2024/11/30(土) 版
東大島駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミングでしたが、息子もゲーム感覚で楽しみながら学べて、とても意欲的だったので、体験できてよかったと思います。
- 体験では、子供は通常の授業を体験し、親にはプログラミング、教室についての説明がありました。他の生徒が誰もいない時間だったので、実際の授業のイメージがつきにくかったです。子供は体験を楽しめたようでした。
- 少しの時間でしたが将来の仕事がどうなるのかどのような世の中になるのかためになりました!
教室一覧
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1-19件を表示 / 全教室19件
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 大島
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大島駅(都営新宿線)から徒歩1分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 大島校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
大島駅(都営新宿線)から徒歩4分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 西大島
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大島駅(都営新宿線)から徒歩8分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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タミヤロボットスクール CoDoMo塾 東砂教室
本格的なロボットプログラミングで「やりたい!」「つくりたい!」のキッカケを提供
東京都江東区東砂4-15-13集団指導小学2年生〜月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 南砂センター校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
南砂町駅(東京メトロ東西線)から徒歩13分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 砂町校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
東京都江東区北砂4-1-14集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 江東住吉
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
住吉駅(東京メトロ半蔵門線)から徒歩2分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/8(日)
- 12/14(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 南砂町
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
南砂町駅(東京メトロ東西線)から徒歩10分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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ProgLab(プログラボ) 東京メトロ×プログラボ東陽町校
ロボットプログラミング教育
東陽町駅(東京メトロ東西線)から徒歩5分集団指導年長から中学生、高校生までを対象とした『ロボットプログラミング教室』です。- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 清澄白河
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
清澄白河駅(東京メトロ半蔵門線)から徒歩2分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - ◯ ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/8(日)
- 12/14(土)
- 12/22(日)
- 12/28(土)
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 清澄白河教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
清澄白河駅(東京メトロ半蔵門線)から徒歩2分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
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- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 東陽町
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
木場駅(東京メトロ東西線)から徒歩4分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
木場駅(東京メトロ東西線)から徒歩1分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 木場
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
木場駅(東京メトロ東西線)から徒歩5分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ - - - - 教室の特徴
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ロボット科学教育Crefus豊洲校は2014年にできました明るくきれいなアットホームな教室です
豊洲駅(東京メトロ有楽町線)から徒歩3分集団指導 個別指導年長さんから高校生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プロクラ まなびば 東雲教室
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辰巳駅(東京メトロ有楽町線)から徒歩11分集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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LITALICOワンダー 豊洲
【オーダーメイド型】子どもの創造力を解き放つプログラミング・ロボット教室(年長~高校生)
豊洲駅(東京メトロ有楽町線)から徒歩1分集団指導幼児/小学生/中学生/高校生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊洲西教室
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新豊洲駅(ゆりかもめ)から徒歩6分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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- 12/4(水)
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 有明ガーデン校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
有明駅(ゆりかもめ)から徒歩7分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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