2024/11/25(月) 版
鳳駅の個別指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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大阪府堺市西区鳳西町1丁目67-5集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
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評判・口コミを一部ご紹介
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おおさか鳳校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/07
やはり見学や体験してみないと分からないので、思いきって行ってみて良かったなと感じました。通いやすさと教材でもう他のところは見学せずに決めてしまいましたが、迷ったら他のところも見学してたと思います。
すぐに電話連絡いたたき、体験、見学に行けました。資料が分かりやすく丁寧に説明していただきました。子供が大好きなマインクラフトを使った教材だったので、とにかく子供が喜びました。体験もなかなか長い時間させてもらい、達成感があったようでした。駅からは少し距離がありますが、大通り沿いで通いやすいと思います。子供は慣れている道なので安心です。新しくきれいで入りやすい印象でした。1階だけかと思っていたら中に階段があり2階もあったので驚きました。プログラミングのクラスとしては平均的なお値段かと思います。もう少し手頃だといいのですが、教材が気に入ったのと、オンラインだけだと不安だったので適正かなと思いました。体験が結構長い時間やっていただき、子供がイメージがしやすかったみたいでとても有り難かったです。好きな教材で学べるのが一番かなと思います。
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イトーヨーカドー津久野校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2022/11
教室の雰囲気から対応して頂いた教室のスタッフ様、カリキュラムもとても総合的に良かったです。
凄く親切に、こちらの質問なども、余す事なく的確にお答え頂き、話しもゆっくり聞いていただけました。個人に沿った内容で魅力的だと思いました。また、分からないとこなどがあった場合もすぐに先生が答えるのではなく、まず、考える力を身に付けるようにというスタイルも良いと思いました。スーパーの施設内なので授業の間でも待ち時間に保護者は買い物などで利用でき便利だと思いました。充分な広さと、パソコン機器の数も多く充実しておりました。座るスペースも窮屈さはなく広く感じました。他の教室と比べても断然お安い料金です。また、初回に入金する額の明細書も頂けてかなり良心的だと思いました。個人に沿ったカリキュラムと考える力を養うという目的がとても魅力的だと思いました。
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イトーヨーカドー津久野校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/06
体験は実際にパソコンを使ってプログラミングをしたり先生からアドバイスをもらったり 終わった時には達成感あり子供がやる気になっていました。
子供の目線とレベルに合わせて教えて頂きわかりやすかったと思います。入会についての説明もしっかり丁寧でよかったです。まだ全部はみていませんが子供のレベルに合わせてステップアップしていく教材と聞いたのでわかるまで教えてもらえそうだと思いました。ショッピングモールの中にあるので駐車場にも困らず通いやすいところにあると思います。そんなに広い教室ではないのかもしれませんがパソコンがたくさんあって空調もきいていて申し分ない環境でした。他の習い事がわからないのですが通いやすい料金設定になっていると思います。テキスト代などもそんなにかからないと聞きました。パソコンのモニターが2つありプログラミングをするにはとてもいい環境だとおもいます体験をして楽しかったと言っていました。
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鳳駅の個別指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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