2024/11/17(日) 版
曽根駅(大阪府)のパソコン・ICT教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- パソコン・ICT教育
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マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「も...
教室一覧
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人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学校1年生〜
教室一覧
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個別対応&少人数制プログラミング教室
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年こども~大人まで
教室一覧
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~中学3年生
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-7件を表示 / 全教室7件
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もののしくみ研究室 童学舎
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
曽根駅(阪急宝塚本線)から徒歩5分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 曽根校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
曽根駅(阪急宝塚本線)から徒歩9分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 南桜塚
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
曽根駅(阪急宝塚本線)から徒歩10分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ - - - - ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース 南桜塚
さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
曽根駅(阪急宝塚本線)から徒歩10分集団指導小学5年生~中学生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 明光義塾豊中市役所前教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
岡町駅(阪急宝塚本線)から徒歩10分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 毎日個別塾5-Days豊中長興寺校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
曽根駅(阪急宝塚本線)から徒歩13分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 桜塚校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
岡町駅(阪急宝塚本線)から徒歩12分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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豊中桜塚校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2024/09
今までプログラミングの大切さをさまざまな情報から理解しつつも、子供がいまいち反応を示さず、嫌がっていたのですが、マインクラフトのプログラミング教室があると子供自らが興味を持ち始めていたので、絶好の機会となりました。 子供が今関心を寄せていること(ゲーム、マインクラフト)を肯定しながら、子供にとって新しい世界「プログラミング」へ足を踏み入れることができそうなので、体験に参加して良かったと思います。
2人体制で丁寧に教えていただきました。特に子供がわからない部分について質問すると若い講師の方がすぐに対応してくれ、お兄さんのような感覚で打ち解けていました。人気ゲームソフト「マインクラフト」を使用した教材で、普段から子供が遊んでいるゲームの世界観をそのまま生かし、遊びながらスクラッチで自然とプログラミングの基礎を学べていける点が優れていると思いました。子供にとって強制される学びとは違い、遊びながら本格的なプログラミングの知識を身につけられるのではないかと期待を持てました。自宅から徒歩圏内で通学路でもあるため、子供が一人でも通うことができる点がとても利便性が高く入会する動機としても大きいものになりました。公共施設の貸室のため、少し殺風景な印象もありますが、マインクラフトのグッズを装飾するなどして雰囲気作りに努めており、アットホームな様子が好印象でした。プログラミング教室の受講料としては...
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荻窪駅前校
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/10
教室が学生さんも先生も全部ワンフロアにいます。周りの学生さんと先生が常に喋っているのでちょっとうるさいかもです。
髪のフケがスーツにいっぱい落ちていて不潔感があったため、不快な思いをしました。内容は合う子ならいい内容だと思いますが、ウチは面白くないと言ってたのでまた他の教室を検討したいと思います。駅から近くすごく通いやすいところにあります。治安もよく良いです。常に学生さんと先生が喋っている環境で、集中できないと思いました。オンライン授業だとエンジニアの方が教えてくれますが、対面だとアルバイトの大学生さんなのでちょっと高いと感じました、アクセスしやすいところにあるので立地で選ぶといいところかも知れません。
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葛西駅前校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2020/06
営業したいとうのが強かったなと感じました。体験後数日して電話がありましたが必要があればこちらから連絡するのでそういうのは逆に入りたくないと感じてしまいます。
こどもへの教え方が慣れていないように感じました。どちらかというとこどもを楽しませるより親への説明に必死という感じでした。教材はレンタルがありますしよいと思います。体験時間中はこどもの興味をうまく引き出すような雰囲気があまりなかったと感じました。駅から近いので通いやすいと思います。初めての人にはビルの入り口がわかりずらいのではないかなという感じはしましまs。ごちゃごちゃした感がある。子供をひとりで通わせる際になにかわからないことがあった際聞く受付けのようなものがみあたらずわかりにくい気がしました。ほかの教室と比べても普通からすこし高めかなという印象。体験当日の申し込みのみ入学金がかからないといういかにもなキャンペーンが営業したいだけ感をだしていました。すみませんがあまり良いところが見つかりませんでした。こども自身は興味のあることなので教材を組み立てること自体は楽しかったそうですが、実際...
