2024/11/25(月) 版
久米川駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ビジュアルプログラミング
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
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ケーズデンキにあるパソコン教室です。タイピングからOffice・プログラミング・資格取得まで学習
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学4年生から高校3年生 ※対象年齢以外は教室へお問合せください。
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
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全国に200校以上!デジタルの学び×エンタメ型 学習コンテンツで小学生から高校生まで楽しく学べる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
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マイクラで楽しく"超実践的"スキルを身につける!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学校1年生~中学校3年生までを対象 年長さんや高校生もご相談次第で対応可...
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1-1件を表示 / 全教室1件
評判・口コミを一部ご紹介
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久米川駅前校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2023/09
付き添いの下の子のトラブルにも対応してもらい助かりました。色々丁寧な対応で子どもが行くと楽しそうでした。 ありがとうございました。
本人が自信つきやすいように褒めてくれました。細かいところに配慮がありましたが、こそあど言葉の多用が多く、子どもにはもっと具体的な声かけをしてもらうとよりわかりやすかったです。ロボットをレゴのように組み立て、でもレゴより形の向きが認識し難く、これはこれで認知力を鍛えるには良かったです。親の予想に反して、ロボット組み立てよりパソコンで指示を出す方が気になったようなので、ロボット組み立てやロボットからプログラミングを学んでほしい場合はいいと思います。駅近、バス停近でアクセス良好ですが、駐輪場が地下にあり、子どもが自転車で通う場合はチェックが必要です。停める前の下りがかなり滑りそう。教室は、綺麗に整理整頓、清掃された印象でした。静かにプログラミングを学べると思います。妥当な金額でした。オンラインと対面で時間と回数がことなりますが、料金がkoovの購入有無のみでわかりやすかったです。ロボット好...
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久米川駅北口
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/08
こちらのサイトから体験の申し込みをして、教室からすぐにご連絡を頂き、その後もスムーズに体験を行う事が出来ました。ありがとうございました。
とても優しく教えて頂きました。スムーズにパーツをはめられた時など褒めて頂いたので息子も嬉しかった様でした。1つのロボットキットを最初に購入し、それをずっと使い続けていくとの事で、長く続ける事を考えると追加の教材費がかからない点は親としては有り難く感じました。ステージが進んで行くとタブレットでプログラミングをしてロボットを動かせるとの事で、プログラミングも同時に学べるのはとても良いと思いました。家から自転車で通える距離なので通いやすいです。また、駐車場もあるので雨の日などは車で送り迎えする事も出来る様です。教室は、新しい施設ではないですが、清潔に保たれている教室でした。先生の目が行き届く広さです。月2回で11000円と決して安くはない金額ですが、振替も可能なので相場だと思います。将来ロボットを作る人になりたいと夢みる息子にはとてもワクワクする習い事の様でした。楽しかった!早く通いたいと...
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ロンドスクールマックス 東村山校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/04
子どもがとても喜んでいたのですぐ入会しました。AIの時代に人がプログラミングする必要性があるかどうかは分かりませんが、少なくともできて困ることはないので子供の意思を尊重したいと思いました。
基本的には子供にさせてみて、出来なければサポートするというスタイルだと感じました。一人一人好きなペースで進められるので良いと思いました。子どもの好きなマインクラフトを使用するので、ものすごく喜んでいました。パソコンの使用は初めてでしたが特に問題はなさそうでした。駅から近いので利便性は高いと思います。駐車場や駐輪場は使用していないのでよく分かりません。建物もきれいだと思いますし、セキュリティ面もしっかりしていると感じました。特に気になることはありませんでした。料金は若干お高めなのかなと思いますが、1クラスの人数も多くないですし、最近はどんな習い事でも料金はそれなりにかかるので仕方ないかなとも思います。やはりマインクラフトを使用するので子どもがとても喜んでいました。クラスが少人数制なので低学年の子でも大丈夫そうかなと思いました。
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東村山校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2023/02
子どもはとても楽しかったようなので、もう一度体験に参加し、前向きに検討したいと思っています。
体験までの案内は、受付の方も話しやすく、色々と気遣って頂きました。先生は優しく教えてくれている様子でした。教材はKOOVという学習キットが使用されています。キットは購入ではなく、レンタルができるので良いなと思いました。教室は東村山駅から5〜6分です。家から離れている為、車で行きましたが、同じ敷地内に駐車場があると助かります。個別指導の教室だったので、広さは感じられませんでしたが、そこまで気になりません。プログラミングの授業なので、他の教室も同じくらいまたはもう少し高いところもあると思います。他の習い事に比べると少し高い印象ではありますが、入会金が不要なのは良いなと思いました。子どもはLaQなどで遊ぶことが好きなので、体験が終わった後も「すごい楽しかった」と満足した様子でした。もっと作りたいと思うものがあるようです。
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東久留米校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/04
体験教室としては申し分なかった。自宅からの距離があることと、電車で通いにくい立地ということで、送り迎えが必要になることが一番のネックとなっている。
子供が自ら考えて試すことをあと押ししてくれる感じで、好印象だった。過不足なくアドバイスしてくれるので、子供もいいリズムで取り組めていたと思う。マインクラフトのプログラミングを行ったが、普段からゲームを楽しんでいるのでとても集中して課題にチャレンジしていた。本科ではプログラミング以外にも、総合的にPCのスキルを学べるのも良いと感じた。電車では通えず、車での送迎は必須かな。ケーズデンキの一角に設けられた教室なので、駐車場は広々で問題なかった。明るい雰囲気で、PC、机、椅子等は必要十分な設備だった。親が見学するスペース的なものは少し狭い気もした。やや高めな料金設定と感じたが、個別指導で好きな時に受けられるシステムなので無駄にはならない。
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ロンドスクールマックス 東村山校
通塾生受講時:小1~現在/男の子
投稿日:2023/09/17
受講したから何かすぐ変わるわけではないと思います。何か成果を期待して通わせているわけではなく、子供の趣味です。子供が通いたい間は通わせようと思います。 おすすめポイントは、一般的にはパソコン操作の向上ですかね。
先生は優しそうです。基本的には教材に沿って子供が勝手に進めていくという感じだと思います。私自身はプログラミングやマインクラフトにあまり興味がないので、よく分かりません。教室専用のワールドは素敵だと思います。子供は楽しめているみたいです。駅から近くて便利です。利用したことはないですが、駐車場や駐輪場も広くて使いやすそうです。教室はこじんまりしていていいと思います。静かに取り組める環境で、設備等に不満はありません。料金については悩ましいです。1クラスあたりの人数をもう少し増やしてもいいので、もっと安いと嬉しいです。若手の先生で子供と話が合う(合わせてくれている)みたいで、授業が終わるとご機嫌で帰ってきます。子供が楽しんでいるようで良かったです。少人数制で良いと思っていましたが、人気のない曜日なのか一人になってしまったので、発表の日は聞き手がいなくてちょっと困ります。
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久米川駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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