2024/11/28(木) 版
浦和駅の個別指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 個別指導
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 教室の雰囲気は柔らかく、明るく良かったと思います。隣で教えていた声が聞こえましたが優しい声掛けで教えていたように感じました。
- カリキュラムもしっかりしており、検定があったり、ただ通うだけでなく、成長を確認出来るのはいいなと思いました。
- すでに数回通っていますが、毎回「楽しかった。」と帰ってきます。これからも楽しく学んでいけそうです。
教室一覧
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年中・1年生からしっかり学べる!オリジナルコンテンツによる個別学習指導プログラミングスクール
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 独学や個人で学ぶことも良いですが、自宅やいつもの友達以外の環境で、先生や教室のお友だちから刺激を受けながら、好きなことをとことんやって成長して行ってもらいたいと思いました。
- 場所見知り、人見知りのある子ですが、先生方の声掛けや全体の暖かい雰囲気のおかげで、終始リラックスして取り組むことができました。
- 入会は、他の教室もまだ見たいため検討中ですが、全体的な印象はとても良かったです。同年代がもう少しいればいいなと思いました。
教室一覧
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プログラミング専門校。楽しく学ぶところから高いレベルのカリキュラムまで。少人数個別指導です。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生、中高生、一般の方、シルバー世代の方も受講されています。
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- とても親切で、丁寧にに教えてくれて、息子め興味を持っております。学ぶ環境も良く非常に魅力的でした。
- 体験教室中は子供がやりたい事をいくつかやらせていただきましたが、相当楽しかったようで、体験が終わった後も早く通いたいと何度も言っていました。
- 子供も気に入ったようで、総合的にはよかった。 すこし考える部分としては、立地条件のみが検討要因
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 専門的なスキルを追求したい場合他の選択肢が出てきますが、興味を楽しく広げていきたい場合比較した中で一番バランスの取れた教室でした
- プログラミングの内容は問題ないですが、うちはタイピングも希望していたので、それがないとなると入会は…といった感じです。プログラミング希望の方はいいと思います。
- 塾と併設のため、周りを気にしながらやる必要があり、雰囲気に馴染むのが大変そうだと感じた
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 将来的にパソコンにも強くなりたいならこちらはパソコン教室もやってるので、良さそうだなと思いました。 一度決めたことはやり通すことが出来る子には良いと思います。 プログラミングして動かすことは、他の教室の体験をした中でもこちらが一番楽しかったようでした。 本人の元々の希望と、金銭的な都合と、今回は我が家に合いそうな別の教室にしようと思いますが、楽しい経験をさせていただきました。
- 今までの習い事が終了となり、新しい習い事を探すまでにひと月以上はかかるかな、もしかしたら見つからないこともあり得るな、と思っていたところ、ぴったりなところをすぐに体験できて、ひと月もかからず決めることができて、大変満足しています。理想通りの習い事でした。
- 子供はロボットを作ったのが楽しかったようです。プログラミング教室の体験は初めてだったのでどんな感じか分からず体験しましたが、色々なカリキュラムがあることがわかりました。家から近くて時間の融通が効くというのもいいなと思いましたし、ひとりひとりに目が届くクラスというのもいいなと思いました。
パソコン・ICT教育で学べるさいたま市浦和区の教室一覧
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日本中小企業大賞受賞✨効果もコスパも選ぶなら!プログラミング教育×社会人教育=ロジカ式
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年未就学児~大人 「情報Ⅰ」の大学入試対策コースもご用意しております!
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 大満足です。体験の内容は授業をイメージできますし、先生と直接対応させてもらい、先生と子どもとの相性もわかりました。教室の雰囲気などおありがたかったです。
- 子供が楽しかったと言っていて嬉しかったです。 帰ってからも自宅のタブレットなどでプログラミングをしてみたり、しばらく体験の余韻に浸ってる様に見えました。 慎重派で無理強いをするとすぐ嫌になってしまうので本人の気持ちを尊重したいと思いますが、 親としてはお世話になってみたいなと感じました。
- 実際の授業内の1時間で体験できるのが、通常の様子がわかってよかったです。子どもはやりたいと話していますが、体験でもついつい遊んでいる様子も見受けられたので、現在検討中です。
教室一覧
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日本最大規模の実績があるプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室に...
