2024/11/24(日) 版
春田駅のSTEM・STEAM教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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メカ×プログラミング=ハイブリットプログラミング 身近なものを組み立ててプログラミングで動かそう!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~
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本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
春田駅(JR関西本線(名古屋~亀山))から徒歩12分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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大治校
体験生体験者:中1/男の子
体験日:2023/03
パソコンのみではなく、ブロックでやるプログラミング教室を捜していたので、近くにあってよかったです。
先生とは、直接関わっていないので分かりません。説明してくれた、先生は、いろいろいろな勉強やプログラミングの視点から相談にのってくれてよかったです。パソコンのみではなく、直接手に触れれるブロックと、タブレットを使って体験させてくれていた。自宅から自転車で行ける距離でさがしていたので近くにあってよかった。駐車場も目の前にあってよかった。あまり生徒がいない時間帯だったので授業の雰囲気は、なんとも言えない。感染対策で生徒と講師の間にシートがあった。プログラミングのブロック?の、せっとを購入ではなく、安くレンタルがあってよかったもともとブロックが、好きだったのでブロックを使ってのプログラミングは、楽しそうでした。
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江戸川西葛西教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2020/03
明るい雰囲気の教室で、楽しく体験できました。通常クラスの子供たちがプログラミングをしている横で、個別に先生に教えていただけたので、じっくり体験することができました。実際にロボットを動きだすととても面白がっていました。
きさくな印象で、丁寧に一から教えていただけました。まったくの初心者だったので少し不安でしたが、本人は気にせず、スムーズに中身にはいっていけたようです。初心者から上級まで長期のカリキュラムがあり、興味深い内容でした。内容が進むにつれ、先生はサポートになり、子供たち自身でとりくむという姿勢に好感を覚えました。駅から近く、子供だけでも通えるため、立地はよいと思います。駅前なので自転車が止められないことが残念ですが、駅駐輪場もあるためさほど問題ではないと思います。駅前としては比較的開放的で、明るい印象でした。スペースとしてはさほど広くないものの、工夫してディスプレイしている印象でした。リーズナブルな価格設定ではないため、はじめるには他の習い事との調整が必要になるのが難点です。初期のロボット購入費用が比較的高いため、継続できるかどうかを考えると不安になります。月2回の教室ですが、一定条件はある...
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大治校
通塾生受講時:中2~現在/男の子
投稿日:2023/06/09
うちの子は、ブロックが元々好きなのでパソコンのみでやるプログラミングより実際にブロックを使用してやるところを探していて近場にあってよかった。
中には、入れないのでどのようにおこなっているのか分からないが、帰ってくると○○作ったとか今日は、動かせたとか楽しんでいってます。レンタルのブロックを使用し、子どもに合わせて授業を進めている。家からの自転車圏内なので通いやすい。ただ、来るまでの送迎時は、大通り沿い+駐車場が、狭いので入りずらい。今は、1対1なんで子どもに合わせた環境でわいわいやっているみたいです週2で、1回90分の授業でレンタル代入れて1万ほど。時間もこどもの時間に合わせれる。楽しそうにやってるとくになしとくになし
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春田駅のSTEM・STEAM教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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