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ACEプログラミングキッズ 大野城教室
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2020/07
体験で実際に、ロボットをプログラムによって動かす事をやることでどう指令すれば正確に動くかを遊びなら考えるところをみて身につきそうだと思いました。
優しさ穏やかな感じの方でした。時間が短かったので子供の特徴などまだつかめないとは思いましたが。慣れてくれば子供ど同じ目線で接してくれそうな気がしました。対応もすぐで早かったです。パンフレットをみて大体把握はできましたが実際入ってみたいと分からないと思ったのが正直なところでしょうか。駅からも近いので通うには問題ないとは思いましたが。車の行ききが多い場所であるので心配なところもありました。部屋が共同であったので少し狭かったですね。机も小さい物でした。紹介の時に実際通ってる人の学び方などの動画など見せてもらいたかったです。コンピュータを扱うにあたり値段的には妥当ではないかと思いましたが。あと1年あるので入会金を貯めようとおもっています。体験で実際に、ロボットをプログラムによって動かす事をやることでどう指令すれば正確に動くかを遊びなら考えるところをみて身につきそうだと思いました。ロボットが動...
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パソコン教室@task WEB&緑地公園寺内教室
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2023/07/15
普段スマホやタブレットばかりで不安でしたが、パソコンならではの操作にも慣れてきたようで、良かったです。
子供の分からないことや質問にも、丁寧に対応してくださいます。タイピング&プログラミングドリル&Scratch教材を学習していて、また検定対策もしっかりしてもらっています。駅からも近くて、通いやすく、また駐輪場が有るので、自転車で通うことも出来て便利です。各自パソコン席が確保されていて、教室内には清潔感があります。他の教室にもいくつか体験にいきましたが、こちらはとても良心的だと思います。子供が楽しそうに通っています。
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パソコン教室@task WEB&緑地公園寺内教室
通塾生受講時:高1~高3/男の子
投稿日:2023/09/10
プログラミングもタイピングも、ある程度の技能を身に付けることが出来たので非常に良かったです。
分からない部分や疑問に思ったところを詳しく教えてくれました。初心者でも使いやすい教材を選んでくれているので、どんどん進めることができました。たまに自転車が多く停まっている時があり、自分の自転車が停めにくいときがありました。比較的集中しやすいが、子供が多い時間帯だと少し騒がしく感じるときもありました。僕は払っていないので分かりませんが、親は安いと言っていました。自分のペースで進めることができました。
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豊中桜塚校
通塾生受講時:小1~現在/女の子
投稿日:2024/03/20
女の子でプログラミングを受けるのはどうかとか、、人数は少ないのかと 不安に思っていましたが、女の子も受講していてクラスの女の子とも すぐに仲良くなれて安心しました。毎回の授業が待ち遠しくて 楽しい〜!と言っている娘を微笑ましく思っています。とりあえず先生方と生徒のアットホームさがとても良かったです。これからの時代を生きるこの子たちに何か一つ武器を持たせてあげたいと思い、いつか手に職になってくれたらという願いもあり、初めは半信半疑で入ってみましたが、毎回楽しくて目をキラキラさせていて、先生にもたくさん褒められ、アルゴリズム 論理的思考がついているというご説明もたくさんいただき、本当に通って良かったと思っています。先生方にはいろんな面でのサポート、刺激をいただき、本当に感謝しかありません。まさかの小学生で、JavaScriptが書けるなんて素晴らしすぎて感激です。その後、応用編もゲームで楽しみながらJavaScript を自分のものにする定着ということなので、長く継続して続けて行かせたいと思っています。本当におすすめです!コードアドベンチャーに出会えて子供も親も人生が変わりました!!!
シャイなうちの子なんですが、戸惑っていると後ろから先生が声をかけてくれるので助かっています。分からないところは、とても丁寧にわかりやすく教えてくださってると思います。親は体験会を受けて入塾を決めたのですが、授業参観もいつでも入れるので授業内容を見させてもらえパソコンと写真を撮れるので嬉しいです。子供たちのスムーズなパソコン操作と理解度を見て親はびっくりです。あんまり親がプログラミングわからないんです(笑)1限 50分という事でちょうどいい教材カリキュラム授業内容だと思いました幹線道路に面しているわけではなく、駐輪場もしっかりしていて、送り迎えの保護者の車も目の前で乗り降りできるので危なくないです。土曜日は広い旅館のような和室。日曜日は椅子席の洋室。寺子屋みたいな和室がうちは気に入りました。畳の上でお座布団を引いて集中するのも楽しそうで素敵です。授業の間の休憩で広い和室で遊べるのは最高...
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曽根駅(大阪府)のパソコン・ICT教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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