2024/11/15(金) 版
六甲道駅の振替制度ありの子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 振替制度あり
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❝的思考だけはなく, 技術も身に付ける❞ ー本物のプログラミングを学ぼう ー
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学3年生~中学3年生
教室一覧
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阪急阪神と読売テレビによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学校3年生
教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
教室一覧
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教室一覧
この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-8件を表示 / 全教室8件
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 JR六甲道
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩3分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/24(日)
- 12/8(日)
- 12/22(日)
- 1/12(日)
- 1/26(日)
- 2/9(日)
- 2/23(日)
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 JR六甲道
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩3分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/24(日)
- 12/8(日)
- 12/22(日)
- 1/12(日)
- 1/26(日)
- 2/9(日)
- 2/23(日)
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デジタネ プログラミング教室 森後町校
全国に200校以上!デジタルの学び×エンタメ型 学習コンテンツで小学生から高校生まで楽しく学べる
兵庫県神戸市灘区森後町3丁目5-44集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~- 教室の特徴
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gaプログラミングスクール 神戸灘校
子どもたちひとりひとりが自分の夢をその手でつかむチカラを養います。
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩6分個別指導4歳から高校生まで選べる4つのコース- 教室の特徴
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Hop STEAM Jump JUMP START
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩7分集団指導年中~小2 -
プログラミング教室 manalgo 六甲校
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩7分個別指導小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 WinStar個別ONE 六甲道校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩9分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 WinStar 個別ONE
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
六甲道駅(JR神戸線(大阪~神戸))から徒歩9分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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六甲道
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/05
初めて体験に行きました、親も子どももドキドキでしたが、知らない事をつくる楽しさに夢中になっていました。 子どももそんな姿がみれて嬉しかったです。
とても親切で丁寧でした。子どもにもわかりやすく説明してくださり、スムーズに楽しむまでになっていました。LEGOのブロックを使用しロボット作りとプログラミングを合わせていて、レゴだと子どもも小さい頃から遊び慣れていたのでやりやすかったようです。駐車場が同ビルの地下にあるのでスムーズに行くことができました。 スーパーもあるので買い物ついでに行けました/明るい雰囲気でした。 設備も充実していたと思います。ただロボットを床で走らせて遊ぶにしては、床が汚かったです。思った位の料金設定だと思います。 振替も柔軟にできるので通いやすいかなと思いました。先生たちの雰囲気はよかったです。子どもも作って動かせてが楽しかったようです。
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六甲道本校
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/06
月謝の高さを除けば入会したい気持ちで山々です。プログラミングを通じて協調性や計画性を学べたらいいかと思います。
話を聞くのが苦手な子供達への接し方が上手でした。またプロの力の差を見せて興味を掻き立てるのも上手。子供の興味をひき出してました。飽きやすい子供でも集中が続くように細切れになってました。交通量が多いので一人で通わせるのは難しそう。高学年になればなんとか一人で行けるかと思います。比較的、少人数制で、しっかり面倒みてもらえそうな印象を持ちました。仲良くやれそうな印象。結構高いと感じてます。習い事で1万円を超えるのはなかなか習わせられないですから。マインクラフトを通じて社会問題や人との連携に興味を持てたらいいかと思います。
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六甲道本校
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2022/10
全くの初めてでもひとつずつ分かりやすく教えてくださるので、ゲーム感覚で楽しく進めていけました。 90分があっという間に過ぎるほど楽しい体験だったようです。 もっと出来るようになりたい、やってみたい、と意欲が出ていました。
申込み時の案内や体験時の説明も、丁寧でわかりやすかったです。子供にも丁寧に接してくださり、授業内容だけでなく体調面(水分補給やお手洗いなど)も声かけしていただいたので、初めての場所でも緊張せずに体験を受けられました。ひとつずつの操作説明もわかりやすく、理解しながら次に進めている様子でした。ゲーム感覚で、ステップアップしていく意欲がわくような楽しい内容でした。校区内で普段から通る場所なので通いやすいです。ただ、建物内は人気がなくエレベーターも死角になるような位置なので、周りに気をつけて行動させたいなと思いました。堅苦しくならず落ち着いた雰囲気で、設備も綺麗でした。1人1人の机のスペースも充分にあり、板の表示なども見やすかったです。一回にかかる金額は大きいですが、機材の使用や内容からすると妥当な料金設定だと思います。先生方が優しく丁寧に接してくださるので教室の雰囲気も良く、楽しく体験でき...
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六甲道
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2024/08
本人がとても楽しく通えるのが大前提なので、その点では大満足でした。時期を見て色々体験して習いたいなと感じました。
先生も補助のスタッフの方も子供達の個性を尊重してくれて、褒めてくれたので凄く嬉しかったですわくわくするようなものがたくさんあり、子供のまだまだやりたい!!て気持ちが大きくなる場所だなと感じました。駅から近いですし、公園も近くにありとても好立地だと思います!!教室も広すぎず、狭すぎずでよいです和気藹々で好奇心で溢れておりよかったです机や椅子の設備も大丈夫で、じゅうたんの居心地もよかったです少し値段設定が高いかなーとは思います。 他の教室と比べてないので、よくわからないですが、、。やはりとても子供の気持ちややる気を尊重したスタイルで通われてるお子様がすごくのびのびレッスンしてる姿をみれてとても気持ちがよいものでした!!
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六甲道本校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/03
体験授業を受けたあと、子どもは「いつから通えるのか」と毎日のように確認しています。授業の内容、また先生の対応が好印象だったようです。
穏やかでわかりやすい言葉で説明してくれました。失敗しても前向きに捉えてやり直せば良いということを教えてくれました。基礎から学べ、個々のペースですすんでいけるカリキュラムでした。子どもはマインクラフトを使った教材に興味を持っていました。駅からも近く、車で送迎しやすい場所でした。共用のエレベーターに1人で乗せるのは心配ですが、慣れると通えそうです。10人強の授業でも静かに集中して受けているようでした。また基礎のクラスではパソコンの貸出もあるようで助かります。まだ通っていないのでわかりませんが、充実した授業内容であれば、他の教室と比べても平均的な料金かと思います。まず体験授業の途中で子どもから「習いたい」という言葉が出ました。新しいことを知ることができ、子どもが望んでいる知識が身につけられる教室だと思いました。
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六甲道本校
通塾生受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2023/01/19
周りにもおすすめできるとても素敵なプログラム教室だと思います!!
先生はとても気さく方で、プログラミングの知識のない私にもプログラミングとはどういったものかと言うことを丁寧にわかりやすく教えて下さりとても助かりました。子供も大好きなマイクラの世界観でのプログラミング授業で、学ぶ上で嫌々なにかをするより好きなものの方が、子供も学びたいと思うだろうし楽しく学べるといった点ですごい良い環境だなっと思いました。電車で通う方には阪神でもJRでもさほど遠い距離ではないので便利でいいかと。私は徒歩で通わせているので20分ぐらいです。2号線沿いもあり交通量が多い場所ですので心配がありますが、子供にも気をつけるようにと伝えてあります。入り口には消毒+検温機もあり、教室も綺麗に保たれており充分だと思います。一つ気になる点でいえばトイレが教室内にはないように感じたので、大丈夫なんだろうかとは思いました。安くはないですが、1回で90分と長いのと、今は月2で行かせてるのです...
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六甲道駅の振替制度ありの プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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