありました。他の生徒が誰もいない時間だったので、実際の授業のイメージがつきにくかったです。子供は体験を楽しめたようでした。
- 少しの時間でしたが将来の仕事がどうなるのかどのような世の中になるのかためになりました!
教室一覧
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1-6件を表示 / 全教室6件
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QUREOプログラミング教室 森塾 豊田校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
豊田駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩2分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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Kidsプログラミングラボ 日野豊田教室
- オンライン/自宅で学べる
子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
豊田駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩3分集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 1/18(土)
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プログラミング教室 manalgo イオンモール多摩平の森校
豊田駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩5分個別指導小学1年生~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ - - ◯ ◯ - - 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 毎日個別塾5-Days豊田校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
豊田駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩5分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 学習塾FLAPS 日野豊田校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
東京都日野市多摩平6-16-10個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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ナビ個別指導学院 日野豊田
東京都日野市多摩平5-2-11個別指導小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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日野豊田
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/01
体験で簡単なロボットを1つ作らせていだきましたが、子どもも集中して作っており、体験終了後も楽しかったと言っていました。 曜日の兼ね合いと、費用面でもう少し検討させて頂きたいです。
朗らかで、生徒さんたちも懐いている印象でした。こちらの質問にも率直にお答えいただいている印象がよかったです。教材内容は子どもが喜びそうだと思いました。ただ月に2回なので、遊びの延長程度にしかならない可能性もあるのかな?という気もしました。駅前なので通いやすいと思います。人通りもある道沿いなので、車さえ気をつければ安心な立地だと思いました。駐輪場が近くにあるのか分かりませんでした。思っていたよりシンプルな内装でした。パソコンやホワイボードなどあるのかな?と想像していたものであれっと思いました。パソコン入力が必要な場合は各自のタブレットを用いているのですね。2回にしては高額かなと思います。子どもが質問したとき以外は、基本教えないで自らの力で作り上げる方針とのことでしたので教材がほぼ全てなのだと思いました。既に入会されているお子さんが数名いましたが、各自楽しそうにロボットを作りあげているの...
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臨海セミナー 豊田校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2023/06
しっかり体験させてもらって、実際に通った時のイメージがしやすかったです。 子供もすんなり始められていたので、雰囲気は良かったのかなと思いました。
塾の中でやっている教室なだけあって、教えるのが上手だなと思いました。むやみに答えを教えるのではなく、自分でしっかり考えさせてからそれでもわからなそうなら、教えていました。あと、一度やらせて、先生は、間違えてるとわかっているけど、本人がこれは違うと自分で気づくまで進めさせて、「これだとできなそうだね。じゃあ他の方法を考えてみようか。」ときちんと考えさせてから進めて行く所もすごく良かったです。何枚かプリントアウトした紙を見ながら、しくみを教えて、それでは、これは?みたいに教えてもらった事を書かせるスタイル。ただ、パソコンだけいじっているのではなく、設計図を書かせたりしているのも良かったです。書く事で頭にも整理されそうでいいなと思いました。駐車場はないのは残念だったが、駅からも近いし、利便性は良いのではないかと思います。設備は普通の塾で、10数名位入りそうな教室でした。パソコンはノート型で...
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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