2024/11/24(日) 版
徳力公団前駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
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イキイキと生き続ける力を育む、STEAM教育&プログラミングスクール『STEMON』(ステモン)
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年年中~小学6年生 ※各教室で対象年齢が異なる場合がありますので、直接お問い...
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志井駅(北九州モノレール)から徒歩3分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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1対1ネッツ ロボットプログラミング教室 守恒駅前校
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対話のプロと学ぶロボットプログラミング。お子さまの自由な発想を学びにつなげます。
守恒駅(北九州モノレール)から徒歩2分集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
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福岡県北九州市小倉南区横代東町1-6-1集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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下曽根駅(JR日豊本線(門司港~佐伯))から徒歩6分個別指導小学1年生~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 JAC個別指導塾曽根校
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
福岡県北九州市小倉南区下貫2丁目1-30個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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福岡県北九州市小倉南区沼緑町5丁目3-7集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
評判・口コミを一部ご紹介
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徳力校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/07
ものつくりが好きなので子供が楽しみながら体験できて喜んでました。帰りにお土産のブロックまでもらえて喜んでいました。
当日に連絡も頂き、説明もしっかりしてもらい、子供の様子まで教えて頂けてよかったです。他の体験に行ったところと同じような内容であったみたいでした。帰りにお土産のブロックをもらえて家に帰ってからも使っていました。モノレールまでも近く通いやすいと思います。駐車場があればもっといいなと思いました。清潔感もあり、綺麗にしていたのでいいと思いました。個別式になっていたのでよかったです。回数に対して料金がもう少し安くなれば通いやすいかなと思いました。時間帯も早めの時間があればうれしかったです。
続きを読む(242字) -
北九州守恒校
体験生体験者:年長/女の子
体験日:2023/04
何より子供が楽しくて通いたいと思ってくれたことが良かったです。自宅からも近く、通いやすくて助かります。
子供の対応に慣れていて、子供も優しい先生達が好きになっていました。今後どんなことにどんなふうに役立つかなど、教育放心を分かりやすく説明してくれました。1つ目は画面で問題を交えながら物の仕組みや生活の中での応用について学習しました。2つ目はロボットを使いながら、実際プログラミングをしてみてどう動くか楽しみながら体験しました。駐車場が無く、教室前の道も広くないので、送迎がしにくい立地にあります。自宅からは近いので徒歩で送迎することになると思います。ただ小学校のすぐ前なので、小学校以降は下校時に通うようにする予定です。まだ準備中だったのですが、現時点ではスッキリしていてきれいな教室だと感じました。幼児科は2週間に1回なので、毎週あるといいなと思いました。料金は入会金や教材費がいらないのは良心的だと感じました。子供は先生達が優しくて、授業内容も楽しかったようです。先生方とラインで連絡出来るの...
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徳力公団前駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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