2024/11/23(土) 版
東野駅(京都府)のプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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1-2件を表示 / 全教室2件
評判・口コミを一部ご紹介
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山科東野
体験生体験者:中1/男の子
体験日:2022/12
しっかり授業体験をさせていただけました。 ありがとうございました。 スタートが中学1年とゆうことで遅すぎるかなとゆう心配もありますが、学年に沿ったカリキュラムの提案もしていただけてよかったです。
親切で子供にわかりやすく対応していただけたと思います。子供の意見をしっかり聞いて、どうしていけばいいかを自分で考えられるように提案し導いていってもらえてたと思います。パソコンは教室のを使わせていただけますし、教材費もそこまでかからないようです。内容については私はよくわからないのでなんとも言えません。教室から家まで徒歩5分圏内で立地としては我が家にはとても助かる点ではあります。他の教室をどこも見学したことがありませんので、なんとも言えないです…すみません。他の習い事に比べると割高なのかなとは思いますが、プログラミングの月謝はだいたいこれくらいが妥当なのかなと思います。1回90分授業なのでしっかり学ぶことができそうかなと思います。先生はこちらの要望に合わせた授業の進め方を提案していただきとても親身に感じました。
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山科東野
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2023/09
体験をしてすぐに行きたいと言っています。プログラミングだけでなくタイピングもやりたいと楽しそうでした。
やさしく教えて頂きました。間違いだとわかっていても「一度やってみて」と実際にやってから教えてくれます。子供がマイクラをしていか聞いてくれて教えてくれました。使いなれないマウスにも使いやすいポイントで教えてくれました。自宅から近かったので徒歩でも行けると思いよかったです。駐輪場は私達親子だけだったので余裕でとめられました。部屋は大きくありませんでしたが、ひとりづつの机と椅子できれいでした。本棚もきれいに整頓されてました。自分が思っている料金でした。ほかの教室と比べてみても気にならない程度で良心的な料金だと思います。休んだときの振り替えはしやすそうでした。まだ通ってはいないのですが、子どもは月2回よりもう少し行きたいみたいです。
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山科東野校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/04
体験した本人が体験で満足してしまったため、通うことになった後の不安がありました。
体験申し込み後にすぐに連絡をくださり、当日も優しく教えてくださったかと思います。ブロックを組み立ててそれを動かすという体験をさせていただいて、ブロックは大好きなのでいいかなと思いましたが、パソコンに慣れさせたい親の気持ちもあるため今後どのような授業になっていくのかはわかりませんが少し物足りなさを感じました。駅から子供の足だと10分はかかるんではないでしょうか。駐輪場はスーパーと一緒になっているのかよくわからず適当にとめました。駐車場も建物併設のスーパーのところにとめるしかなさそうです。買い物金額次第ですが有料です。無料のドリンクコーナーと休憩所があり、夏場でも飲み物を持たせなくてもよい安心感はありました。基本がよくわからないのですが、入会金無料ですしそんなに高くもないかもしれません。生徒さんも1人しかいなかったので雰囲気はよくわかりませんが先生は優しかったと思います。
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山科東野校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/08
体験の日程もすぐ抑えてくださり 希望時間に行かせていただきました。 ロボットを作ることは初めての体験でしたが途中で諦めずに楽しく体験をさしていただきました。
最初はこれから何を作るのかイマイチ理解できてないようでしたがだんだんと組み立てることにすごく集中していました。出来上がった後の達成感が本人のやる気と自信にも繋がるし最後にはすごく楽しんでいました。この度はありがとうございました。低学年でも楽しめるような内容でした。教材料がかからないのが良いところだなと思いました。家からは1駅あって本人だけでは少し遠いですし駐車場も少ないのが通いづらいと思いました。フレスコの2階で買い物もついでにできて階段廊下も広く安全で室内も綺麗でした。他に習い事は特にしてませんが今後増やすことを考えると少し希望金額より上回りました。他の生徒さんをみて勉強への意欲が湧きそうでした。
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山科東野校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/07
体験してみて、息子の興味やニーズが改めて良く分かりました。本人の発達やペースを大切にしながら、合っている教室を探して行きたいと考えています。
穏やかで優しい先生だと感じました。ただ、子どもが分からなくて困っている時に介入してくれるタイミングがややゆっくり目だと感じました。困って悩む過程での学びもあるということなのかもしれませんが。タブレットで示される見本をみながら、ブロックを組み立てる方法でした。子どもがタブレットを使い慣れていない上、ブロックも小さめで、教室も慣れない場所で、先生も初めて会う方だったので、といろいろ苦手要素が重なり、少し難しく感じました。スーパーの2階にある学習塾でした。駐車場と駐輪場があり、通うのに便利だと感じました。学習塾の隅のスペースでロボット教室の行うとの事でした。個別学習塾でお勉強をしているお兄さんお姉さん方を背に、壁に向けた長机でロボットを作る事になるそうです。そんなに大声を出さなければ、お勉強をしている方に迷惑にならないので大丈夫ですと先生はおっしゃっていました。料金は、相場に見合っていると...
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東野駅(京都府)のプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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