2024/11/14(木) 版
泉中央駅の個別指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 個別指導
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答えを教えず、日本一失敗させる独自の指導方法で子供たちに将来必要なスキルを育成します。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年幼稚園生~大学生
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
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ケーズデンキにあるパソコン教室です。タイピングからOffice・プログラミング・資格取得まで学習
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学4年生から高校3年生 ※対象年齢以外は教室へお問合せください。
宮城県の教室一覧
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マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「も...
教室一覧
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教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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対象学年小学1年生~小学6年生
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プロクラ RENSEI 泉中央本部教室
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
泉中央駅(仙台市営地下鉄南北線)から徒歩5分集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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- 11/23(土)
- 12/8(日)
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Sachool 泉中央駅前スクール
すべての子どもたちの「なるほど!」を増やし、可能性を広げる
泉中央駅(仙台市営地下鉄南北線)から徒歩14分集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~高校3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 仙台市名坂
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
泉中央駅(仙台市営地下鉄南北線)から徒歩12分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 仙台泉中央
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
宮城県仙台市泉区野村新馬場屋敷22-2集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ - - ◯ - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/17(日)
- 12/15(日)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 めるへんの森幼稚園教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
宮城県仙台市泉区加茂二丁目24-2集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 富谷西教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
宮城県富谷市富ケ丘1丁目27ー20集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/20(水)
- 11/23(土)
- 11/27(水)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 富谷西
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
宮城県富谷市富ケ丘1丁目27-20集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 仙台泉寺岡教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
宮城県仙台市泉区寺岡4-1-7集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/15(日)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 仙台泉寺岡教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
宮城県仙台市泉区寺岡4-1-7集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO スクールIE 大富校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
宮城県富谷市日吉台2丁目39-2集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 仙台泉紫山教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
宮城県仙台市泉区紫山2丁目12番地の1集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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Qキャンプ富谷 富谷教室
将来のAI時代に、自分で考え、自分のアイディアを形にできる「ユニークキッズ」を目指します。
宮城県富谷市富谷新町95集団指導小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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泉中央校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2024/08
失敗させて、考えさせるという教育理念に共感したので、ぜひ通わせたいと考えています。
スクール代表の方が対応してくださって、話し方がおおらかでわかりやすく説明してくれました。体験してみて、キャラクターを使った教材でわかりやすく、大人からみても面白い内容でした。最寄駅から少し離れていて、車通りもそこそこあるため、自転車で通わせようと思っていましたが、心配です。配線が見えないように工夫されているのと、清掃がしっかりされていてキレイな教室でした。シンプルな料金設定で通えなかったら次月に繰り越せるみたいなので、いいと思いました。
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泉中央校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2024/02
教室の雰囲気や授業の進め方なども分かって、子ども自身もどんな感じか想像できたようでよかった。
教室の案内などもわかりやすく、必要な情報を確認しながら教えてくれた。子どもに対しても優しすぎず、接しやすい印象でした。独自の教え方や、ドリルなど子どもが興味をもつ要素が多かったので、楽しく通えそうだと感じた。自宅から車で送迎するには遠くない距離だが、駅からは少し歩くため、子ども一人で通わせるのは高学年にならないと難しいと感じた。専用駐車場も少ないと感じた。教室内はキレイで、過ごしやすい環境だと感じた。それほど広さはないが、子ども達が学ぶには十分かなと思う。料金はそれほど高くはないが、安くもないというかんじ。最低限の回数でどこまで成長できるのかは分からない。
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泉中央校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2024/08
これから子どもたちに将来必要となってくる力を分かりやすく説明いただき、親自身も考えさせられる良い機会となりました。 実際に体験させていただいたことで、子どもも教室でどのようなことをするのか、また、学習することで、どのようなことができるようになるのか、具体的に理解できたようで良かったです。
子どもが問題につまずいた時に、色々試して自分で考えて答えを出すように上手く導いてくださっていました。授業内容は子どもが興味を持つような楽しい内容になっていました。実際に通われていた生徒さんが作成したゲームもさせていただき、楽しかったようです。自宅から遠くなく、よく通っている場所なので、場所的には問題なく通うことができそうです。個々のデスクがあり、一人ひとりが集中して学習できるような、設備と環境が整っていました。良心的な価格設定になっていると思います。また、その月に規定回数通えなくても翌月以降に繰り越せるシステムも良かったです。初めて習い事の体験に参加させていただき、とても緊張していたようなのですが、先生から上手にできていると褒めていただいたことがとても嬉しく、自信になったようです。
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日暮里校
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/07
教室の雰囲気もオープンで、通っている生徒さん達ものびのびと発言していました。 授業の終わりにはプレゼンする時間もあり、皆の前で自分の考えやそれに伴いプログラムした内容などを自分の言葉で発表してました。
穏やかで優しく指導して下さいました。それぞれ行っているプログラムの内容が違うので、その子供にあった内容の説明を丁寧に指導してくれました。教材はレゴを組み立て、タブレットに接続し動きをプログラムして、自分の考えたとうりにレゴを動かす内容でした。教室の場所は住宅街の中にありました。入り口はガラス張りになってるおり、オープンな雰囲気がとても良かったです。残念ながら、家からのアクセスは少し遠いのですが、通わせてみたいと思いました。他の教室に行った事がないので、設備に関しては整っているのか分かりませんが、雰囲気はとても良かったです。他のプログラミング教室のHPの料金と比較すると、とても良心的な値段設定だと思います。また、都合の悪い日などは振替してくださるようで、臨機応変に対応してくれるようです。オープンな雰囲気の教室で、生徒達ものびのびと楽しくレッスンを受けていたのが印象的でした。手指消毒、換...
