2024/11/26(火) 版
京橋駅の個別指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 個別指導
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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「成功」以上に「失敗」する勇気を大切にしてほしい
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年年長~高校3年生
教室一覧
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総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生、中学生
教室一覧
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ゼロから始めて3年でプログラミング言語「Python」がかける、読める!
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年年長・小学生・中学生
大阪府の駐車場ありの教室一覧
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ProgLab(プログラボ) 京橋
阪急阪神と読売テレビによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
京橋駅(学研都市線)から徒歩1分集団指導年長~中学校3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 京橋
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
大阪城公園駅(大阪環状線)から徒歩7分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/12(木)
- 12/19(木)
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SEAQ Plus 大阪都島校
「拓く・創る・育てる」ソーシャルスキル育成型プログラミングスクール
京橋駅(学研都市線)から徒歩11分集団指導(少人数制)年長から中学生まで- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 グローリアスパソコン教室
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
都島駅(大阪メトロ谷町線)から徒歩9分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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しくみKids グローリアスパソコン教室
21世紀を生きる子どもたちに必要な論理的思考力+4つの力を育みます
都島駅(大阪メトロ谷町線)から徒歩9分集団指導低学年~(各教室で対象年齢が異なりますので、教室に直接お問い合わせください。)
評判・口コミを一部ご紹介
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都島教室【個別指導アップ学習会】
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2022/09
総合的にとてもいいと思います。三階まで階段だが、子どもには運動出来るので。 教材、先生、カリキュラムなど今まで体験教室行った中では1番いい。
お出迎えから、笑顔で感じのいい教室長。子どもも最初はあまり話すことが恥ずかしい感じでしたが、上手く子どもの感情の引き出し方もすごかったです。下の子を連れての参加だったのですが、下の子の椅子を用意してくれたり、飽きないようにお絵描きセットをだしてくれたりと細かい気配りが出来る先生である。1人1台ロボットを買う形になるが、愛着も出ると思うし、これを動かしたいという気持ちになるのでとてもいいカリキュラムだと思う。都島駅からもとても近いので、子どもがレッスン中などは、保護者はスーパーやら薬局などたくさんあるので時間を潰しやすい。マンション3階建ての3階で、エレベーターなし。急な階段なので、小さい子だと下りはとても危ない。とてもお手頃だと思う。仕組み作りや考え方なども学べるのでとてもいいと思う。最初にロボット代などはかかるが、キャンペーン中だとお得だと思う。先生→とても優しく気遣いの出来る先生...
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京橋教室
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2024/08
パソコン訓練に特化されており専門的かつ継続して長期的な受講が可能なノウハウが有ると感じます。
質問事項について、ご丁寧に説明していただきました。小学生への接し方も慣れておられる様でスムーズに体験指導されている様子でした。プログラミング項目においての内容について、スキルに応じてのコースが複数有り初級から上級まで一貫した通学が可能だと感じます。交通機関のアクセスも含め、1ヶ月を通じてほぼ毎日開講があり、その上選択可能な時間帯も多く自分の都合で予定が組みやすいスクールです。特に問題や不便な所はありませんが他の塾、施設に比べ室内のスペースが限られた広さに感じました。内容によると思いますが、平均よりやや高めの設定になっておりますのでその分授業レベルで差別化が可能かがポイントインストラクターの方の経験値(アルバイト生では無い点)カリキュラムの多様性受講可能な時間割の多さ
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都島教室【個別指導アップ学習会】
体験生体験者:年長/女の子
体験日:2022/08
子供がとても楽しんでいたので良かったです。体験教室から帰宅してからもたくさん話を聞かせてくれました。年長児には少し早いのかなと思いましたが、是非入会して楽しみながら取り組んでくれたらと考えます
プログラミングは全くの初めてだったのですが、とても優しく分かるまで丁寧に教えてくださいました。できることよりも少し難しい内容で真剣に取り組むことができました。先生にサポートしてもらえたら出来て嬉しかったようです駅から近く通いやすいと思います。自転車置き場はないですが、近隣に駐車場はありました。とても清潔で整っており、心地よい空間でした。普段は塾のようなのでそのような雰囲気はありました。思っていたよりも高値でしたが、他のお教室の比べてみると諸経費もかかりすぎず、通いやすい価格だと感じました。少人数なので丁寧に教えてもらえる点が親としては良いと感じました。
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馬渕個別京橋校
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2022/09
まだ子どもが小学校1年生なので、2年生になったら通わせたいと思った。周りにいる子ども達も小さいながらも真剣に学習している姿を見て、自分の子どもも刺激を受け、自ら考えて行動してくれそうだと思った。環境は大事だと思う。
1人の教師が2人の子どもを両脇に座らせて、交互に見るようなスタイル。1人は、プログラミングをしている子どもと1人は算数をやっている子ども。質問はしやすい環境で、比較的に20代前半くらいか大学生の先生が多い。マイクラなどのゲームソフトではないが、最初ゲーム感覚で始めて、自分でブラックを積み上げて行くというプログラミング要素が強い。家から近いのと駅からも近く、保護者は子どもが通っている時間は買い物などが出来るので効率的。教室自体は、綺麗。学習塾なので、家にあるような机が並べられており、椅子や机は長時間座っていても疲れなさそうだった。安いと思う。プログラミング教室は、月4回で9,900円(税込)。小学校2年から通えて、2年くらいで完結する。他の算数や国語とかは、月4回で16,000円くらいなので、プログラミングは安い。値段。マンツーマン。立地。マイクラのゲームが好きな子どもでも、また違うゲ...
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馬渕個別京橋校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/06
まだ、一度の体験のみですが、すでに子供は次回を楽しみにしています。 長く、継続してくれたら嬉しいです。 宜しくお願い致します。
終始、楽しい雰囲気で教えて頂けていたので、安心しました。体験に入る前にも、担当の講師は女性ですが大丈夫ですか?など、気遣って質問もしてくださり、とても丁寧に対応してくださるんだなと思いました。まだパソコンに慣れていないのですが、ゲーム感覚だったので、初心者の子供も、不安にならず楽しめていた。自宅から徒歩で行けるのがとても良く、駐輪場は時間帯によっては、満車ですが、目の前にあるのは便利です。皆さん、集中して授業されている雰囲気で、室内は、清潔感があって良かったと思います。他の教室と比較していないが、特に教材の購入などもないので良いと思う。また、キャンペーン中という事で、特典も利用させて頂けて良かったです。子供が構え過ぎず、体験中も、リラックスし、楽しく過ごせるようにしていただけた事が良かった。
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進学ゼミナール蒲生四丁目駅前校
通塾生受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2023/01/18
プログラミング検定などもあるようなので、目標を持たせながら技術を身についていける教室だと思います。
基本的には自分で進めていくようですが、分からないときに聞いたりできるので、子供に適切に接してくださっているように思います。あまり詳しくは分かりませんが、本人がだんだん難しくなってきたと言うので少しずつレベルアップするようです。自転車で一人でも通える距離ですが、駐輪場が半地下にあり、少し安全面で気になりました。教室は小さ目で集中はしやすいかなと思います。色々なクラスがあり、教室全体は明るい雰囲気です。塾という場での良質な教材を用いたプログラミング教室であるということを考えれば値段は相応かと思いますが、もう少し低価格であればたくさんの子が通えるのかなとも思います。教材が面白く、講師の方々が温かいので、子供も続けられていると思います。連絡ツールがラインなので便利です。
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京橋駅の個別指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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