2024/11/25(月) 版
南越谷・新越谷駅のSTEM・STEAM教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- STEM・STEAM教育
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教室一覧
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イベント実績No.1!自分のアイデアを形に、そして発信できる人に!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生~中学生
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-10件を表示 / 全教室10件
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QUREOプログラミング教室 森塾 南越谷校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩2分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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おトクな特典あり
スタープログラミングスクール 越谷サンシティ教室
- オンライン/自宅で学べる
総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩3分集団指導(少人数制) 個別指導小学生、中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ - ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/22(金)
- 11/23(土)
- 11/24(日)
- 11/30(土)
- 12/1(日)
- 12/3(火)
- 12/5(木)
- 12/6(金)
- 12/7(土)
- 12/8(日)
- 12/12(木)
- 12/13(金)
- 12/14(土)
- 12/15(日)
- 12/17(火)
- 12/20(金)
- 12/21(土)
- 12/22(日)
- 12/26(木)
- 12/27(金)
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プロクラ 臨海セミナー 新越谷校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 東京パソコンアカデミー 新越谷校
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩4分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 南越谷一丁目教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩5分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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タミヤロボットスクール R'z Lab. 越谷サテライト教室
本格的なロボットプログラミングで「やりたい!」「つくりたい!」のキッカケを提供
埼玉県越谷市南越谷1丁目2876-1集団指導小学2年生〜月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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デジタネ プログラミング教室 新越谷校
未来のたくましい、大人たちへ ~楽しく、自信と次世代の力をつける!~
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩7分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学3年生〜高校生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - - 教室の特徴
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市民パソコン塾 ピアシティ南越谷校
パソコン教室のノウハウを生かした2画面学習方式とお子様のスキルに合わせて選べるコース
南越谷駅(JR武蔵野線)から徒歩9分個別指導小学校3年生~中学校3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 個別指導WAM新越谷校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
埼玉県越谷市新越谷2丁目12ー9個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 明光義塾蒲生旭町教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
蒲生駅(東武伊勢崎線)から徒歩11分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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- オンライン対応 (1)
- 保護者見学可 (1)
- 振替制度あり (1)
- 教材レンタルあり (1)
- 教材持ち帰り可能 (1)
- 複数講師 (1)
- 生徒用待機スペースあり (1)
- 保護者用待合スペースあり (1)
- 個別指導 (2)
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南越谷・新越谷駅のSTEM・STEAM教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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