2024/11/14(木) 版
北長瀬駅の駐輪場ありの子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 駐輪場あり
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室一覧
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数理とScientific Literacy(科学の素養)を育むSTEAM演習11年の実績
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年5歳~高校生
教室一覧
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これからの社会で新たな価値をつくることができる人を育てる次世代型の習い事
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年幼稚園(5歳~)・小学生・中学生
KOOV®で学べる岡山市北区の教室一覧
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ロボット科学教育 Crefus(クレファス) 鷗州塾 Kicks ×Crefus 北長瀬校
ロボット製作×プログラミングで科学を楽しく学び、未来につながる力を育てるロボット教室です!
岡山県岡山市北区北長瀬表町2丁目17番80号集団指導 個別指導幼児、小学生〜月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ ◯ - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/16(土)
- 11/17(日)
- 11/23(土)
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- 12/1(日)
- 12/7(土)
- 12/8(日)
- 12/14(土)
- 12/15(日)
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- 12/22(日)
- 12/28(土)
- 12/29(日)
- 1/4(土)
- 1/5(日)
- 1/11(土)
- 1/12(日)
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ロッボクラブ 岡山中央教室
フィンランド式教育メソッド 夢中になって世界につながる"英語×ロボット教室"
岡山県岡山市北区北長瀬表町二丁目17番80号集団指導小学生- 教室の特徴
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Kidsプログラミングラボ 黒住学伸塾教室
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子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
岡山県岡山市北区中仙道2-6-10集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 aim個別学院 問屋町校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
岡山県岡山市北区中仙道個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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しんじ先生のプログラミング/ロボット教室 問屋町教室
教育とIT技術両方のプロが運営するプログラミング/ロボット教室で、本物の学びと楽しさを。
岡山県岡山市北区問屋町23-101集団指導(少人数制)年長~高校生 -
デジタネ プログラミング教室 岡山市北区問屋町教室
全国に200校以上!デジタルの学び×エンタメ型 学習コンテンツで小学生から高校生まで楽しく学べる
岡山県岡山市北区問屋町23-101集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~- 教室の特徴
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TECH LABO 本格的プログラミング教室 問屋町校
岡山県岡山市北区問屋町9-101集団指導 集団指導(少人数制)一般、高校生 -
QUREOプログラミング教室 ベスト個別 岡山今教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
岡山県岡山市北区今二丁目2-7個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 ベスト個別 大安寺教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
大安寺駅(JR吉備線)から徒歩13分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 岡山中央
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
岡山県岡山市北区野田3丁目2-20集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/30(土)
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もののしくみ研究室 明修塾 大元教室
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
岡山県岡山市北区大元上町13-12集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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北長瀬駅の駐輪場ありの プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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