2024/11/28(木) 版
三河島駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ビジュアルプログラミング
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楽しく学ぶことを第一に私達のプログラミング知識スキルを伝えます!オンライン授業とeラーニングも無料!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年幼児、小学生、中学生~大人
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 体験も授業と同じようにやってもらえます。とても親切です。カフェの店員さんもみんな良くしてくれます。
- 先生も親切で、教室の雰囲気もとてもよかったです。ところで、最近携帯電話やテレビの使用が多くなってプログラミングまで学ぶとメディア露出が多すぎて悩んでいます。
- 先生が優しい雰囲気で、息子も初めての場所にも関わらず緊張せず、自然体でいられたことがよかったです。体験後、子どもが楽しかったと話していて、体験して良かったです。
東京都の教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 家に帰ってから楽しかったと言っていたので、やはりそこは大切なことだと思うし、よかったと思う。期待も込めて4にした。
- 今回の体験から即入会にはならなかったが、良い経験ができた。他の講座にも行ってみると各教室の特色がわかりやすく感じられると思った。
- 体験会は、他の通常の参加者の方々と一緒に行うので通った後のイメージか湧きやすかったです。
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミングでしたが、息子もゲーム感覚で楽しみながら学べて、とても意欲的だったので、体験できてよかったと思います。
- 体験では、子供は通常の授業を体験し、親にはプログラミング、教室についての説明がありました。他の生徒が誰もいない時間だったので、実際の授業のイメージがつきにくかったです。子供は体験を楽しめたようでした。
- 少しの時間でしたが将来の仕事がどうなるのかどのような世の中になるのかためになりました!
プログラミングで学べる荒川区の教室一覧
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1-2件を表示 / 全教室2件
評判・口コミを一部ご紹介
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日暮里校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/11
先生が優しい雰囲気で、息子も初めての場所にも関わらず緊張せず、自然体でいられたことがよかったです。体験後、子どもが楽しかったと話していて、体験して良かったです。
先生方が優しく、自由な雰囲気で、コミュニケーションが苦手な息子の意図を組んで、色々なアイデアを形にして下さり、居心地のいい雰囲気を作って下さいました。様々な教材の中から、興味のあるものを選んで行えるようで、今回は息子がやりたいと話していたスクラッチを使用して体験できました。最寄り駅からは12分程歩く距離です。家から近く、自転車でも通える距離で良かったです。綺麗な教室で、密になることなくく、集中しやすい環境でした。パソコン、タブレット、レゴなど設備は十分揃っていました。他のプロミング教室の体験も一度行ったのですが、値段が高すぎて断念した経緯があり、こちらの教室は内容も申し分なく、お手頃な価格帯なため、継続して通わせることができると感じました。わからないことを気軽に質問できる雰囲気で、子どもに押し付けることなく自由にさせて頂きつつ、有用なアドバイスも頂けたことが良かったです。
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円山シスラボ
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2020/08
担当して下さった先生がとても優しく、子供も安心して体験授業を受けることができました。内容もとても興味深く面白かったです。
とても優しく、内容もとても分かりやすかったです。カリキュラムについても、丁寧に説明してもらえたので、安心して通うことができるなと思いました。子供の興味を引く、とても面白い内容だと思いました。授業も分かりやすくゆっくりと進めてくれるので、とてもよかったと思います。最寄駅からは少し歩きますが、場所も分かりやすく、停められる台数は少ないですが駐車場もあるのでいいと思いました。部屋が広いので、蜜にならずとてもいいと思いました。また土足ではないので、衛生的にもよいと思いました。決して安くはないと思いますが、これでどれだけ子供に考える力が付くか、期待して見ていきたいと思います。とにかく子供が楽しく受講出来ていたことが、一番良かったと思います。先生もとても丁寧で話しやすかった点もよかったです。
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日暮里校
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2024/06
先生も親切で、教室の雰囲気もとてもよかったです。ところで、最近携帯電話やテレビの使用が多くなってプログラミングまで学ぶとメディア露出が多すぎて悩んでいます。
若い先生たちがとても親切に教えてくださってとても良かったです。子供が人見知りが激しいのに初めて会った先生なのに質問もして話もしてとても驚きました。子供が初めて行く所で緊張をたくさんする方なのに質問もして自ら問題を解決して楽しくすることができる授業でした。子供が家から歩いて3分ぐらいかかります。子供一人で行ける距離だから本当に安心です。子供達がとても面白く授業をしていて良かったです。授業に参加する子供たちの人数が少し多く見えました一週間に二回したいのですが、値段が少し負担になります。入会金を免除してください自分が作った内容で最後に発表をしてとても良かったです。
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日暮里校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/03
気軽に、簡単に体験できて良かったです。またコエテコ経由で習い事を探そうと思いました。
子どもに対しては友だちのような感じで見守ってくれる印象。押し売り感もまったくない。マイクラの教育版をPCで操作する。パズルのようなソフトで指示を作り、その通りにマイクラを動かすなど。駅からは少し遠いのでは。自宅からも近くはないが、自転車なので問題ない。近くに公園があるので遊びついでに来れそう一般的な会議室のような感じ。広くはないが、ビルの1階なので外からも見えて安心(ブラックボックスのような場所ではない)プログラミング教室は初めてなので比較できないが、他の習い事と同等。無料オンライン教室も付いてくるらしいのでお得なのでは?マイクラをやってるだけで勉強になる、ということに子どもが喜んでいました。習い事行きたくない〜と言うことがなさそうです。
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日暮里校
体験生体験者:小5/女の子
体験日:2023/07
思ったよりも、自由にできるみたいで大丈夫なのかなと思いましたが、本人達が構えることなくプログラミングに携わることができるのでうちにとっては合うのだと思います。
少人数制で教えていただけるのは嬉しいですし、よくわかっていない娘にも優しかったです。私はプログラミングのことがよくわからないのですが、マイクラの教材を使って操作をしておりました。大通りを少し中に入るのですが、暗い場所でもないですし、子供だけでも通いやすい場で助かります。設備はいいのですが、換気の為ドアを開けていらして蚊がいたのが少し気になりました。しょうがないとは思うのですが、もう少し入ってこない工夫をしていただけると助かります。振替もできるみたいですし、他にも習い事があるのでうちにとっては1ヶ月2回コースが助かります。二人ともすぐにやりたいと言ったので良かったんだと思います。
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日暮里校
通塾生受講時:小1~現在/女の子
投稿日:2023/10/27
まだ、受講し始めたばかりでなんとも言えませんが、受講する環境は娘達にとっては合っていると思います。
先生方はとてもお優しくて、娘も嫌がらずに通っております。わからない部分はすぐに教えてくださるみたいです。教材などは何を使っているのかは親はよくわかっていないのですが、本人はしたいことができて満足みたいです。教室まで近いので通うのは便利ですし、教室も学年別で分かれていないので姉妹で同じ曜日同じ時間に受講可能なのはうちにとっては利点でした。設備は特に問題ないと思います。雰囲気もいいと思います。ただ、空気の入れ替えで仕方ないのですが、ドアを開けっ放し時に蚊が入ってきて、娘は刺されるのは辛いみたいです。週2回から選択できるのは、他の習い事をしている私のところにしてはとても助かりました。先生はとても優しく、娘はまだ小学1年生なので指導してくださる方も大変だと思いますが、快く受け入れてくださって嬉しく思っております。実際娘も『コレできるようになったー』と喜んで帰ってきます。特にございません。特に...
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三河島駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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