2024/11/25(月) 版
所沢駅のロボットが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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ロボット製作×プログラミングで科学を楽しく学び、未来につながる力を育てるロボット教室です!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 個別指導
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対象学年幼児、小学生〜
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総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生、中学生
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2021年度プログラミング教室顧客満足度調査"最優秀賞受賞"受賞「子どもの好きを学びに!」
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年新小学1年生〜
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プログラミング教育を通してデジタル社会を生き抜く力を育てる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生〜中学3年生(未就学の方や高校生も学習可能です)
教室一覧
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デジタネ プログラミング教室 所沢駅前校
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所沢駅(西武池袋線)から徒歩0分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生以上- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 所沢プロぺ通り教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
所沢駅(西武池袋線)から徒歩4分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
埼玉県所沢市東住吉10-1エミテラス所沢2階集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
パソコン教室わかるとできる トコトコスクエア所沢校
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埼玉県所沢市東町5-22個別指導小学3年生から6年生までのお子さまを推奨しております。それ以外の学年のお子さまの場合は教室に一度ご相談ください。- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 明光義塾所沢教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
所沢駅(西武池袋線)から徒歩8分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 森塾 所沢校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
所沢駅(西武池袋線)から徒歩6分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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所沢校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2022/03
ほかの習い事との兼ね合い、子供の意欲などを見て、実際に始めるかどうかについて熟考しているところです。親としては習わせたいものの、子供の習い事については本人のやる気が大切だと思っているため、こればかりは子供の様子を見て慎重に考えていきたいと思います。
大人から見ても高度な内容でしたが、わかりやすく丁寧に指導してくださっていました。家庭では教えられないカリキュラム内容だったので、通い続けることで確実にスキルや技術を得られるようになると思いました。普段から使い慣れているiPadを用いた学習も、子供にとって馴染みやすいものだと思います。駐車場がないのが難点だと感じました。大通りに面していて車の通りが多いため、送り迎えは必須ですが、そのうちに子供一人で通わせることを想像すると心配があります。清潔感のある綺麗な教室でした。コロナ対策もしっかりされていて、消毒などはもちろん、ひとつひとつの机も離して設置していたので安心だと思いました。一般的な習い事からすると、少々高いかもしれません。しかし、充実した授業内容なので見合った金額だと感じます。今後、夏期講習などのプラスアルファの費用がかかってくることも視野に入れて検討しようと思いました。体験という...
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所沢駅前校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/06
実際に通ってみないことにはわかりませんが、この体験を通じて子供にとっていい刺激になればいいな期待を感じました。
やわらかい雰囲気の男性の先生で、体験の短い時間のなかでちょっと気難しいところのある子供の心を開きかけていたのでこの先生ならお願いしたいなと思いました。KOOVというプログラミング教材を使用しており、物理的なパーツも処理用のアプリケーションもカジュアルなデザインでとっつきやすい印象でした。車で送迎するため、駐車場があると便利だったかなと思います。駅からは徒歩2〜3分くらいのため、電車通勤の方には便利かと思います。日中に行きましが、室内は明るくて綺麗な感じです。1つのデスクが真ん中でアクリルで区切られており、その状態だと使える机の幅が少し狭い気がしました。1フロアにデスクが並んでいる都合、どうしても周りの声が聞こえたり、自分の声が周りに響くのに気を遣ってしまう感じがしました。椅子は座り心地が良かったです。授業の回数は月に2回ということで、多くなく少なく無理なく通えると思いました。他の塾も...
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所沢校
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2023/11
体験レッスンで、実際作り、動かすこともさせてもらえたので、本人ももっとやりたいという気持ちになりました。
とても優しい方で、笑顔が素敵でした。子どもをじっくりみてくれる印象です。色々な視点から学ばせてくれました。レゴを使っているのが、本人がやりたがっていた事と一致しており、とても良かったです。近隣に駐車場が沢山あり、連れていきやすい。わかりやすい場所なので、看板も目立ってて良かったです。明るい感じで、綺麗な印象でした。あんまりじっくり見たわけではないので、その位しかわかりません。他の所の費用など、内容などがわからないので、比べられず、料金設定などが妥当なのかがわかりません。とにかく子どもが、楽しそうで、目がキラキラしていて良かったです。後預けられる環境も良いです
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所沢校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/03
あっという間の90分弱でした。普段学校の様子を見ることができないため、親も子どもが真剣に取り組む姿勢をみて、成長を垣間見ることができました。
体験時に営業されるのかと思っていましたが、まずは雰囲気を感じることが優先ということだったので、親として共感をもてました。またコロナ感染対策にも気を使っているように感じました。子どもはレゴが好きなので、すんなり入れると感じました。ただプログラミング関連が初めてなので、自宅でパソコンの基本動作を学ばせることが必要だと感じます。自宅からは徒歩で現地まで通えるので、その点はよいと思います。また今後は自転車で通う場合も駐輪所があるので助かります。人数に対して、若干のせまさはあるかと思いますが、その分、講師の方と距離が近く接する事ができると思うので期待できます。他の習い事と比較すると高額な点は否めませんが、分野が専門店なため、それ相応の金額かと思慮します。子どもが絶対通いたいと言ってきたこと
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鎌倉駅前校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2020/10
息子は元々プログラミングに興味があったのですが、体験授業に参加して、さらにやる気がわいたようで、直ぐにでも通いたいと話していました。
最初は緊張していた子どもも最後は楽しかったようで笑顔いっぱいでした。子どもでもわかりやすいように工夫されていると思いました。息子はアルゴというキャラクターを気に入ったようです。学校からも近く、駅前でアクセスが最高に良いです。アクセスの良さも入会の決め手です。畳なので、正座に慣れない息子は最初落ち着きませんでしたが、少しずつ慣れてくれたらと思います。明るくて温かい雰囲気で良いと思いました。習い事としては少し高いかもしれませんが、他のロボット教室と比べると毎週授業があるので、単価としてはお手頃だと思います。週二回コースもある点も良いと思いました。子ども一人一人に合わせて個別に向き合ってくれるところが良いと思いました。また、半年に一回の発表会がある点が良いと思いました。プログラミングが出来るようになるだけではなくて、創造的な思考能力や数学知識や発表力も身につくので良いと思いました。
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所沢校
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2022/06/08
習い事にあまり興味を示さない子供がCrefusだけは楽しみに通っているので、今後も通わせようと思う。
生徒は多いが、面倒見はよい。個々を伸ばす教育方針のようで、子供も満足している様子。子供を引き付けるカリキュラムでよい。子供がレゴが好きなので、レゴを使用した教材がよい。自宅から近いのいで、子供を1人で通わせている。親が送迎しないので、非常に楽である。教室は生徒の人数と比較すると、若干狭く感じる。また密な状態も気になることである。ロボット系の内容なため、月謝が高額なのは致し方ないが、他の習い事と比較すると、もう少し金額設定を低くしていただくとうれしい。子供が興味があるレゴがカリキュラムなため、子供も進んで通っている。前述したが、教室が若干狭く感じる。今後ともお願いしたい。
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所沢駅のロボットが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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