教室一覧
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 体験の内容は楽しかったそうです。もっと続けたいと思ったそうなので、よかったのだと思います。
- 子供が気に入っているし、凄く教室に通える事を楽しみにしているので親としては満足している。
- 駅からの通いやすさ、立地、内容、金額、全てにおいて親子で普段のないものであったので入会を決めた。通い続ける上で外せない部分がもれることなくバランスのよい内容であった。また、全国展開しているので、引っ越しをしたとしても、同じ内容で継続できるというのも大きな利点だと思う。
パソコン・ICT教育で学べるさいたま市浦和区の教室一覧
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浦和駅(宇都宮線)から徒歩3分集団指導年長〜小学6年生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - - ◯ - 教室の特徴
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SOCRA WONDER 浦和校
浦和駅(宇都宮線)から徒歩4分集団指導小学1年生~小学6年生 -
ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 浦和駅西口
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
浦和駅(宇都宮線)から徒歩6分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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STEMON(ステモン) さいたま・浦和校
イキイキと生き続ける力を育む、STEAM教育&プログラミングスクール『STEMON』(ステモン)
浦和駅(宇都宮線)から徒歩8分集団指導(少人数制)年中~小学6年生 ※各教室で対象年齢が異なる場合がありますので、直接お問い合わせください。- 教室の特徴
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エルプレイス 浦和教室
ブロックとロボットで学ぶ教室エルプレイス
浦和駅(宇都宮線)から徒歩10分集団指導年少~高3月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ - ◯ - - 教室の特徴
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子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
北浦和駅(JR京浜東北線)から徒歩11分集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 浦和原山校
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
埼玉県さいたま市南区太田窪2-17-6 2階集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 浦和原山教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
埼玉県さいたま市緑区原山3-7-12集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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自立学習RED浦和教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/03
実際のプログラムを体験出来て良かったです。長い時間の体験でしたが、子どもも集中していました。
自立学習なので、先生が教える場面があまりなかったように感じます。子どもが質問しやすかった所は良かったです。教材はガイドに従って進めていくのでわかりやすかったようですが、子どもにとっては自分で作っていくプログラムの方が良かったようです。駐輪場がないのは不便だと感じました。駅から近い立地は便利だと思います。家は線路の反対側なので通うのに少し遠いと感じています。アットホームな印象を受けました。教室は明るく、子どもが過ごす場所としてはよいと思いました。色々な経費がかかるとは思いますが、施設利用料など含めると毎月の負担が少し高額に感じました。先生がつきっきりではないので、自分で進めて分からないところは自分で質問出来ていたのは良かったと思います
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少人数個別指導Solidプログラミングスクール
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2022/09
とても親切で、丁寧にに教えてくれて、息子め興味を持っております。学ぶ環境も良く非常に魅力的でした。
幼児で右も左もわからない息子に、優しく丁寧に何に興味を惹かれたのか模索しながら教えてくれて非常に良かったです。息子も笑いながら体験が出来て関心が深まりました。プログラムを組んだボールがどんな動きをするのか、音が出たり、触ったり、座っておそわるのではなく、物を見て触って聞いて五感を使ったカリキュラムで非常に良かったです。教室の前の道は比較的広く、子供の乗り降りには十分な広さでした。駅から程よく離れていたので、車での送り迎えはしやすいと思いました。教室も明るくきれいで、清潔感を感じました。低いテーブルも用意されていて、学びやすい環境と思いました。曜日、日にちをある程度自由に選べるプログラムは、体調を壊したり、用事が出来てしまう事の多い幼稚園児にはとても魅力的です。
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少人数個別指導Solidプログラミングスクール
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2023/06
子供も気に入ったようで、総合的にはよかった。 すこし考える部分としては、立地条件のみが検討要因
とてもやさしく丁寧に接してくれました。子供がわからないところを、子供目線で教えてくれました。スクラッチとユニティを体験させてもらいました。子供としては、ユニティが気に入ったようです。最寄駅からは若干離れている。駐車場がない為、ちょっと離れた所からは通いづらいイメージ教室自体はとてもきれいでした。床は緑で統一され、靴のままあがれる床でした。テーブルにはロボット関連のものもあって、少し興味ありました60分、90分コースが存在しているが、授業枠がなく、都合の良い時間を予約するシステムがよかったです。料金は、高からず安からず。一度に3人までという人数制限がよかった。大人数を一度に教えるとなると、わからないところがわからないままになりそう。
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自立学習RED浦和教室
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2023/05
教室の方は親切で、明るい雰囲気でした。他の学習にも目を向けてくれたら…という下心もあったのですが、そうはならなかったです。でも、学校以外でほかの子たちが勉強している姿を見て、多少なりとも刺激は受けていたようです。
パソコン学習なので、そんなにお話しする機会がなかったようです。プログラミングの専門ではなく、他の教科も教えられる先生なのだそうです。パソコンに向かって、動画をみたり、ちょっとした会話のアニメーションなどを進めた後、各問題を解いていくような感じでした。息子は前述の理由で合いませんでしたが、初めての子が素直な気持ちで進めていく分には、楽しく学べるような気がします。駅から近く、行きやすい場所でした。大きな道沿いの、ビルの上の方にあります。1階はお弁当屋さんです。個別学習塾として、他の教科を勉強している子と同じ教室で学びます。各々静かに取り組んでいるようでした。40分たったところで5分の休憩があり、元気な子たちがロビーに出てきたので、メリハリがあって良いと思いました。プログラミング関連は金額が高めのところが多いので、妥当な感じだと思いました。でも、払うからには息子に合うところを探そうと思いま...
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浦和校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/11
やはりマイクラを使用するプログラミング教室でも、教室によっていろいろな特色があることが分かり、一ヶ所だけでなく他にも体験できて良かったです。
とてもお若い先生でしたが子供にやさしく接していただきました。すぐに褒めてくれるので子供にはとても良いと思います。タブレット等でも良いのですが、普通のSwitchを持参して、マイクラを使用しても良いとのことでした。駅前で、エレベーターを降りてすぐ教室の中の様子が見られるようになっていて、開放的です。一階がコンビニでとても便利です。レンタルスペースなので、ちゃんとした塾のようにしっかりしたつくりではありませんが、明るい雰囲気で良いと思います。近くのプログラミング教室は月4回でしたが、こちらは月2回でした。教材費が他と比べてお安いと思います。何しろ先生がとてもお若いので、子供たちにはお兄さん的な存在で、いろいろと質問などしやすいのではと思います。
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浦和駅の個別指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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