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Proglab茨木
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/08
実際の授業を普段受講している生徒さんと受講させてもらえたことと、参加対象のビギナーとスタンダードの両方を体験させてもらえたので、授業内容と生徒さんの雰囲気がよく分かりクラスを選ぶ参考になった。
アシスタントの方もいて、フォローしてもらえて安心だなと思いましたが、初めてで戸惑っていたら「ちゃんと聞いてた?」と何度も言われて子供が萎縮しているのがとても気になりました。ビギナーの講座は実生活でよく使われている機械を作っているので、初めての子供にはとても興味があったようで、良かったです。駅前で人通りも多く、駅から直結しているので便利ではありますが、子供が1人で通えるか少し心配しています。カラフルな色の椅子で、清潔感もあり、良かったです。最後、作ったロボットを親に見せられることが出来るので、子供も親も笑顔が見られて、いいなと思いました。初期費用や、教材買取ではないところがいいなと思いました。もう少し、ビギナーは金額が安くてもいいのでは?と思いました。ビギナーでは、作ったあとにロボットを何度も動かしたりして、楽しむことができ、子供も満足そうでした。また、授業ではロボットを動かす角度を教...
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泉中央校
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2024/05/15
まだ通い始めで、やりたかったスクラッチができるまでタイピング習得がなかなかうまく進まないようで、モチベーションをあげられる何かがあればいいなと思います。
子どもから聞くには特に厳しい様子もないように感じますが、実際の授業風景を見ていないので分かりません。スクラッチをやりたくて入会しましたが、タイピングの基礎から習得するカリキュラムなので、はじめより少し子どものモチベーションが下がっているようです。立地は駅からは少し離れていますが、車で送迎しているので、特に問題なく通えています。実際の雰囲気はわかりませんが、それぞれが自分のペースでカリキュラムをこなしている感じだと思います。特別高額な授業料ではありませんが、すぐに結果の出るものではないので気長に考えています。勧められた授業数にすると少し高く感じたため、基本の最低限の授業日数で通っています。まだ始めたばかりなので、まだまだ楽しむには至っていませんが、好きなことをできるようになるまで根気よく通ってほしいと思います。子どもの進捗や様子がよく分からないので、そこの報告などがあると安心して任せら...
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泉中央校
通塾生受講時:年中~現在/男の子
投稿日:2023/10/03
プログラミング以外にもプロコンやロボサバなど 本人達がやってみたいと思うコンテンツがあって 良いと思います
子供が主体性を持って取り組める。教え過ぎず、自ら考えを持って課題に取り組める環境は良いと思います。塾独自の学習テキスト等で取り組めるので高価な教材を準備する必要が無いのが助かります。家の近所なので非常に助かります。徒歩でも自転車でも大丈夫なのは便利です。綺麗な教室でいいよと言ってます。授業終了後に自分達で掃除して終わる習慣は非常に良いと思います取り組みやすい金額だと思います。他の習い事共平行して習える金額です毎パソやプログラミング検定など自分の実力が見れるのが継続するモチベーションになっているようです本人が行き詰まった時は答えを教えないがかなりきつかったようです。特にスクラッチの最後の方は正に自分との戦いだったようです!タイピングなどを含めて自分の強みになっていますのでこれからも宜しくお願いします
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泉中央駅の個別指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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